语言教学要素,语言教学要素有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于语言教学要素的问题，于是小编就整理了3个相关介绍语言教学要素的解答，让我们一起看看吧。

1. 信息技术支持下的教学一般要素和规律？
2. 音乐语言包括哪些要素？
3. 语言由什么组成？

信息技术支持下的教学一般要素和规律？

一、分层推达：因材施教我们将电子书包分层推送功能与预习、上课、作业、辅导、评测、互动等各个教学环节相结合，根据不同层次学生的学习能力和接受能力定制适合不同层次学生的学习内容、学习策略和学习方法，让学生有效学习，满足个性化学习和发展需求。

二、在线讨论;互帮互助相比传统的课堂教学，我们在电子书包课堂中通过先进的信息设备及互联网优质教育***的支撑,让课堂变成了教师与学生之间和学生与学生之间互动的场所。

探讨信息技术支持下的一般要素及规律：一般要素从教师、学生、教学内容、教学手段、教学时间和空间等转化为互联网、IT/计算机、专业资料 、电子书包等。

电子书包的出现为个性化教学提供了信息化的支撑工具，使个 性化教学变得容易。

信息技术教学三大要素 ： 电子白板、学生、老师。

课堂教学离不开六个基本要素：教师、学生、教学内容、教学手段、教学时间和教学空间。 信息技术课也同样要有。 教学内容作为师生间传递的信息要素，包括学科知识和人类经验，也包括教学所要实现的目标能力，而传统教学内容往往只有唯一的载体形式、教材。教学手段通常是口头语言、黑板粉笔、实物、挂图等，非常有限。信息技术课也要把传统教学方法应用上去，增加了教学直观性，加大了容量，吸引了学生的兴趣。

音乐语言包括哪些要素？

乐曲也象文学家写诗歌、小说一样，有一套表情达意的体系，那就是音乐语言。

音乐语言包括很多要素：旋律、节奏、节拍、速度、力度、音区、音色、和声、复调、调式、调性等。一首音乐作品的思想内容和艺术美，要通过多种要素才能表现出来。

　　【旋律】又称曲调，它是按照一定的高低、长短和强弱关系而组成的音的线条。它是塑造音乐形象最主要的手段，是音乐的灵魂。

　　【节奏】各音在进行时的长短关系和强弱关系。由于不同高低的音同时也是不同长短和不同强弱的音，因此旋律中必须包括节奏这一要素。

　　【节拍】强拍和弱拍的均匀的交替。节拍有多种不同的组合方式，叫做"拍子''，正常的节奏是按照一定的拍子而进行的。

节奏、旋律、和声和音色

1、节奏:音乐的节奏是指音乐运动中音的长短和强弱。音乐的节奏常被比喻为音乐的骨架。节拍是音乐中的重拍和弱拍周期性地、有规律地重复进行。我国传统音乐称节拍为“板眼”，“板”相当于强拍;“眼”相当于次强拍(中眼)或弱拍。

2、旋律:声音经过艺术构思而形成的有组织的、有节奏的和谐运动。旋律是乐曲的基础，乐曲的思想感情都是通过它表现出来的。

3、和声:和声包括“***”及“和声进行”。***通常是由三个或三个以上的乐音按一定的法则纵向(同时)重叠而形成的音响组合。***的横向组织就是和声进行。和声有明显的浓、淡、厚、薄的色彩作用;还有构成分句、分乐段和终止乐曲的作用。以3度关系往上递进。

4、音色:是指声音的感觉特性。

语言由什么组成？

1、语言由以语音为物质外壳，由词汇和语法组成并能表达人类思想的符号系统。

2、语言的特性有创造性、结构性、意义性、指代性和社会性与个体性。

3、语言的种类：对话语言、独白语言、书面语言、内部语言。

4、语言的功能：主要分为社会功能和思维功能两方面，其中社会功能包括信息传递功能和人际互动的一种方式。                                 

到此，以上就是小编对于语言教学要素的问题就介绍到这了，希望介绍关于语言教学要素的3点解答对大家有用。

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