蘑菇房子语言教学-蘑菇房子语言教案

本文目录一览：

• 1、小学一年级语文《房顶上的大蘑菇》备课教案
• 2、幼儿园中班语言活动:蘑菇房子
• 3、《大蘑菇房子》教师的不同导入语
• 4、中班教案

小学一年级语文《房顶上的大蘑菇》备课教案

小学一年级语文《房顶上的大蘑菇》备课教案一 第一课时（详备） 教学目的：分角色表演朗读课文 ，知道小动物们是怎样帮助小兔子的。 懂得同学之间要团结友爱、互相帮助。 教学重点：分角色表演朗读课文中小动物们帮助小兔的经过。

出示课件：谜语 板书蘑菇图 蘑菇长在树下，多么的顺理成章呀，可我们今天看见的这个蘑菇却长在了哪呢？（房顶）简笔画房子并知道书写房顶俩字。

一年级语文下册语文园地四教案篇1 教学目标 知识与能力 巩固声母，读准音，认清形，会背诵并默写声母表。 借助拼音和情境识记生字，加强语言积累，进行逻辑思维训练。借助“读一读，写一写”认识并巩固带有韵母ɑn和ɑnɡ的字。

幼儿园中班语言活动:蘑菇房子

1、第四天，蘑菇长到像桌子那么大了。小兔子说：“再长大一些我来***。”提问：第五天了，蘑菇还会变大吗？长得像什么呢？小兔子有没有把它***下来呢？（幼儿举手表决***或没***）最后，蘑菇长到像房子那么大了。

2、小图标：5的数字卡、从小逐渐长大的蘑菇图片5张，以及苹果、圆凳、雨伞、桌子、蘑菇房子图片各一。 幼儿人手一份萝卜或青菜、1——5数字卡片 小兔图片。

3、教师和幼儿一起打开幼儿用书，共同阅读故事《蘑菇房子》，引出主题。认识蘑菇房子的特征，了解作画方法。

《大蘑菇房子》教师的不同导入语

最后，蘑菇长到像房子那么大了。小兔子说：“蘑菇这么大，我不能***它了。我还是把它做成一间房子吧。”小兔子在蘑菇上开了一个门，又开了两扇窗。

原来呀，把纸巾折得越小，所蘸到的颜色就越多，还有老师告诉你们一个秘密，折的图形不一样，出现的图案也是不一样的。这个老师请宝宝们去试试，好吗？ 幼儿第二次浸染纸巾，体现成功的快乐。

创设问题情境，通过提问的方式导入，引起幼儿的好奇心。

教师根据幼儿的在黑板上画出简单的形象。出示范画以及制作工具，认识版画，了解版画的制作过程。

教师和幼儿一起打开幼儿用书，共同阅读故事《蘑菇房子》，引出主题。 认识蘑菇房子的特征，了解作画方法。

中班教案

中班教案 篇1 有益的学习经验： 理解礼貌不仅是会使用文明用语，还要态度和气。 学习用和蔼、热情的态度办事。 准备： 商店角、情境表演一个。 活动与指导： 观看情境表演：在商店里内容大意：甲售货员说话和气、办事主动。

中班教案 篇1 活动设计背景 昨天带幼儿去小区参观，欣赏美丽的春景。

中班教案 篇1 活动目标： 知道新年是 中国特有的最隆重的传统节日，了解 中国过新年习俗的由来。 学说一句新年祝福语，并在游戏中大胆运用。 感受 中国传统节日的有趣以及过新年的喜悦。

中班教案 篇1 活动目标： 通过故事，体验对家进一步的理解。 了解一家人在一起开心才会快乐的道理。 活动准备： 《方脸和圆脸》背景图 活动过程： 引子 师：每个人都有家，小朋友有家，老师也有家。

下面是我精心整理的中班教案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 中班教案 篇1 活动目标： 初步了解龋齿产生的原因，知道牙齿保健的重要性。 掌握正确的刷牙方法，逐渐养成每天早、晚刷牙的好习惯。

中班教案 篇1 活动背景： 在生活中，等待是不可避免的，学会等待也是遵守规则建立秩序的必要条件。据平时对幼儿的观察，发现中班孩子在等待时往往表现得不够耐心，经常出现吵闹、游离于活动之外等现象。

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