文学学硕汉语言文字学,文学学硕汉语言文字学就业方向

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于文学学硕汉语言文字学的问题，于是小编就整理了3个相关介绍文学学硕汉语言文字学的解答，让我们一起看看吧。

1. 本科是汉语言文学，专硕和学硕不知道该选择哪一个？
2. 汉语言文学以后想当老师，考专硕学科教育语文好还是学硕好一些？
3. 汉语言文学师范，有毕业后想当老师的意向，考研是选带方向的课程教学论好呢还是学科语文好呢~ 求解？

本科是汉语言文学，专硕和学硕不知道该选择哪一个？

通过考研再去当语文老师，思路是对的。

你选的这两个专业都可以，但我建议你最好是考汉语言文字学，但只有学硕。学硕和专硕的区别就是，一般学硕读三年，专硕读两年，但是学硕有机会升博，并且升博较学硕更为容易，专硕的培养方向就是针对工作的，考博就没有学硕有优势。我这么建议你，是因为教师编制考试中所要求的语文教师报名要求中，明确需要的就是本科必须是汉语言文学专业，研究生是汉语言文字学专业，部分学校也有要学科教学语文专业，这个教师编制考试，你可以自己去人事考试网查看历年的考试报名要求，便可知晓。

你选择的这两个专业，如果不想考编制，只想毕业以后能够去私立学校或培育机构做老师，那么都是可以的。

因为作为老师，学历和专业是一方面，你的整体素质，授课方式也是十分重要的。

但我看你本科的专业，是可以考计算机老师的教师资格证，那么最高可以考高中计算机老师。

然后就可以用你的本科专业去参加教师编制考试了，你可以了解一下教师资格证考试。

因为只有你有证书，你才能当老师，鉴于你是大二，所以只能大四去考教师资格证。提醒你，考研以后也是要考教师资格证以后，才能当老师的。

所以，两个科目的老师你自己好好斟酌，无论是哪种老师，只要你能够带好学生，教会学生知识，都是好老师。加油

汉语言文学以后想当老师，考专硕学科教育语文好还是学硕好一些？

专硕是非全日制，学硕是全日制。至于两者之间的差异，除了“走读”和“住读”的区别，最主要的是专硕强调应用，而学硕强调的是。

依照你描述的想硕士之后就从事汉语言教学的职业方向来说，专硕就足够了，同样也不会太影响以后的深造。

刚才看了两 个答案，感觉有许多误区。我帮您分析一下吧：

首先是分清楚专硕和学硕。厘清一个概念，现在专硕和学硕多数为全日制，快达到一半的水平了。并非专硕是非全日制的。本人是教育硕士，属于专硕，我工作二十年后考的，属于在职。我校这两年招了好几个硕士，而多为教育硕士（专硕类）。当前，想当老师的多为专硕类，即教育硕士。因此，您的问题汉语言文学专业，如果师范类的基本上考专硕的多，如果您的水平很高，建议考学硕，取是的学位是文学硕士或者语言学硕士（有具体分类）。

总结一下：汉语文学专业，即可以考文学硕士，也可以考教育硕士。从水平上看，文学硕士的分要高一些，难考一些。考教育硕士（学科语文），不算跨界，也比较好考一些，但要考教育学、心理学。

归类：不管是文学硕士和教育硕士，只要有教师资格证都能当老师的。

继续分析：教育硕士对以后从事语文教学是对口的。毕竟研究的语文教育，所以说，教育硕士对想当高中、初中、小学老师的话，也是比较理想的选择。现在进教师编，一般都需要考，学教育硕士也是对，因为考的内容也和学的内容差不多。考上之后，也会很快上手，没有过渡也可以胜任。如果你在名校上的专硕（教育硕士），那就更加恭喜你啦，你有可能直接被聘任，直接当老师。不过，过程还是要走的。

不过，如果是我的话，有能力还是想考文学硕士，经过学术研究的人，不管文学哪个方向，是不笔宝贵的财富。

祝您心想事成，梦想成真。

汉语言文学师范，有毕业后想当老师的意向，考研是选带方向的课程教学论好呢还是学科语文好呢~ 求解？

您好，我是【温驯野喵】，目前是一名在职语文教师，本科也是汉语言文学，考研的方向是学科语文。相信根据我的职业和经历可以给您一个很好的建议。

首先，我个人觉得如果毕业想当语文老师，最好选择学科语文。
这里要从职业优势、专业区别等方面来说:

1、职业优势。

作为语文教师，教师这个职业本身就属于良心职业，但我要说你如果选择教师这个职业，是一个很不错的选择，汉语言文学专业毕业以后要么从事文字相关工作，要么从事教师，教师除了有寒暑***的优势以外，我觉得还有这个职业特殊的荣誉感，想象一下，你教会孩子一个知识点，你看着孩子不断成长，这就是一种幸福。

身为教师，其实也是被动地督促自己不断成长，不断提升自己。因为教育学中说，要想给孩子一杯水，你首先得有一桶水，因此我觉得这个职业有其特殊的职业优势。

2、两个专业的区别。

其实说到区别，显而易见，一个是学硕一个是专业型硕士，那一听你就有一个判断，如果你想从事研究型工作，那毫无疑问选择课程教学论。

而要想从事语文教师这个职业，就要好好看一下学科语文这个专业了，学科语文是专业型硕士，这个专业第一年导师一定会快马加鞭将理论知识教授给你，到了第二年，就会让你去实习，因为要当老师，你不仅仅学科知识要过硬，也要有授课技能，说白了，就要有上讲台讲课的经验，只有这样，你去一个学校时，学校才干将孩子交给你。学科语文注重理论加实践。

课程教学论在校期间，除了理论学习之外，更多的会让你从事研究工作，多发表论文，多和导师做研究。

相比之下，我相信你内心一定已经有了答案。

希望【温驯野喵】的观点对您有帮助，欢迎关注、交流、评论，码字不易，由衷感谢每一个点赞。👍

我本科汉语言文学（师范），研究生学科教学（语文），现在是一所全省排名前几的公立中学（全国百强）的语文教师，对于你所提的这个问题，我当初考研时也考虑过，现在走过来了，就分享一下我的看法。

首先，要对两个专业毕业后的就业要有所了解。学科教学（语文），其主要目的就是为中小学培养优质的语文教师，其专业实践性强；而课程与教学论（语文）偏重于理论或学术，若想继续深造考博之类，就最好读这个！

其次，要分清两个专业考研时的考试科目。学科教学（语文）考四科，分别是政治、英语2（比较简单）、333教育综合、语文教学论（也就是专业课）。课程与教学论（语文）考试三科，也即政治、英语1（相对较难）、教育学综合（各学校自定科目）。

然后，两个专业的研究生课程学习有很大的重合之处。学科教学（语文），是专硕（专业研究生），而课程与教学论（语文），是学硕（学术性研究生）。学习课程都有教育学、教育心理学、教育科学研究方法、语文相关课程等！只不过专硕注重学生的实践教学能力的培养，让你成为一名潜在的优秀教师！

另外，读研[_a***_]也有差别。专硕一般两年，但是现在很多学校都三年了，具体的每个学校不同。学硕三年。

还有教育见习、实习。专硕需要见习实习，学硕不用！

最后，考研需要毅力，坚持到最后，胜利终将属于你，预祝你考研成功！

课程与教学论是一个二级学科，语文教育学（学名：语文学科课程教学论）是一个研究方向。

汉语言文学师范专业是中文系（文学院）的，毕业后授予文学学士学位；而课程教学论语文教育学方向有可能设在文学院，也有可能教育学院或语文教育研究所，毕业后授予教育学硕士学位。

上面谈的是学术型硕士。如今，教育部加大了专业学位硕士生的招生力度，本科毕业之后当老师，在职读教育硕士专业学位的课程与教学论领域，也可以。

总之，汉语言文学师范专业毕业后，可以考研，去攻读全日制的课程与教学论专业学术型硕士，也可以参加工作，在职攻读教育硕士专业学位。老天爱有准备的人，机会属于勤奋努力的人！学习型社会需要终身学习者。

到此，以上就是小编对于文学学硕汉语言文字学的问题就介绍到这了，希望介绍关于文学学硕汉语言文字学的3点解答对大家有用。

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