语言教学活动评优,语言教学活动评优方案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于语言教学活动评优的问题，于是小编就整理了4个相关介绍语言教学活动评优的解答，让我们一起看看吧。

1. 晨读评比规则？
2. 市三好学生怎么评？
3. 比尾巴评课优缺点？
4. 如何评价教学效果？

晨读评比规则？

1. 参与对象：一般为学生或者班级，要求全员参与。

2. 时间安排：一般在早晨进行，时间一般为20-30分钟。

3. 内容要求：晨读内容可以是课文、诗歌、散文等，要求内容具有一定的思想性、艺术性和教育性。

4. 评比标准：可以根据朗读的准确性、语音语调的优美程度、情感表达的到位程度、朗诵技巧的运用等方面进行评分。

5. 评分方式：可以由老师或者其他指定人员进行评分，也可以***用自评、同学互评等方式。

市三好学生怎么评？

市级三好学生是根据学生的全面发展情况，由班主任老师推荐人选，再由全班学生投票产生。

市级三好学生，必须符合以下条件:政治思想要求进步，遵守纪律，尊敬师长，团结同学，热爱学校的一草一木，学习刻苦努力，成绩优秀，德智体美劳全面发展。

贯彻落实全国、全省高校思想政治教育工作会议精神和教育部《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号）要求，树立我校学生中的先进典型，充分发挥榜样作用，特制定本办法。

一、评选范围和名额。

评选范围：我校大二、大三学生。

名额：三好学生符合条件即予以评选。三好学生标兵评选人数占各系（院）三好学生数2%左右。

二、评选标准

（一）三好学生评选标准

1.坚持四项基本，热爱社会主义祖国，拥护党的路线、方针、政策，关心时事政治，积极参加政治理论学习和各项政治活动；热爱学校、关心集体、尊敬师长、团结同学、扶危济困、助人为乐；语言文明，行为得体，衣着整洁、举止大方；模范遵守国家法律和学校的各项规章制度，评选学年内未受过校、系（院）级通报批评或学校***处分；积极参加劳动和社会实践活动，言行一致，实事求是，具有良好的道德品质。

比尾巴评课优缺点？

优点：

1、导入新颖，激发学生学习兴趣

 2、突破重难点

 3、让孩子在课堂中扮演了不同的角色，体会不同的感受，真正体现了阅读的乐趣

4、读的形式多种多样

 5、本课课堂气氛轻松、活跃，符合小学生学习语言文字的特点

6、让小评委发表对动物的评选意见，让学生有话可说，进行口

语训练

7、动物***上场和儿歌是怎样呈现出来的之间衔接比较自然

如何评价教学效果？

教学效果评价标准细则

课堂教学是教学过程的中心环节，是教师和学生进行教学活动的主要形式，为了促进课堂教学改革，提高课堂教学质量，特制定本细则：

一、教学目标评价

“三维目标”目标明确，符合学生实际，有可操作性，并能使知识目标，技能目标、情感目标有机相融，和谐统一。

量化评价标准总计10分。

我认为，要想评价一节课是不是好课，要从以下几个方面去评价：

一、课堂是教师自己原创的，它融入了教师的心血和汗水，没有抄袭，没有重演，充满了教师自己的风格，具有教师自己鲜明的特色。

二、课堂能以学生为重，时时刻刻以学生为中心，从学生的视角去展开知识的探究，让学生大胆去说，大胆去做，成为课堂的主人，成为学习的主人。

三、充分体现尊重、包容、互动、和谐，特别是尊重学生之间的差异，区别对待每一位学生，允许学生循规蹈矩，也要包容学生异想天开。

既有师生互动，也有学生间的互动，让探究的思想飞起来，让头脑风暴刮起来。

到此，以上就是小编对于语言教学活动评优的问题就介绍到这了，希望介绍关于语言教学活动评优的4点解答对大家有用。

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