英语语言教学六要素是什么,英语语言教学六要素是什么内容

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于英语语言教学六要素是什么的问题，于是小编就整理了1个相关介绍英语语言教学六要素是什么的解答，让我们一起看看吧。

1. 小说6要素及描写作用？

小说6要素及描写作用？

1、概括文章内容的六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。

2、文章标题的作用:为文章线索；表达作者情感；为文章主要中心等。

3、环境描写的作用：渲染文章气氛；突出刻画人物形象；推动文章情节发展。

***的六要素有，人物，时间，地点，起因，经过，结果。

时间，地点，人物，又称为第一要素，主要为介绍故事的核心人物，故事发生的时间，在什么地方。

起因，经过，结果是第二要素，主要是介绍***发生的诱因，怎么发生的***，结果是什么。几个要素相辅相成，都是为了渲染和烘托***的感***彩。

在***理论中，构成***形象的因素主要分为两类：一是***的内容因素，包括***的素材、题材、主题、人物、环境、情节等六个方面；

一是***的形式要素，包括***的语言、结构、体裁、表现技巧等，在通常情况下，人们又把最能显示***独特性的人物、情节、环境称为“***三要素”。

主要手段是塑造人物形象。***中的人物，称为典型人物.可以通过人物的外貌、动作，语言，心理，神态进行描写。环境包括自然环境和社会环境。故事情节包括开端，发展，***，结局。

***是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。

“***”出自《庄子·外物》。

人物、情节、环境是***的三要素。情节一般包括开端、发展、***、结局四部分，有的包括序幕、尾声。环境包括自然环境和社会环境。 ***按照篇幅及容量可分为长篇***、中篇***、短篇***和微型***（小***）。按照表现的内容可分为神话、仙侠、武侠、科幻、悬疑、古传、当代、玄幻***等。按照体制可分为章回体***、日记体***、书信体***、自传体***。按照语言形式可分为文言***和白话***。

描写的作用

作者通过具体的形象化的语言写人、状物，把客观对象写得有声、有色、有味、有形，使人有亲临其境、如睹其人、如闻其声、如嗅其味、如见其色、如历其事的感觉。

***的六要素是起因、经过、结果、时间、地点、人物，但是一般更多的说法是三要素，即人物形象、故事情节、环境描写。

1、人物形象

人物的核心是思想性格，人物描写的角度有正面描写和侧面描写。正面描写包括外貌、语言、动作、神态、心理等，侧面描写通常以他人或事物来反映该人物，又叫侧面烘托。

***塑造人物，可以以某一***为***儿，综合其他人的一些事迹，如鲁迅所说：“人物的***儿，没有专用过一个人，往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的角色。”人的面目。

2、故事情节

故事情节是指作品所描写的***发展，演变的全过程，故事情节的一般结构：（序幕）－开端－发展－***－结局－（尾声）。故事情节来源于生活，它是现实生活的提炼，它比现实生活更集中，更有代表性。

3、环境描写

环境描写是指对人物活动的环境和事情发生的背景作描写。一部好的***总能让人身临其境、感同身受，而不像科学报告那样枯燥乏味。作者总是能以优美的文笔、生动的描写和不可思议的想象把这个故事牢牢地刻印在读者的脑海里。环境描写分为自然环境和社会环境。

到此，以上就是小编对于英语语言教学六要素是什么的问题就介绍到这了，希望介绍关于英语语言教学六要素是什么的1点解答对大家有用。

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