语言教学的环节,语言教学的环节有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于语言教学的环节的问题，于是小编就整理了3个相关介绍语言教学的环节的解答，让我们一起看看吧。

1. 教案中教学环节包括那几个步骤？
2. 言语行为分为三个环节分别是？
3. 音乐教案教学过程步骤有哪些？

教案中教学环节包括那几个步骤？

教学环节也叫教学步骤，是教案中的主要部分，它包括：每一教学环节的目的、教学活动的组织形式、教学方法，教师的主要语言和动作，以及对学生的要求。

如果编写详案，就应该把教师在课堂上要说的大部分话尽可能地写下来。对于每个环节所需要的时间也应初步确定，以发挥每一分钟的效益。

对新教师来说，备课周密点，教案详尽点，可以使教学进行得更顺利些。

而对有经验的教师来说，教案就不必过于详细，这样可以让他们在课堂上有更多发挥的余地，让他们的智慧和经验在课堂教学上有更多的施展机会。

言语行为分为三个环节分别是？

言语行为分为三环节：言内行为,言外行为,言后行为。

        言内行为是说出词、短语和分句的行为， 它是通过句法、词汇和音位来表达字面意义的行为。

        言外行为是表达说话者的意图的行为，它是在说某些话时所实施的行为。

        言后行为是通过某些话所实施的行为，或讲某些话所导致的行为，它是话语所产生的后果或所引起的变化。

        其中言语行为研究最关注的是言外行为，很多时候言语行为就是指言外行为。可以分为：阐述、命令、请求、询问、感谢、道歉、祝愿、宣告等等。当主语是“我”，谓语动词是“宣告、建议、命令、承诺”等特殊动词时，这样的句子叫“施为句”。

        言语行为可以进一步分为直接言语行为和间接言语行为，前者是用基本句型或施为句明确体现出来的言语行为，后者则是超越直接言语行为、非字面的意义具有的行为功能，依赖于会话中的合作原则、礼貌原则等实现效果。

音乐教案教学过程步骤有哪些？

教学环节也叫教学步骤，是教案中的主要部分，它包括：每一教学环节的目的、教学活动的组织形式、教学方法，教师的主要语言和动作，以及对学生的要求。

如果编写详案，就应该把教师在课堂上要说的大部分话尽可能地写下来。对于每个环节所需要的时间也应初步确定，以发挥每一分钟的效益。

对新教师来说，备课周密点，教案详尽点，可以使教学进行得更顺利些。

而对有经验的教师来说，教案就不必过于详细，这样可以让他们在课堂上有更多发挥的余地，让他们的智慧和经验在课堂教学上有更多的施展机会。

到此，以上就是小编对于语言教学的环节的问题就介绍到这了，希望介绍关于语言教学的环节的3点解答对大家有用。

[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.mediationoklahomacity.com/post/30017.html