什么是幼儿的高级语言教学,什么是幼儿的高级语言教学活动

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于什么是幼儿的高级语言教学的问题，于是小编就整理了3个相关介绍什么是幼儿的高级语言教学的解答，让我们一起看看吧。

1. 什么是高级语言和低级语言？
2. 能将高级语言编写的源程序转换为目标程序的是什么？
3. 高级语言编写的源程序必须经过______才能执行？

什么是高级语言和低级语言？

这个我也只懂大概，不过也不需要理解太深，所谓的低级不是指贬义词，指的是像c,C++这种早先出来的语言，比较繁琐，对程序员要求也较高，他们需要手动释放管理内存等等。

高级语言像java,Python参照c，c++出来的语言，他们更智能，很多工作都会自动帮你处理好，不需要你手动释放内存了等等，这样对使用者要求也低些，更加简单易上手。

综合来说，高级语言相对于低级语言更容易理解，使用。但是，使用者最后还是需要懂内存等原理的。

高级语言：人类可以读懂的语言

像Java需要写出来的是单词，人是可以读懂的

低级语言：对人类可读性很差

像汇编语言算是一门低级语言，很少用了。

机器语言：只有计算器能读懂的语言

只有0跟1组合的语言

所谓低级语言高级语言就是看是不是接近机器底层，是不是语法更接近于人类的语言，上机器只看得懂二进制0和1，如果你要写个程序怎么写？01010100110？懂啥意思吗？不是有个段子说没带windows安装盘，然后有个高手拿把小刀在空白光盘上一顿刻，windows安装盘刻出来了。虽然是段子，但你别说理论上也可能啊，毕竟你只要知道怎么刻0和1就行了。但是你写的程序不能只让机器看懂啊，还得让人能看懂，至少过几天你自己也需要还能看懂啊。于是有个汇编这种低级语言，这个低级并不是说它很弱，而是它很接近系统底层，直接用指令集进行编程，效率自然杠杠的，但是还是难懂啊，就算写个1+1=2也要费了老劲了。于是C语言就出来了，（当然期间还诞生了其他语言），C语言很强大啊，已经有点像人类的语言了，至少你看着代码能读懂了，而且性能也不差，因为它的很多特性还是很接近底层。其实C语言已经算高级语言了，更不要说后来的C++ JAVA PYTHON等等，现在很多语言看起来基本就像人类的语言了，所以很容易入门，也都大同小异，只是各有侧重领域。

低级语言更接近硬件，比如汇编、机器代码等，是针对具体的硬件编程。优点是执行效率高，缺点是做出来的程序可移植性差，难学。高级语言更接近自然语言表达的逻辑，易学，做出来的程序可移植性高，缺点是执行效率比低级语言差一些，比如c++、j***a等

能将高级语言编写的源程序转换为目标程序的是什么？

一、把源程序转换为目标程序的过程叫编译。

二、什么是编译(compilation,compile)

1、利用编译程序从源语言编写的源程序产生目标程序的过程。

2、用编译程序产生目标程序的动作。编译就是把高级语言变成计算机可以识别的2进制语言，计算机只认识1和0，编译程序把人们熟悉的语言换成2进制的。

3、编译程序把一个源程序翻译成目标程序的工作过程分为五个阶段：词法分析；语法分析；语义检查和中间代码生成；代码优化；目标代码生成。主要是进行词法分析和语法分析，又称为源程序分析，分析过程中发现有语法错误，给出提示信息。

高级语言编写的源程序必须经过______才能执行？

C

高级语言所编制的程序不能直接被计算机识别，必须经过转换才能被执行，按转换方式可将它们分为两类: 解释类：执行方式类似于我们日常生活中的“同声翻译”，应用程序源代码一边由相应语言的解释器“翻译”成目标代码(机器语言)，一边执行，因此效率比较低，而且不能生成可独立执行的可执行文件，应用程序不能脱离其解释器，但这种方式比较灵活，可以动态地调整、修改应用程序。 编译类：编译是指在应用源程序执行之前，就将程序源代码“翻译”成目标代码(机器语言)，因此其目标程序可以脱离其语言环境独立执行，使用比较方便、效率较高。但应用程序一旦需要修改，必须先修改源代码，再重新编译生成新的目标文件(＊ .OBJ)才能执行，只有目标文件而没有源代码，修改很不方便。现在大多数的编程语言都是编译型的，例如Visual C＋＋、Visual Foxpro、Delphi等。

到此，以上就是小编对于什么是幼儿的高级语言教学的问题就介绍到这了，希望介绍关于什么是幼儿的高级语言教学的3点解答对大家有用。

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