第二语言教学四个环节-第二语言教学四个环节是指

本文目录一览：

• 1、四环节教学法的教学过程
• 2、什么是第二语言教学的中心环节和基本方式
• 3、第二语言教学包括哪四大环节
• 4、教学环节有哪四部分组成?
• 5、对外汉语教学理论指南之四

四环节教学法的教学过程

1、“四环节教学法”的基本过程是：实验观察、阅读讨论、归纳总结、练 习巩固。 “四环节教学法”的教学过程也不是固定不变的，它可根据不同教 学内容加以调整。

2、备课（课前准备）：备课是教学活动的基础环节，是教师根据课程标准和教材内容，结合学生实际情况，进行课前准备的过程。

3、导入环节（如创设情境导入，故事导入等，旧知识回顾，建立新旧知识联系）。

什么是第二语言教学的中心环节和基本方式

1、课堂教学是语言教学四大环节的中心环节。在第二教学屮，课堂教学是帮助学生学习和掌握目的语的主要场所。这是因为语言学习 主要通过课堂进行有组织的的教学活动和展示有***的教学内容。

2、对外汉语教学四大环节的中心环节是课堂教学 对外汉语教学四大环节：总体设计、教材编写、课 堂教学、测试与评估 拓展知识：对外汉语教学，指对外国人进行汉语教学，即汉语作为外语或第二语言的教学。

3、教学活动的中心环节是帮助领会知识。教学活动通常指的是以教学班为单位的课堂教学活动。它是学校教学工作的基本形式。教学活动是一个完整的教学系统，它是由一个个相互联系、前后衔接的环节构成的。

4、语法-翻译法：又称“传统法”，是使用学生的母语来教授第二语言并以系统地教授语法知识为教学基础的一种第二语言教学法。主张母语与目的语并用，通过翻译和系统的语法教授学习。

5、作用是指导教材编选、课堂教学和测试 ， 使各教学环节衔接成一个统一体 ， 协调 教学人员的工作。 （2） 教学方案的选择 总体设计的根本任务是教学方案的选择。

6、第二语言教学中的经常使用的方法有，嗯，设置一个。圆的环境。也就是说，在这个环境中，大家都只能说这种第二语言，这样的话教学会失败。弓背。

第二语言教学包括哪四大环节

对外汉语教学四大环节：总体设计、教材编写、课 堂教学、测试与评估 拓展知识：对外汉语教学，指对外国人进行汉语教学，即汉语作为外语或第二语言的教学。新中国成立以来尤其是改革开放以来，对外汉语教学日益发展。

课堂教学是语言教学四大环节的中心环节。在第二教学屮，课堂教学是帮助学生学习和掌握目的语的主要场所。这是因为语言学习 主要通过课堂进行有组织的的教学活动和展示有***的教学内容。

口语训练是第二语言教学的中心环节和基本方式。

从教的方面来看 （2）从学的方面来看 不同点： （1）教学起点不同 第二语言教学需要从培养学生的最基本的语言知识开始，先教发音、最基本的词汇和语法（《汉语教程》第一课 你好），是零起点的教学。

起点不同 第一语言教学：由于学生已经具备了一定的语言能力和语言交际能力，教学主要是为了进一步培养他们的表达能力和读写能力，以及用语言进行交际的能力。

语法-翻译法：又称“传统法”，是使用学生的母语来教授第二语言并以系统地教授语法知识为教学基础的一种第二语言教学法。主张母语与目的语并用，通过翻译和系统的语法教授学习。

教学环节有哪四部分组成?

教学环节一般包括以下四个环节 导入环节（如创设情境导入，故事导入等，旧知识回顾，建立新旧知识联系）。

教学环节的内容包括：组织教学、导入新课、讲授新课（对新知识进行讲解）；巩固新课、布置课后作业。组织教学：在新课标中，备课包括备教材、备学生等。因材施教，了解班上每一个学生的性格、爱好、学习情况。

教学环节一般来说有四个：导入环节。旧知识回顾，建立新旧知识联系。俗话说“好的开端是成功的一半”。

教学环节一般包括以下四个环节 1导入环节如创设情境导入，故事导入等，旧知识回顾，建立新旧知识联系2讲授新课，把基本含义和大概的要点全部阐明，告诉学生学的是什么，哪里是重点，哪里对以后的人生或者工作生活有帮。

教学工作计划实施的进展和效果；教学规章制度的执行情况；教学工作的质量分 析；各级教学管理组织机构及其管理人员发挥管理职能作用的情况等等。

对外汉语教学理论指南之四

1、各种不同语言的教学 （ 例如英语和汉语 ）， 同一种语言在不同条件下的教学 （ 例如目的语环境和非目的语环境、群体教学和个别授课等 ） 又有其特殊性。

2、对外汉语教学过程的四个阶段如下：语言知识学习阶段：这个阶段主要涉及语言形式和语法规则的学习。学生需要掌握语音、词汇、语法等语言基础知识，并能够运用这些知识进行简单的对话和交流。

3、语音研究的诸方面 （一）语音的最小单位 语音 语音是人的发音器官发出的、表示一定意义的声音。语音出自说话人的口，经过空气的传递，到达听话人的耳，因此，可以从发音、传递、感知几个方面研究。

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