语言教学视角,语言教学视角有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于语言教学视角的问题，于是小编就整理了3个相关介绍语言教学视角的解答，让我们一起看看吧。

1. 写小说用什么人称和视角比较好？为什么？
2. 日语、韩语、法语，小孩面临着选第二外语，怎么选？求助各位大神？
3. 如何锻炼语言表达能力？

写小说用什么人称和视角比较好？为什么？

在我们大多数写作者的认知中，讲故事或者写***最常用的视角是第一人称和第三人称。第一人称能够增加读者的代入感，迅速吸引读者注意力。第三人称又成为“上帝视角”，它无所不知，能够将所有的人物、情感徐徐展现给读者。而第三人称中多又提倡文章从头到尾，始终以特定的某个人的视角来抒写故事的发展，过多的视角容易给读者造成混乱感。

然而在实际的写作中，仍然有其他的视角和人称，同样可以带给读者清晰的视觉和阅读效果。厄休拉·勒古恩在《写***最重要的十件事》中，整理了所有抒写故事时可以***用的视角和人称。下面我们就来看一下不同的人称和视角各自都有什么特点，以及在实际的写作中如何运用。

五种视角

第一人称，以“我”的视角来讲述故事，通过我的所见、所感、回忆、心理活动等，将信息传递给读者。

例：

我抱着文件，紧张地看着坐在会议桌旁的参会人员。他们有的凑在一起聊天，时不时传出嬉笑的声音，有的在闷头玩手机，有的在皱着眉头打电话，还有两个人神情冷漠地望着我。这是我第一次主持会议，我不知道应该说些什么，将他们的注意力转移到接下来需要讨论的事情当中。

有限第三人称，以特定的“他/她”的视角来讲述故事，通过“他/她”的所见、所感、回忆、心理活动等，将信息传递给读者。整个文章视角固定在某个“他/她”身上，不发生变化。

例：

陌陌将文件环抱在胸前，神情紧张地看着围坐在会议桌旁的参会人员。他们有的凑在一起聊天，还不时发出嬉笑的声音，有的在闷头玩手机，有的在皱着眉头打电话，还有两个人神情冷漠地望着她。这是陌陌第一次主持会议，她不知道应该说些什么，将他们的注意力转移到接下来需要讨论的事情当中。

介入作者，也称全知作者，拥有上帝视角。可以了解每个人的所见、所感、回忆、心理活动等，通过不断变换视角，将信息传递给读者。

例：

新人推荐使用第三人称，当然不强迫，看个人文笔功底和兴趣爱好走向。

如果你是一个刚刚入圈的小白，还是推荐使用第三人称为好，因为掌控度较强，读者读起来也不会跳戏等等，更重要的一点是――有很多读者开头可能上来一看是第一人称不论是好是坏立马就弃文，这是尤为重要的一点。

当然，不排除别人可能就爱看第一人称文的可能性。但凭借我混了多年***圈子的经验来看，尽量还是要用第三人称为好。

如果你是一个老牌的大佬，那我的话你基本可以不看。

再者，要看你的想法走向了，如果是为了钱名利，还是劝随流大众一点好，如果谢文单凭爱好罢了，那完全可以根据自己的喜好去在这个写作舞台上尽情绽放舞姿。

我学写过小***，但不成功，至于写***用什么人称和视角好，这要看你所写的是什么题材、***用的是什么写作方法了。

多数***是用第三人称写的，用第一人称的也不少，也有用第二人称写的，但不多。其实无论用什么人称写，都解决的是“怎样写的问题”。“怎样写”是由“写什么”题材决定的。有的题材适用于第三人称，有的题材适用于其他人称。实践中，大家常用的是第三人称，尤其是写一些宏大题材的、多部头的长篇***，使用第一或第二人称来写，会拘束，感到放不开手脚，***用第三人称，写起来可以得心应手，恣意纵横。我国的古典***，特别是长篇***，起源于说部话本，脱胎于神话***，是以讲述、记录故事、人物为主的，有的干脆就是说书人的底本，所以，***用的是第三人称。比如，我们熟悉的四大名著，《***》《儒林外史》《聊斋志异》等等，都是用第三人称写的。我们现当代的长篇***，也大都是***用第三人称来写的。比如，最能代表当代文学成就的茅盾文学奖获奖作品，百分之九十九的是用第三人称写成的。

用什么人称写，实际上就是个视角问题。也是个写作技巧问题。一篇***，你***用什么样的人称来写，就在大方向上决定了***的大体视角。第三人称的视角是“他”，第一和第二人称的视角就是“我”和“你”，这是大方向。具体到视角中，又可以分许多角度。比如，第三人称视角中，可从男人、女人，大人、小孩等等角度去写，也可以用仰视、俯视、平视，甚至相互交叉的角度来写。具体***用什么视角好，是由你所写的题材和人称决定的，无所谓好坏，只要适宜就好。

视角除了写作的技巧问题，其实还受作者的思想观念影响。比如《三国演义》，尽管罗贯中是用第三人称来写的，但由于他认为刘备是正统，所以***用的视角是“扬刘抑曹”的角度。其实不仅《三国演义》，古今中外***的视角，都会受到作家思想观念的影响。再比如，***时期的***都“左”，西方的***多“人性化”。因此说，所有的***都难免会带有时代的烙印。这烙印，其实就是视角的不同造成的。

这是我学习写小***的一点体会。对写***的“人称”和“视角”的看法不一定正确，班门弄釜了，见笑。欢迎批评！

2019年1月19日

日语、韩语、法语，小孩面临着选第二外语，怎么选？求助各位大神？

其实选择任何一门二外国家都需要这样的人才。但是，为了个人发展和未来的收入着想，选择额外的时候，还是建议选择经济比较发达的国家和地区使用的语言。

韩语只能够对韩国和朝鲜使用，如果是像三星这样的大公司，可以考虑选择以韩语作为二外。不过在我们国家选择韩语还是有一定劣势的，不管你的韩语学的多好，你永远比不过朝鲜族的同胞。朝鲜族的同胞也往往更容易得到韩国人的信任。所以选择二外韩语，优势并不明显。

法语的使用面比较广，就业的时候运气成分会比较大。经济比较发达的法语区是加拿大的法语区。如果就业的时候和这个区域的公司或者人产生关联，那么收入应该是不错的。

法国经济属于中等，法国老板给出来的薪酬也处于中等的一个区域，但是也是比较好的薪酬待遇。

但是学法语如果运气不好有可能被派往非洲。因为非洲曾经是法国的殖民地，有非常多的国家是说法语的。像华为，中国电信，等等这样的大公司，如果招法语的人才，很多时候是直接往非洲丢。会经历非常多的风险，但是收入也就是1万多出头。性价比不是非常高。

如果是使用法语做生意，在欧洲相对来讲，没有德国有优势。德国人的购买力，远超法国人。

日语在你给出的三个语种中是相对来说比较不错的选择。既可以找到比较大的日资企业去工作，也有非常多的生意机会，可以自己对日出口商品。另外国内还有广大的败家娘们，需要从日本进口化妆品。就业面以及赚钱的路子相对来说会多一些。

除此之外还可以选择德语，德国的经济实力和政治实力都比较强大，并且国内有大量的公司，是需要有一定德语知识的人才。所以如果二外选择德语，就业机会应该是和日语旗鼓相当的。

不过不管你选择什么样的二外，英语千万不能丢。因为非常多的外资企业还是以英语作为主要的商业用语。为企业母国语言，可以说是锦上添花。

我是中大英语专业的大二学生，在大[_a***_]开始就面临了选第二外语的问题。在经历了选择，填志愿，调节之后，最终确定为法语。

那我就先说一下法语。

法语的难度比英语大，但与德语、俄语相比，法语算是比较友好的。法语的小舌音不难，几乎不用一周就可以学会。它的难点在于十几种时态的区别，以及对应的几十种动词变位的记忆，各种代词的使用，听力方面的连读以及语速快等……至于大家都吐槽的法国计数方法，其实用心花一两周的时间熟悉之后就会觉得没什么了。另外法语是英语的重要借词来源，在学习过程中会发现很多共同点，这是有利的。

以上是关于语言本身。再说一下师资力量以及留学费用。到目前为止一年半的法语学习里，我已经换了四个法语老师，学院一直缺乏师资。其中第二个老师虽然是法语专业调过来的老师，但是却不怎么负责；第三个是一个法国历史研究的老教师，德高望重，但我个人觉得不适合基础的课堂教学。现在所有的课程都是外教来教授，对于二外基础薄弱的我们既是挑战也是锻炼。总之，你一定要考察学院的师资力量，以及教师本身的素质等。

再一个出国留学。我们是可以选择用一学年去到二外国家留学的。法国在这里面属于要求比较高，费用比较高的。你要提前了解学校的政策是如何操作。像法语出国交换，是要考法语语言证书以及英语语言证书的，而韩国、日本等可能没有这方面的要求。另外去法国交换，个人觉得更有利于英语的练习。

因为日语和韩语我不怎么了解，所以就不能和你解释它们的语言特征。

总之我觉得最重要的是兴趣！喜欢日本文化，比如动漫的同学更容易坚持把日语学下去，也比其他学日语的同学更有优势。喜欢韩国追星文化的同学也是同样的道理。只有兴趣才是能让你坚持把一门二外学下去的理由，不然一般的同学像我们学院的一样，学到一半就退出了。什么国家状况、政治格局的其实不用考虑太多。

希望对你有帮助。

你好，谢谢邀请回答问题。

我是今日头条英语万能王老师，对于问题孩子如何选择第二外语给你一些分析建议供你参考。

对于孩子面临选择第二外语的问题，笔者建议选择法语学习。

下面给你介绍一下这三种外语：

虽说日语，韩语，法语都属于小语种，但它们各自的功能及使用广度是不一样的。

1.首先，法语是联合国五大官方语言之一，奥林匹克运动会官方语言，包括很多地区及国家都是***语的，例如法国，加拿大，欧洲部分国家，非洲地区各国家等，都是以法语为官方语言的。换句话说，法语是在全球仅次于英语高频率使用的第二大语言。所以，选择法语是明智之举。语言的学习就是为了更好地更广泛地使用它，可以很好的提升你个人的技能和竞争力，随处都可以发挥你的优势。更重要的是，将来找工作的范围更广，更容易的发挥出自己的优势。

2.日语和韩语都属于亚洲语系，而且只有在他们自己的国家才真正能用的到，使用范围太窄，局限性太大。对于个人的发展不太有优势，不能很好的展示出自己的能力。

例如，如果学习了日语或是韩语，就业范围太小，要不当个翻译，要不当个老师，再或是去日企或韩企工作。我的之前的学生有学习日语作为第二外语的，现在几乎都用不上，差不多早就忘了。韩语就更不用说了，最多看看韩剧说两句，实用性差。所以，学习这两种语言太局限，不建议选择这两种语言。

最后，希望以上笔者对于如何选择第二外语的分析建议可以帮到你。谢谢！

如果想了解更多英语知识，请关注今日头条英语万能王老师。谢谢！

我刚好学过日语，韩语，法语，从学习难度来看，法语应该是最难的，日语和韩语难度差不多，日韩语在北方用的比较多，北方日企和韩企多。

法语应用范围广一些，欧洲的瑞士，比利时，法国，摩纳哥，加拿大魁北克，大洋洲的大溪地，瓦努阿图，以及非洲的三十几个国家，都是***语的，法语以严谨著称，是联合国的官方语言之一。

第二外语肯定选日语啊。

（猜想第一外语是英语了）

欧洲人，凡是受过教育的没有不会说英语的。即使在法国，你也可以大大方方说英语。

也许法国人的英语有点蹩脚，也许法国人有点骄傲，但是英语一点问题也没有。

如果在法国待的时间长一点，你完全可以迅速学会不少法语，毕竟有英语的基础，很多法语词汇掌握起来比较容易。英语中有大量拉丁和法语词汇，法语语法也比较简单，掌握起来不是很难。

韩国毕竟是弹丸之国，与中国有交往的韩国人，很多都掌握汉语。

韩国人学习汉语比较容易，大多数韩国人多多少少认识几百个汉字，尤其是受过高等教育的韩国人。

韩国的许多现代知识和文化来自日本和美国，古代知识来自中国，生活习惯，风俗和大陆一脉相承，学习这门语言对你开阔视野，更好的认识这个世界益处不大。

韩国无论是在流行文化，科技，先进思想的诸多方面，都非主流，即使在亚洲也算不上一流，甚至不如香港，为什么要学习韩语？

日语与英语差别很大，与汉语语法也差别很大。日本文化随与我们很相似，但是经过有意识的发展和保护，已经独树一帜，别具一格了。学习日本文化，你能找到很多中国古人的影子，很有趣。

如何锻炼语言表达能力？

1.最好的锻炼方式，就是走到人群里去，多和大家交流沟通，阐明自己的观点，表达自己的想法。这种场合，可以是演讲，可以是会议，也可以是聚餐。最开始不要怕说错，也不要怕说多，既然是抱着锻炼自己的目的，也就没有什么太多可以惧怕的了。只是，你也要适当保持底线和边界，注意一下别人的感受。通常来说，只要你坚持一段时间，会感觉自己的语言组织能力会得到极大提升。

2.接下来，你可以找几本关于表达能力提高的书籍翻一翻。那上面，会有一些理论和案例，你只要对照自己平时的问题思考一下，就很容易明白自己语言组织能力比较弱的原因了。接下来，注明一二三四，给自己限定一段时间好好纠正。你的表达能力，还会有一个质的飞跃。

3.更好一些的方式，是和语言组织能力比较强的老师或者朋友在一起，多交流心得，多交换看法。他们一方面会纠正你的问题，一方面会强化你的能力。还有就是，他们会把一些教科书里没有的经验传授给你。这样的话，你的表达能力不仅可以获得提高，甚至还有大放异彩的可能。另外，你也可以尝试经常写一点东西，这种落在纸面上的表达，更需要你遣词造句，对语言组织能力的好处也是不言而喻的。每间隔一段时间，你可以对比一下自己写的文字，看看是不是在语言组织能力上有所提升。或者拿给自己的家人和朋友看看，相信他们会有更加中肯的评价。

到此，以上就是小编对于语言教学视角的问题就介绍到这了，希望介绍关于语言教学视角的3点解答对大家有用。

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