语言教学知识,语言教学知识与能力

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于语言教学知识的问题，于是小编就整理了2个相关介绍语言教学知识的解答，让我们一起看看吧。

1. 语言表达能力差，该如何提高？
2. 如何给孩子进行语言训练？

语言表达能力差，该如何提高？

语言组织能力差，是与文化知识水平和表达能力有直接关系的。语言组织能力及其表达能力的高低，是会影响日常生活和工作学习的。人与人打交道，最常见的方式是要进行语言交流勾通的。语言交通沟通称之为一门艺术，足见作用意义之重大，是不可轻视的。

语言组织能力强，表达好的人，可以成为交流勾通方面的人才，或者专门从事这些方面的工作的。比如从事外交工作的，宣传工作者，演说家，教师，法官，律师，主持人，演员等等。话有三说，巧说为妙。语言组织表达能力强的人，也就是会说话的人。会说话的人想着说，不会说话的抢着说。说话是要经过大脑思考过虑组织后才讲给别人听的。恶言一句寒人心，良言一句暧一冬。有些由于嘴笨而讲出了语不达意，言不由衷的话，虽然本真是没有恶意的，却会由此而引起误会，导致诸多麻烦的。对于有些人是无法解释清楚的。如果本来就有成见，更会加深误解和矛盾的。看似简单的事情，由于有些人哼哼唧唧，结结巴巴表述不清楚，让人听不明白，会把事情搞砸的。语言组织表达能力强的人，或举一反三，或直接了当，把问题讲得清清楚楚，往往复杂问题会简单化的，能够达到事半功倍的效果的。

要使语言组织表达能力差的人，由弱到强发生变化，是要多与他人交流勾通，在实践中提高自己的。注意观察分析研究回味别人，特别是组织表达能力强的人是怎样与人交流勾通的，学习别人之长补己之短，会好起来的。还有多朗读一些有质量的文章，甚至能够熟背一些精美的片段，坚持一定的时间过程，会好起来的。
（图片来源网络）

不是表达能力的问题，而是说话没有条理性！

要想说话有条理性，逻辑性可以用八个字概括：主题明确，结论先行！

一般的套路如下：关于… ， 对于…， 经过分析的结论是：1, … ； 2， … ； … 理由如下如下：…

语言表达是人与人之间情感交流最基本的方式，有人侃侃而谈谈，也有人支支吾吾，想说的东西总是表达不出来，影响人际关系，甚至好心办坏事让人误会。那么，要提高语言能力怎么办呢？我觉得有三点要做的！

1.提高知识量

你之所以表达能力差，很多时候是因为你对知识的缺乏，对事物的了解不足。想表达时总找不到适合的语句和切入点，所以，这时就要提高知识量了，做到多看书，摄取书中的言语精华。多留意发生在身边的事和物，多了解些人文地理，胸中有墨自然能够谈笑风生，口若悬河！

2.增强自信心

明明已经准备得好好，可一到关键时刻就紧张到不得了，想表达的终究没表达出来，错了许多机会和事。所以，这时就要增强自信心，做到敢于表现自己，敢于肯定自己，敢于安慰自己！从中找到自尊，自信，自强！有了好心态临危不惧自然处事不惊！

3.语言训练

是不是觉得，我已经前面两点已经做好了，但还是不能更好地表达呢！这就语言表达能力实质性的问题！所以，这时就要加强语言的训练，做到多与人交流，多参加些发表演讲，还可通过朗诵，速读，练声来提高语速。久而久之，你的语言表达能力会犹如长江之水滔滔不绝！

我要陈述的就是这三个要点，希望你从中得到启发，帮助到你早日脱离困惑，提高语言的表达能力！同时，我也希望能帮助到更多有语言表达障碍的人，希望他们能够口齿伶俐，慧心妙舌……

感谢头条的邀请。

关于您的这个问题，在网上有各种各样的解答，有的三言两语，有的长篇大论。既然提到了这个问题，我就从自己的角度提出一些实用性强的方法。

这里我不会写像写论文一样长篇大论，而是走野路子，从实际生活出发，用一些切实有效的训练方法，达到提高语言组织能力的目的。

1. 在生活中结交一些能言善辩，能说会道的朋友，在平时的生活和学习中，要有意识地留意他们的说话的方式和说话的特点，多思考他们在表达时的开场，用词和组句，到达一定量的积累之后，就会发现自己语言的组织能力有了很大的提高。

2. 多读书，读好书，读书的目的在于丰富人生阅历，积累大量的知识，增加更多的话题储备。知识更丰富表达才能更加流畅，同时在读书时遇到一些好词好句好段，一定要注意摘抄下来。反复读记，甚至背诵下来，久而久之，不仅语言组织能力得到提升，而且表达能力也得到了巨大提高。

3. 要主动找机会去说，有意识地训练这方面的能力，在学习生活中，在生活中学习，脸皮一定要厚，多主动开口，主动搭讪，克服社交恐惧心理。平时多和朋友联系、沟通、打打电话、发发短信、有意识地把积累的材料运用到日常生活交往中。

亲，做到了上面这几点后，我想您的语言组织能力应该是不差的。

如何给孩子进行语言训练？

1、和孩子快乐地交流。儿童是希望妈妈懂得他的意思，想从和妈妈交流的想法中获得语言能力的。妈妈要重视儿童想把这种知想法传达给他人的心情。不知道和妈妈交流之快乐的孩子，语言的发展往往是迟缓的。2、不要预先领会孩子的话。一般孩子想表达的意思虽然有各种各样，但很难把自己所想的完全表达出来。这时候，如果妈妈把孩子想说的话都说出来了，孩子就会丧失说话的积极性。孩子正在说话时妈妈要边随声附和边注意听，积极带动孩子快乐地说话，妈妈要恰到好处地接住孩道子的话。3、给孩子各种各样的体验。孩子的所见、所闻、所触摸的各种体验均可促进孩子语言的发展。妈妈多要带孩子出去玩，为孩子读童话和图画书。知识和经验累积越多，语言就更丰富。知道如何去谈自己实际看到的、感受到的事情并体会其快乐性回，求知的好奇心也得到了发展。4、和朋友一起充分地玩耍。答虽然妈妈对于孩子的什么话都能回应，但朋友就做不到了，如果不把自己的想法很明确恰当地传达给对方，对方是无法理解的。孩子们一边建立和其他人的朋友关系，一百年吸收新的语言和知识。

到此，以上就是小编对于语言教学知识的问题就介绍到这了，希望介绍关于语言教学知识的2点解答对大家有用。

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