不同语言教学反思,不同的语言教案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于不同语言教学反思的问题，于是小编就整理了3个相关介绍不同语言教学反思的解答，让我们一起看看吧。

1. 蛙和瓜绕口令的教案反思？
2. 蘑菇房子语言课教学反思？
3. 中班语言七棵树上七样果教学反思？

蛙和瓜绕口令的教案反思？

教学后反思围绕教学内容、教学过程、教学策略进行。具体为：

第一、教学内容方面：1．确定教学目标的适用性。2．现目标所***取的教学策略做出判断。

第二、教学过程方面：1.回忆教学是怎样进行的。

我在教学过程中发现这个绕口令是由许多读音相近且容易混淆的字词组成的句子，初次接触孩子们念起来较呦口，念快时还容易念错。想到在今后我们的教学过程中一定要只要多多练习，多学多练多上口，孩子们就会读得又快又准又好。

蘑菇房子语言课教学反思？

《蘑菇家园》教学反思 《蘑菇家园》这一课，首先我是从讲故事，吸引小朋友的注意力，鼓励学生随着故事的情节发展大胆想象，引发学生对蘑菇形态的想象。

中班语言七棵树上七样果教学反思？

教学反思，通过学习使孩子了解认识了很多的关于果子的汉字，同时和果子，名城相结合。使学生得到了一定的收获，增加了学习的兴趣。

存在不足第一个准备游戏卡片时，卡片对。果实的样子，画的不是很明确，有些朦胧。对学生的记忆造成了影响。

第二，有些汉字设计的郭南像石榴，学生很难感受。

到此，以上就是小编对于不同语言教学反思的问题就介绍到这了，希望介绍关于不同语言教学反思的3点解答对大家有用。

[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.mediationoklahomacity.com/post/34359.html