语言教学大纲-语言教学大纲要素 中文版

本文目录一览：

• 1、发音教学大纲
• 2、初中英语教学大纲?
• 3、名词解释:语文教学大纲
• 4、万选蓉的主要著述

发音教学大纲

摩擦音是气流通过发音器官时摩擦而生的音。发摩擦音时同样有成阻--持阻—除阻三个阶段： 成阻---形成隙缝； 持阻---保持隙缝， 气流通过， 形成摩擦声音；除阻---停止发音后， 各部位恢复到自然状况。

教学步骤一：（第1-6课时，8-15课时）把音标卡片和发音口型图片贴在黑板上，并且把相应音标的发音口型写在黑板上。老师先读一遍音标，并让孩子们观察老师的发音口型。

讲发音要领。通过图片出示发音部位和要领。老师范读或播放视频，听准确读音。练口型和发音。对照图片，练习口型和发音。先自己练，再同桌练，最后小组检查。老师巡视帮助纠正。拼读字母和单词。

/e/的发音：/e/与汉语中的额ei非常相似；先发[e]的音，然后慢慢滑向[]的音；嘴成半圆形，张得比[i]和[]开；结束发音时，颚部慢慢抬起，嘴唇慢慢合上；可以感觉到舌部肌肉紧张。

初中英语教学大纲?

语言知识与能力 要求学生能够掌握英语基本知识，了解语言中与英语相关的基本概念，并能在课堂教学中加以运用。

初中英语教学课程标准主要指定老师的教学任务，和学生的学习任务，指定你这三年中所要学习的目标。《标准》一般老师都会了解并研究，起教学指导作用。

下面是我整理的关于初中英语教学设计，欢迎大家参考！ 设计简述： 本节课教学内容和教学目标及教学重难点的设定都是以英语《课程标准》为准则，从学生的已有知识水平出发，并以交际法语言教学为理论依据。

NEAT）***考试以国家教育部颁发的现行《初中英语教学大纲》为依据，以初中一年级学生为测试对象，对初中一年级所学英语进行全面的综合性测试，以考查初中学生在听、说、读、写、译诸方面综合运用英语的能力为测试目的。

通过课程纲要的分享，了解本学期的教学目标，并了解英语学习中的重点，并养成习惯. 围绕《课程纲要》展开讨论，就自己感兴趣的地方进行思考，积极发表自己的见解和建议。

中学英语教学大纲是指导中学英语教学的纲领性文件。它要求我们以教科书为依托，认真抓好教学的各个环节，对学生进行听、说、读、写等能力的基本训练，培养学生初步运用英语的能力。

名词解释:语文教学大纲

1、列入教学大纲的教材的广度和深度，一般应是学生必须达到的最低标准。教学大纲是编写教科书和教师进行教学的主要依据，也是检查和评定学生学业成绩和衡量教师教学质量的重要标准。

2、语文课的解释 语文的 定义 ： 语文，人文 社会 科学的一门 重要 学科，是人们 相互 交流 思想 的汉文及汉语工具。它既是语言文字规范（实用工具），又是 文化 艺术，同时 也是 我们用来积累和开拓 精神财富 的一门学问。

3、语文的解释 （1） [language and literature]∶语文和文学的简称 （2） [Chinese as a subject of study ]∶语言和文字 他的语文 程度 怎样？ 详细解释 （1）.书面语言或 文章 。

4、名词解释如下：所谓的语言学纲要指的是：学习语文学学科的规划、宣言、文本的等结构性的、主要的、核心的和实质性内容的总结、概述和介绍。

5、语文教学论名词解释：语文课程目标：语文课程内容：是为各级各类学校实现语文教育目标而规定的语文教学科目及它的目的、内容范围、分量和进程的总和。包括为学生的全面发展个语文素养的提高而营造的学校环境的全部内容。

6、language syllabus名词解释：：语言教学大纲 例句：The language syllabus needs to be completely overhauled.那个语言教学大纲需全面修订。例句： The language syllabus needs pletely overhauled.那个语言教学大纲需全面修订。

万选蓉的主要著述

1、编写了我国第一部『聋儿听力语言训练康复教材』和『聋儿[_a***_]培训教材』，分听觉训练、发音训练、语言训练三册出版发行，促进了聋儿康复事业的起步和发展，得到了听力学家的充分肯定，这部教材获得了1998年中国康复科研成果奖。

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