木梳苗族语言教学-苗族木梳苗

本文目录一览：

• 1、苗族的分类
• 2、苗族头饰制作教程
• 3、幼儿园大班教案
• 4、苗族的服饰特点
• 5、常识活动《擦汗》教学反思

苗族的分类

花苗 苗语叫“Hmoob Ntxaug”含有花的美意，因妇女身穿美丽的刺绣，繁花似锦而闻名于世界，这个族群有绚丽多彩的文化，传承着古老的纺织，刺绣，挑花等古老的手工技艺以及花苗山歌。大花苗 大花苗信仰***教。

苗族共分为三个大支系，分别为东部苗族、中部苗族、西部苗族。东部苗族又分为两个小支系：西部土语支系和东部土语支系。中部苗族分为三个小支系。西部苗族分为 ab hmaob （阿卯）支系和hmongb（蒙）其他七个小支系。

根据语言和文化的不同，苗族可以分为三大类：湘西方言苗族、黔东方言苗族和川黔滇方言苗族。

苗族按照语言大致分为是湘西方言苗族、黔东方言苗族和川黔滇方言苗族三种。但是由于苗族与汉族长期交往，有一部分苗族兼通汉语并用汉文。湘西方言苗族旧时称红苗，因为女性会穿红色百褶裙，男性在腰间系红丝带而得名。

苗族头饰制作教程

1、将这些小片分别折成三角形，然后把两侧对折，成为一个小三角形。用针线将小三角形缝在头环的周围，交替缝在一起，形成一个完整的头饰。可以根据需要在头饰上添加一些装饰物，如彩色丝带、小花等，增加美感。

2、易拉罐做苗族头饰教程如下：用剪刀将易拉罐的顶部和底部剪掉，然后将易拉罐沿着中间剪开，使其成为一个平面。使用钳子将易拉罐平面切成若干个长条形的片段，每个片段的宽度约为5厘米。

3、苗族头饰制作教程如下：苗族男子头饰除从江县岜沙和剑河县久敢摆尾等小部分地区部分成年人蓄发挽髻于头顶外，境内绝大部分。地区青年留分头，部分地区所包的头帕直径40厘米。近几年来，大部分老年男子多戴上皮帽。

4、苗族的头饰包括银角、银扇、银帽、银冠、银箍、银围帕、银飘头排、银发簪、银插针、银顶花、银网链、银花梳、银耳环、银童帽饰。

5、固定方法如下：使用丝线：苗族头饰中，在牛角上打孔，并将丝线穿过，在头部绕几圈后系紧，以固定牛角。使用绸带：有些苗族头饰使用绸带将牛角系在头发上，通过长或短的绸带系在头顶或耳后位置，使牛角稳定不摇晃。

幼儿园大班教案

1、海军是幼儿普遍喜爱和崇敬的对象，他们的生活和工作倍受幼儿的注目。在前些天的自主性活动中，班上幼儿在一次谈及了“我的理想”，谈话中，许多幼儿希望自己长大后做一名“军人”，“警察”，“公安”，“消防员”……他们对军人尤为感兴趣。

2、措施：当陈老师随音乐舞蹈起来，同时用眼神、手势，示意幼儿舞动起来时，几乎所有的幼儿都离开了自己的座位，在音乐的伴奏下开始了天鹅之死的表演.孙家雯（中班）把两臂高高身举起，表示天鹅想飞.模仿是幼儿的天性。

3、幼儿园大班教案 篇1 活动目标 ： 通过活动，熟悉和了解班级小伙伴。 让幼儿在集体中介绍自己的家人，增进喜爱家人的情感。 能集中注意力倾听别人说话，学习用“我有…还有”句式做介绍。 通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。

4、幼儿园大班的教案篇1 活动目标： 观察、记录牙齿的外形特征，了解牙齿的基本外形结构。 学习牙齿名称：切牙，尖牙，磨牙，了解牙齿外形与功用的关系。 发现事物间的相互关系，提高观察、概括能力。

苗族的服饰特点

黔中南型属苗语川黔滇方言的苗族，妇女服装多为大领对襟和大领左、右衽，着大襟衣的占少数，百褶中裙，长裙较少，衣外多披附属饰件；衣裙多数以挑花、刺绣、蜡染为饰，少数无花。

苗族的服装特点：银饰、苗绣、蜡染是苗族服饰的主要特色。苗族男装大襟短衣，襟向右开，颜色多为蓝、黑色。苗族妇女的头巾主要有两种：一种是黑布尖顶帽，帽底下有垫头，垫头上绣有精美的花纹。

苗族的服装特点 黔西北、滇东北的苗族男子穿带有花纹的麻布衣服，肩披织有几何图案的羊毛毡，其他各地苗族男子一般都穿对襟或左大襟的短衣，下穿长裤，束大腰带，头缠青色长巾，冬天脚上多缠裹绑腿。

色彩夺目色彩是苗族服饰的一大特色。苗族服饰有便装***装，便装是平时的日常服装，款式相对较为简单，用料较少，耗时较短，颜色也相对盛装来说更为朴素，但是对于现代服装来看已经是色彩繁多绚丽了。

常识活动《擦汗》教学反思

1、教学内容方面《手指歌》一课是一节的语言活动课，根据最近发现我们班有些孩子爱啃手指头，我趁着这节课给孩子加了一个教学目标，制定的教学目标如下： 感知每只手有五个手指，喜欢用手指做游戏。

2、一 、通过让孩子们进行锻炼，引出活动。教师带领幼儿在操场上进行走、跑、跳、钻、爬等体育活动，直到幼儿稍微出汗为止。讨论运动后的感受，知道我们出汗了。引导幼儿观察出汗的现象，亲身感受出汗时的感觉。

3、活动中，可充分发挥幼儿的联想，请幼儿说说还有哪些见过的东西也是红色的。 建议家长配合，和孩子一起收集红色的小玩具带到幼儿园。 教学反思： 整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。

4、小班体育热身活动教案 篇1 活动要求： 引导幼儿自选喜欢的小器械玩，鼓励他们一物多玩。 带领幼儿动作有力，有节奏地做好宝宝操。 观察幼儿在活动中出汗情况和活动量情况，及时提醒幼儿擦汗和调整活动量。

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