探索语言教学,探索语言教学设计案例

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于探索语言教学的问题，于是小编就整理了2个相关介绍探索语言教学的解答，让我们一起看看吧。

1. gt大师探索版怎么改系统语言？
2. 中国能不能探索开启汉语的简易教学模式，降低初始学习难度，将汉语推广普及到全世界？

gt***探索版怎么改系统语言？

1. 在gt***探索版手机设置中，打开其他设置，点击语言。一般默认语言为简体中文，可以通过添加更改系统语言。

2. gt***探索版操作系统为realmeUI2.0，可以进行个性化定制，根据个人使用习惯将手机操作设计成自己喜欢的风格，既熟悉又与众不同。

中国能不能探索开启汉语的简易教学模式，降低初始学习难度，将汉语推广普及到全世界？

实际上，现在有很多对外汉语的app，汉字书写动画，英语解释，例句等。而海外的孔院已经遍布全球。

但这还显然不够。汉字在西方出现的地方，可以说也就在华人密集区--唐人街了。不像英文字母在中国是无孔不入。我们打字只要用键盘，就会遇到字母。

普通西方老百姓，并没有太多渠道去接触汉字。汉字对于他们来讲，就像一个个乱七八糟的线条，你可以理解为阿拉伯语的文字相对于我们没学过***语的人，是什么感受，一样。

学汉语的过程，本质不会变，要学的东西，也绕不开，再降低，也是拼音+识字，再到听、说、读、写和造句这些。想要降低学汉语的门槛，学习动机是非常重要的。这里面还包括拼音纠正、发音练习、汉语的语法等等。

国家其实是在这方面努力的。一带一路发展这么多年，汉语言肯定是推广力度更大的。外国人学习汉语的动机也是越来充足。这次疫情过后，或许会更加促进外国人赴华留学、工作。学汉语也将成为刚需。届时，外国人自己研发出学汉语的方法，也不是不可能（参考李阳英语和日本人、韩国人开发的英语学习法）。

其实我们中国的汉字属于象形文字。我们目前中国的小孩儿在学习汉字的时候都是先学汉语拼音。然后再一个字一个字的认！我觉得应该发挥象形文字应有的独特性。应该结合汉语拼音和象形文字的简易汉字来结合教学。因为我们汉字80%都是形声字。我们汉字虽然有5万多个汉字，但是我们日常使用的也就5000左右。大学本科教授级别的人是会认得汉字，顶多也就不到1万。能把所有的形声字认全！在加以阅读辅导学汉字应该事半功倍。

题主去看看日本幼儿园的五十音图贴图，英语作为外语其实没必要，选个自己喜欢的就好了。

日语的学习和汉语差不多，五十音图不是死记硬背的，五十音图也不是只有五十个音（只多不少），基础汉字还是要记忆，多用，日本小学低年级的文章，基本汉字还有注音，高年级就没有注音了。

做外语学习，人民教育出版社的标日是很好的教材，推荐一下。 日文有后缀可以动词时态、形容词形态，作为外国人，敬语先不管，初学都是最标准的用法，走路还不稳，跑步就摔倒。

英语也不是只认26个字母就认识所有单词，日本人也是这么想的，所以才搞出个罗马字拼读，然后看的人不会日语读音规则，看见罗马字也念不对，日本人的名字用罗马字，谁是谁都不知道。

题主应该不了解英语和英文教学。26个字母根本不是国外幼儿园小孩一开始就学的。

说回中文，我认为现在推广的最大问题在于一刀切式的教学。

要熟练运用中文必然要掌握读写说。但绝非所有外国人学中文都[_a***_]所有技能都达到熟练，甚至可以在一开始时专攻一项技能。

门槛最低的，应该是看得懂文字。

一开始不管读音的话，就大大降低了学习门槛。到了能看懂三千常用字以及相关词汇短语时，再教读音也许会有事半功倍的效果。

至于如何不教读音而教识字，可以考虑用外语教学字词的含义。这当然需要外语能力，但不失为一条值得探索的道路。

到此，以上就是小编对于探索语言教学的问题就介绍到这了，希望介绍关于探索语言教学的2点解答对大家有用。

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