礼仪语言教学目标-言语礼仪活动目标

本文目录一览：

• 1、幼儿礼仪教育目标
• 2、幼儿园礼仪微笑教案
• 3、大班语言活动:《你会礼貌问候吗》
• 4、2001年教育部颁布了什么指出幼儿园语言教育的总体目标是乐意与人交谈...
• 5、关于小学文明礼仪教育教案【汇总篇】
• 6、小班礼仪教案《谢谢、不客气》

幼儿礼仪教育目标

幼儿园文明礼仪教育方案篇1 活动目标： 了解、掌握接打、转接电话时正确的文明礼仪方法。 懂得初步的电话礼仪，增进幼儿文明素养。 在活动中感受打电话的乐趣。

娃娃家中主人与客人一来一去的对话，老师要善于捕捉这些有价值的教育契机，在讲评时，进行集体分享，在久而久之的熏陶下，幼儿还会利用自己已有的经验进行游戏，比如敲门要轻轻的，到主人家里要脱鞋子、不乱动主人的东西等等。

目标：学习起床时应遵守的礼仪要。培养幼儿良好的睡眠习惯。

活动目标：知道该怎样礼貌做客：体验礼貌地做小客人的快乐。具有一定的社会交往能力。活动准备：事先与家长取得联系，获得允许后集体到某个幼儿家做客。录制做客的录像带。准备好家长提出的建议图片若干。

幼儿园礼仪微笑教案

幼儿园大班公开课传递微笑教案1 设计意图 微笑，在人与人之间，表达着愉悦、欢乐、幸福，乐趣。面带微笑是世界各地情感的手段，也是最基本的无声语言。

⑸ 教师小结：微笑真好，微笑让人看着舒服，能使人快乐起来，能让我们交到更多的朋友。 制作微笑标志，在舞蹈中将快乐传递。 ⑴ 出现画面六，点击音频。 幼儿每人制作两枚微笑标志，其中一枚送给自己的朋友，一枚贴在自己胸前。

活动目标在学一学、听一听、说一说的基础上，让幼儿懂得笑脸能给人带来快乐。学会关心他人，初步体验当把快乐带给别人的同时自己也能得到快乐。

通过本次活动，让幼儿知道微笑是生活中不可缺少的一种表情，让幼儿懂得微笑的重要性。

幼儿园大班语言微笑教案1 教学目标： 观察理解笑笑从被朋友拒绝到到被朋友喜欢的故事情节，知道只要真心帮助别人，就一定会拥有朋友。 尝试带着线索进行合理想象，并能大胆用语言表达自己的想法。

幼儿园大班语言《微笑》活动教案1 【教材分析】 微笑，是世界通用的语言，传递了温暖、平和、友好、真诚等情感，是情绪表达、社会交往的重要方式之一。此活动以故事《微笑》为主果道，引导幼儿理解只要有爱心总会有办法传播快乐的道理。

大班语言活动:《你会礼貌问候吗》

放学和老师、同学们说“再见”。见到邻居或熟人问声好。去别人家做客，进门先问好。

师生问候，引出主题请幼儿和客人老师打招呼，师幼共同总结平时打招呼在语言、手势以及表情方面的要求。

幼儿园大班礼貌教案篇一 活动准备： 背景知识：日常生活的礼貌用语。 物质材料：木偶一个、模型电话（每组一个） 活动与指导： 导入活动。

教师向小朋友介绍活动内容及简单要求。老师要带XX小朋友去XX小朋友家做客，比一比看谁是最有礼貌的小客人。幼儿到XX小朋友家做客，在做客过程中学习礼貌用语和简单礼节。学习有礼貌地问候主人。

教师提问：兔宝宝的语言变化了什么？请幼儿再次讨论。教师小结讨论结果：如果对人不礼貌，当你遇到困难时别人是不会帮助你的，所以小朋友要做一个懂礼貌的好孩子。初次体会文明礼貌用语的奇妙之处。 引导幼儿学习用礼貌用语。

2001年教育部颁布了什么指出幼儿园语言教育的总体目标是乐意与人交谈...

1、幼儿园语言教育的总目标是：乐意与人交谈，讲话礼貌。注意倾听对方讲话，能理解日常用语。能清楚地说出自己想说的事。喜欢听故事、看图书。能听懂和会说普通话。

2、教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中对语言领域提出了以下目标：第乐意与人交谈，讲话礼貌；第注意倾听对方讲话，能理解日常用语；第能清楚地说出自己想说的事；第喜欢听故事、看图书；第能听懂和会说普通话。

3、充分发挥幼儿园在幼儿语言教育中的作用，教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》中对语言领域提出了以下目标：乐意与人交谈；注意倾听对方说话；能清楚地说出自己想说的事；喜欢听故事、看图书；能听懂和会说普通话。

关于小学文明礼仪教育教案【汇总篇】

【 #教案# 导语】通过文明礼仪班会，让同学们了解什么行为不文明，知道如何做一名文明有礼的小学生。 准备了以下内容，供大家参考！ 篇一 活动目的： 通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。

让学生了解文明礼仪知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：（1）语言上讲文明；（2）行为上讲规范；（3）生活中讲卫生；（4）活动中讲参与；（5）集体中讲团结；（6）待人讲礼貌；（7）处事讲谦让。

通过讨论、交流有关课间活动的问题，提高学生的课间安全意识和课间礼仪意识。 促进学生自觉进行有益的课间活动，遵守课间礼仪，争做“课间礼仪之星”，共同创建和谐课间。

小学文明礼仪主题班会教案1 【活动目的】： 通过本次德育活动课，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。

文明礼仪教育主题班会教案 篇1 活动目的： 通过班会活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照。因此，南戴河小学非常重视文明礼貌语言的训练，把它当做文明礼仪教育的第一站。 讨论：话怎么说更得体。

小班礼仪教案《谢谢、不客气》

1、让幼儿在游戏和环境创设的过程中体验并学会使用礼貌用语，谢 谢，不客气。复习基本的礼仪问好。让幼儿体验到帮助别人的快乐。教学重点、难点 重点、难点：幼儿会说、会用谢谢，同时会说不客气。

2、幼儿园小班礼仪礼貌教案范文一：谢谢，不客气 活动设计背景 小班的孩子刚刚入托不久，对[_a***_]基本的常用礼貌用语，运用的不是很好。故此设计了本节课。希望通过本节课的学习能够对幼儿起到一定的帮助和进步。

3、让幼儿在游戏和环境创设的过程中体验并学会使用礼貌用语，谢谢，不客气。 复习基本的礼仪问好。 让幼儿体验到帮助别人的快乐。 教学重点、难点 重点、难点：幼儿会说、会用谢谢，同时会说不客气。

4、让幼儿打开课文，问：小朋友，你们能看出图中的小朋友说了那些礼貌用语？你会用这些礼貌用语吗？ 教师教课文中的礼貌用语。

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