语言教学作用,语言教学作用有哪些
cysgjj时间2024-04-14 08:41:21分类语言教学浏览52
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于语言教学作用的问题，于是小编就整理了5个相关介绍语言教学作用的解答，让我们一起看看吧。
中国为什么要把英语当做必修课，真的有必要吗？
感谢邀请，我是芜湖悠久教育的悠悠老师；就个人感觉把英语当必修课还是有必要的，毕竟现在是全球化的趋势，学会英语还是很有必要的，不管是以后出国旅游还是工作之中还是有很大作用的。
但是悠悠认为，中国现在把英语过于看重了，高考分英语分有150分，和语文、数学分数都一样，有多少人因为英语成绩差而考不上理想的学府；就实际作用而言，中国人出来工作后真正需要英语的实在是太少了，对于中国大部分人来说英语学了根本没有多大意义。
所以悠悠认为英语可以作为必修，但是应该适当的调整英语所在学科的分数比例，这样即不会让英语消失，同时也避免因为英语这个不相关的学科而埋没很多人才。
这个问题大家有很多不同的看法，我个人认为这是世界发展的必然趋势。回顾历史，曾经我们国家并没有把英语当做必修课，那时候四书五经等等课程是人们学习的主要内容，慢慢的我国与外国有了来往，国与国之间通过通商和文化交流有了人员流动，这时候仅仅少数人懂得英语，因为有几个懂英语的就足够用了。新中国成立以后，我们国家确立了改革开放的政策，大力发展经济，积极开展和很多国家在经济、文化等领域的合作与交流，在这种环境下，会说英语显得更加有必要了。随之而来的是英语课程走进了学校，学生们开始学习英语，并了解外国的风土人情。同时随着时代的发展，国与国之间的联系更加密切，现在出国留学；来中国留学；出***工；来中***工等等都很频繁，这让我们和外国人交流的机会增加了，为了交流方便，汉语和外语的互相学习变得很有必要，世界是个大家庭，我们处在一个开放的时代，国与国之间、人与人之间的交流会越来越频繁，技不压身，学习一门外国语言对自己有帮助。
谢谢邀约，普通话是世界上最多人口使用的语言，而英语则是世界人口使用最广泛的语言。
世界上很多国家都把英语定位为外交语言，英文也是一个了解西方文明的窗口。所以我们学习英文，主要是为了让自己更好的了解这个世界，与世界沟通。
英语作为一种国际化语言，美国现在是最强大的国家，英语是大多数发达国家的官方语言，我们要不断像别人学习才能让我们自己的国家更加强大，为了更加广泛的学习和交流，所以必须学习英语。
我们到底有没有必要把一门外语当成必修课呢？我们认为，在当今这个社会， 这是很有必要的。
有人怀疑英语当成必修课的必要性，是基于下面的原因。
首先，他们说，我们汉语都没学好呢，怎么会学英语呢？如果这样说的话，只有汉语语言学家的汉语是最好的啦。但是我们又能够说他们的汉语很好吗？我们可以看见，很多来自南方的语言学家，他们的普通话都不怎么好呢！
第二，他们认为学英语干扰了写汉语和数理化。这些朋友可以到学校去看一看，一般来说，英语学的好的数理化都不会很差。恰恰相反，英语一塌糊涂的别科也不会好。
第三，学了英语没有用。实际上这不是学的问题，而是学习的目的的问题。在学习是为了考试的今天，有哪一科是我们想象中的那种有用的？比如说数学，也是主科，我们也学了很多年，高中毕业之后，我们什么时候用过三角函数？什么时候用过勾股定理？什么时候用过对数排列几何？
第四，英语学了很多年都不会用，也不会说，所以英语太难了。实际上，英语是最容易的一门外语了。我们学习不会肯定是因为我们的学习方法有问题，也跟老师的教学有关。我们有太多的那种新的理念，看起来冠冕堂皇，实际上一点用处都没有。学生学了很多年，不会听，不会说，不会读，也不会写。这的确是英语教学的痛。但是这不能够说学习英语就没有用了。
第五，学习英语妨碍了人才倍出。可能我们没有注意到的是，很多高精尖人才都是需要外语的。如果我们持怀疑态度，那是因为我们的圈子问题吧。
在我们这样的一个国家，我们会充分的给每一个孩子一种机会，这种机会应该是平等的。别的孩子有机会学习英语，我们的孩子也应该有机会，我们应该把它看成是一种机会，而不是一种负担。因为我们当小孩的时候都是要学习东西的。
在学校能够学到一些东西，代价是最低廉的。如果在我们走上社会的时候才不得不从零开始，我们代价就会很大了。很多人都是不能承受的。那么谁能承受呢？有钱的人呐！到了那个时候我们会不会又感到不公平呢？
所以我认为，国家既然这样定下了我们的教学方针和科目，总会有她的深谋熟虑。我们只能去面对它，接受它，把它当成一种机会。
文字和语言的区别在哪，哪个更为重要？
语言是脱口而出的东西，他有温度，力度，可以较准确的表达发声者的情绪。文字就较呆板，同一段文字不同的人念来，情绪趋向大不相同，同一个人也能读出教人跌宕的情绪。语言较随便，变成文字，则要斟字酌句，要修饰，有合文法的。
要说语言和文字的区别，我觉得几句话说说不清楚的。只能粗略地谈谈自己的见解:
语言是一种音义结合的符号，是人类最重要的交际工具和思维工具，是人类社会普遍存在的一种特殊现象。每个国家、每个民族都有自己的语言，就算同一个国家的不同地域，也存在语言上的差异。包括俗语、俚语等等。
文字是记录语言的书写符号系统。它是在需要的基础上产生的，是需要最重要的交际工具，换句话说就是语言的记录方式和保留系统。语言说过就没有了，文字则不同。千秋万代可以流传下去。
要说二者的关系，应该是先有语言，后有文字，某种语言不一定有文字，但没有语言就不会有文字。语言可以让人们直观地感知到一种音乐的美感抑或是表达出来一种伤感的气氛，所谓的“喜怒哀乐”，大抵都是通过语言表达出来的。文字虽然没有声音那么直观，但好的文章或者艺术，都是通过语言来表现的，为什么我们看[_a***_]会入迷？我想应该是通过故事情节的渲染，让读者通过文字的魅力身临其境。
大多数书上记载:仓颉创造了文字，也许这只是传说，但文字真正的是起源于生活中的某种启发，文字是广大人民群众根据生活需要，经过长期的社会实践慢慢地丰富和发展起来的。通过多种变迁、更改、完善，才逐步被人们认识和接受。语言和文字都是人们日常生活中不可或缺的！谈到这个问题，总觉得有些言犹未尽的意思。还是就给大家一起讨论吧。我个人是非常喜欢用诗意的文字来表达诗意的生活。感谢大家的关注，谢谢！
文字和语言的根本区别在于：语言是群体类生物交流的基本技能。不只是人类有语言能力，很多动物也是有语言交流的方式，它们发出声音彼此交流；而文字则只是人类社会交流活动的升华，是人类征服世界重要技能。就表现形式而言，语言表达更直接、快捷、适时、生动、准确的听觉感受；文字则注重记忆，叙述，保存，传承，传递等的视觉感受。对于人类文字和语言都是不可或缺的！如果必须说哪个更重要，那就是语言，因为说话是基本技能，必须要会才能交流生存，文字则不是。就像吃饭和穿衣一样。
文字偏向于书面表达，他可以跨越空间时间，更有利于传播保存，语言是只管表达，让人更加简单明白。我们说话一般不会去用他书面的，这样说出来让人不自在；
就好像说，你能送我去前门吗，
书面表达：你可不可以把我送到前面的门口
听起来就让人不自在，语言是在语境里面表达的，他有文化的背景趋同的存在。
而文字表达之所以跨越空间时间，就是因为他有文字本身的含义就能理解讲的内容，跨越语系，不同种族，只要你掌握了。就可以达到沟通效果。
而语言是随着时代随之而来就会有变化，建国后国家推广普通话，本音是用的承德方言和北京话，在古代官话就是都城的方言，宋朝皇帝说河南话，唐朝说西安话，包括后来的江南读书人多了，江浙话也是一大语言。
影评到底有什么用？
电影评论是一种十分科学的活动，是架在电影艺术与观众之间的一座桥梁，是实现电影三重价值，即艺术的、社会的、经济的的重要手段。国外影评主要作用于票房价值，中国影评侧重于社会性，生活化，形成了中国特有的、最广泛的群众影评浪潮，形成中国文艺评论独特景观。电影评论本身也是一门艺术，有利于提高人们的审美能力、思辨能力、写作能力。
我相信不只有我一个对于影评持有保守的态度。要说影评有什么用，有的人会觉得是剧透，有的人会觉得是在卖广告，还有的人会觉得有没有也无所谓，因为自己本身也不会去看影评。但是对于普罗大众来说，影评更像是对电影的一种提前感知。
相信很多人都会出现一种情况，现在去电***看电影，首先第一反应就是去看这部电影的评分是多少，***如想看的电影评分太低，马上就会有换电影看的想法。此时的我们往往就是因为怕，怕自己花冤枉钱了，怕浪费自己的时间，怕别人说自己没眼光……
但是我们何曾想过，自己喜欢看什么类型的电影。在我看来，看一部电影最重要的就是自己感兴趣，自己想看，而不是抱有从众的心态去看。就算别人说得多好看，多么得精彩，只要自己看过后觉得一般，那这部大家说的好电影对于自己来说就不是一部好的电影。
那怎样去判断想看的电影是不是适合自己，我觉得影评起到了参考的作用。相信很多人会问，现在的影评有那么多水军，那么多剧透，为啥还要去看？我想说，这要看自己持有怎样的心态。对于我来说，影评是我的一种参考工具。当我想看一部电影时，我首先会了解这部电影的背景，它的主要内容是否能引起我的兴趣，接下来我会看它的评星，看一下大众对它持有怎样的态度，最后我会参考影评，我会将影评的好与坏都看一下，大概的看一遍，通过自己的思考去考量这部电影到底值不值得去看。
***如看完电影后觉得不值得一看，我不会埋怨影评，埋怨别人怎样怎样，因为看与不看都是自己的选择，因为自己是想看所以看的。很多时候我会发现，很多的电影虽然影评不怎么好，但是自己看过觉得不错。有些影评很好，但是自己体验过觉得一般。这归根到底都是每个人的感知而已。
所以我觉得我们应该持有中立的态度去对待影评，而不是过分去对待、批判它。
以上只是我个人的观点。
我相信不只有我一个对于影评持有保守的态度。要说影评有什么用，有的人会觉得是剧透，有的人会觉得是在卖广告，还有的人会觉得有没有也无所谓，因为自己本身也不会去看影评。但是对于普罗大众来说，影评更像是对电影的一种提前感知。
相信很多人都会出现一种情况，现在去电***看电影，首先第一反应就是去看这部电影的评分是多少，***如想看的电影评分太低，马上就会有换电影看的想法。此时的我们往往就是因为怕，怕自己花冤枉钱了，怕浪费自己的时间，怕别人说自己没眼光……
但是我们何曾想过，自己喜欢看什么类型的电影。在我看来，看一部电影最重要的就是自己感兴趣，自己想看，而不是抱有从众的心态去看。就算别人说得多好看，多么得精彩，只要自己看过后觉得一般，那这部大家说的好电影对于自己来说就不是一部好的电影。
那怎样去判断想看的电影是不是适合自己，我觉得影评起到了参考的作用。相信很多人会问，现在的影评有那么多水军，那么多剧透，为啥还要去看？我想说，这要看自己持有怎样的心态。对于我来说，影评是我的一种参考工具。当我想看一部电影时，我首先会了解这部电影的背景，它的主要内容是否能引起我的兴趣，接下来我会看它的评星，看一下大众对它持有怎样的态度，最后我会参考影评，我会将影评的好与坏都看一下，大概的看一遍，通过自己的思考去考量这部电影到底值不值得去看。
***如看完电影后觉得不值得一看，我不会埋怨影评，埋怨别人怎样怎样，因为看与不看都是自己的选择，因为自己是想看所以看的。很多时候我会发现，很多的电影虽然影评不怎么好，但是自己看过觉得不错。有些影评很好，但是自己体验过觉得一般。这归根到底都是每个人的感知而已。
所以我觉得我们应该持有中立的态度去对待影评，而不是过分去对待、批判它。
以上只是我个人的观点。
评分可以作为一部电影一部电视剧的标准。一部电影不同的人有不同观影角度以及解读角度，没有修改评分的权限，电影评分是每一位给电影打分的网友的体现，可以作为选择电影或电视的参考。
而且短评长评等功能的设置让大家有了一书胸臆的渠道。从中涌现出了许多很能代表广大群众心里所想但碍于文笔有限表达不出的观点。而且能把观点写出来并得到大家的认可，就证明是有一定水准的。
影评评分可以作为一部电影一部电视剧的标准。一部电影不同的人有不同观影角度以及解读角度，豆瓣官方没有修改评分的权限，豆瓣评分是每一位在豆瓣打分的网友的体现，可以作为选择电影或电视的参考。
豆瓣的用户很多，偏文艺受众，但是整体来说什么人都有。而且短评长评等功能的设置让大家有了一书胸臆的渠道。从中涌现出了许多很能代表广大群众心里所想但碍于文笔有限表达不出的观点。而且能把观点写出来并得到大家的认可，就证明是有一定水准的。
拓展资料：
豆瓣表面上看是一个评论（书评、影评、乐评）网站，但实际上它却提供了书目推荐和以共同兴趣交友等多种服务功能，它更像一个集BLOG、交友、小组、收藏于一体的新型社区网络。
“ 豆邮”是用户的站内联系方式。“豆列”是个人基于某个特定主题的一系列推荐。这两个是官方性质的独创语言符号。而在官方之外，网站更主动收集推广了用户创意的“豆瓣辞典”，如“豆粉”指豆瓣的粉丝，“豆芽”是新注册用户，“黄豆”是资深用户等，这些亲切又另具新意的词汇，形成了豆瓣独特的语言体系。
关于豆瓣网的评分机制，豆瓣网创始人杨勃曾解释：“比方说一部电影有42万用户打分。我们的程序把这42万个一到五星换算成0到10分，加起来除以42万，就得到了豆瓣评分。这个评分会自动出现在豆瓣各处，中间没有审核，平时也没有编辑盯着看。每过若干分钟，程序会自动重跑一遍，把最新打分的人的意见包括进来。
参考资料：
百度百科--豆瓣网
学口才对孩子语言有表达有好处吗？
我本身认为这件事情的好处还是很多的。我自己的孩子在学习口才以后，人会变得更加有自信。而且对于《咬文嚼字》这方面就比较准确。当他第一次登台之后，他会享受到被人瞩目的感觉。慢慢的自豪感油然而生。成功绝非偶然。而是在一次一次不断的积累当中获得的。所有的兴趣爱好都要以孩子的发展为起点进行。语言是人类文明进步的阶梯，语言表达能力是与人沟通交流的重要方式，从小锻炼口才可以帮助孩子学会如何用语言去和同龄人进行沟通。如何向大人表达自己的想法和诉求。口才同时可以锻炼孩子的逻辑思维能力，帮助孩子用正确的词汇表达出自己想说的话。同时提高孩子的自信心，很多孩子之所以不自信，胆小，都是源于对自己语言表达能力的不自信。这点我相信各位家长应该可以通过日常生活中观察出来。所以从小培养孩子敢说话，说好话，有话好好说是非常重要的一门课。不紧紧是需要专门的学习口才这门课，在日常生活中作为父母的我们更应该言传身教，做好孩子的榜样。
口才更多是技巧，是学习如何把语言表达变得更厉害。哪怕是说谎都会很精彩。
孩子还小，需要学的是自信、勇敢和真实。
表达好的人不一定有信心，但有信心的人往往会敢于表达，感召力强。
学口才和培养孩子勇敢、有信心是有一定区别的。
建议，小孩是性格的塑造期，重点是塑造性格，建议少学习些看起来很美的东西。
性格好了，孩子自然会由内向外发出光来。
如果想让孩子表达能力强 那么就多读书
一可以丰富阅历
二可以增加文*** 适当的去学习语言表演 不过现在的语言表演培训班大多是走晚会形式 因孩子性格而异吧 有的孩子天生内向 学了也效果不大 希望对你有帮助
语言是人类文明进步的阶梯，语言表达能力是与人沟通交流的重要方式，从小锻炼口才可以帮助孩子学会如何用语言去和同龄人进行沟通。如何向大人表达自己的想法和诉求。口才同时可以锻炼孩子的逻辑思维能力，帮助孩子用正确的词汇表达出自己想说的话。同时提高孩子的自信心，很多孩子之所以不自信，胆小，都是源于对自己语言表达能力的不自信。这点我相信各位家长应该可以通过日常生活中观察出来。所以从小培养孩子敢说话，说好话，有话好好说是非常重要的一门课。不紧紧是需要专门的学习口才这门课，在日常生活中作为父母的我们更应该言传身教，做好孩子的榜样。
可以帮助孩子矫正发音、让孩子不胆怯等。
孩子学习口才的好处有：
1、首先，它可以纠正孩子们在发音上的错误。有利帮助孩子正确发音，不受方言的影响。
2、可以锻炼孩子们的表达能力。口才一般都会语言加肢体上共同表达。会让孩子在描绘实物的时候用肢体语言绘声绘色的表达出来。
3、让孩子们更加自信。让孩子们大声的说话，克服心中的胆怯。
4、可以让孩子们良好地语言表达能力。而不是散乱的表达出内心的想法。
5、可以活跃孩子们的思维。增强孩子们的逻辑思维能力。说话更有条理性。
6、让孩子变的热于去表达，善于去表达。主动去表达。
学口才对孩子语言有表达有好处吗？
我本身认为这件事情的好处还是很多的。我自己的孩子在学习口才以后，人会变得更加有自信。而且对于《咬文嚼字》这方面就比较准确。当他第一次登台之后，他会享受到被人瞩目的感觉。慢慢的自豪感油然而生。成功绝非偶然。而是在一次一次不断的积累当中获得的。所有的兴趣爱好都要以孩子的发展为起点进行。
如果想让孩子表达能力强 那么就多读书
一可以丰富阅历
二可以增加文*** 适当的去学习语言表演 不过现在的语言表演培训班大多是走晚会形式 因孩子性格而异吧 有的孩子天生内向 学了也效果不大 希望对你有帮助
我本身认为这件事情的好处还是很多的。我自己的孩子在学习口才以后，人会变得更加有自信。而且对于《咬文嚼字》这方面就比较准确。当他第一次登台之后，他会享受到被人瞩目的感觉。慢慢的自豪感油然而生。成功绝非偶然。而是在一次一次不断的积累当中获得的。所有的兴趣爱好都要以孩子的发展为起点进行。语言是人类文明进步的阶梯，语言表达能力是与人沟通交流的重要方式，从小锻炼口才可以帮助孩子学会如何用语言去和同龄人进行沟通。如何向大人表达自己的想法和诉求。口才同时可以锻炼孩子的逻辑思维能力，帮助孩子用正确的词汇表达出自己想说的话。同时提高孩子的自信心，很多孩子之所以不自信，胆小，都是源于对自己语言表达能力的不自信。这点我相信各位家长应该可以通过日常生活中观察出来。所以从小培养孩子敢说话，说好话，有话好好说是非常重要的一门课。不紧紧是需要专门的学习口才这门课，在日常生活中作为父母的我们更应该言传身教，做好孩子的榜样。
语言是人类文明进步的阶梯，语言表达能力是与人沟通交流的重要方式，从小锻炼口才可以帮助孩子学会如何用语言去和同龄人进行沟通。如何向大人表达自己的想法和诉求。口才同时可以锻炼孩子的逻辑思维能力，帮助孩子用正确的词汇表达出自己想说的话。同时提高孩子的自信心，很多孩子之所以不自信，胆小，都是源于对自己语言表达能力的不自信。这点我相信各位家长应该可以通过日常生活中观察出来。所以从小培养孩子敢说话，说好话，有话好好说是非常重要的一门课。不紧紧是需要专门的学习口才这门课，在日常生活中作为父母的我们更应该言传身教，做好孩子的榜样。
口才对一个人的影响太大了吧
特别是三四线城市中国人的应试教育思想太严重了。我们在学校读书的时候，都是通过考试成绩来检验自己。往往都是笔试这类答题模式，导致所有初入社会显得木讷，也就是嘴笨，不会说话。
当你第一次去找工作的时候，相比能感受到口才的重要吧，你不会说人家根本不知道你会什么，面试环节一般分为笔试和面试(口述)大部分面试官都是草草的看过你的笔试题目，然后直接进行第二轮的面试，最直观的也就是，你会什么，你需要口述表示出来，并且对于面试官的问题，你需要好好组织语言来回答。所以说口才的重要性。可想而知。
口才的另一方面也体现在待人接物中给人留下一个好印象。
口才好也能帮助你在职场中升值加薪
口才好，会说话，情商高，也会收货一大堆志同道合的朋友！
到此，以上就是小编对于语言教学作用的问题就介绍到这了，希望介绍关于语言教学作用的5点解答对大家有用。
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