幽默的语言教学-幽默的语言教学教案

本文目录一览：

• 1、讲课的技巧和方法幽默
• 2、幼儿教师教学幽默语言的作用
• 3、16个聊天幽默技巧_巧用幽默教数学
• 4、在语文教学中运用幽默教学的几种方式

讲课的技巧和方法幽默

使用修辞 在教学中，恰当地运用拟人、比喻等手法，也能造成成幽默感，给学生以趣味横生的感觉。

新手教师必学的课堂幽默话术 雷锋做了好事不留名，你做了坏事，件件都让我知道。 今天你的作业写是写了，但有些兵荒马乱。 你的头是皮球吗？怎么总是转来转去的。 你们就两样东西不会：这也不会，那也不会。

创造活跃的课堂气氛：教师可以运用一些有趣的教学工具，如综合性案例、动画、实验等，来吸引学生的注意力，激发学生的好奇心。

用生动有趣的方式讲解 讲课并不是简单地念课本，而是需要用生动有趣的方式进行讲解。你可以***用一些幽默风趣的语言、形象的比喻和实例，让学生更好地理解所学内容。

幼儿教师教学幽默语言的作用

1、激发兴趣。特级教师钱梦龙一次去外地做示范课。开始，课堂气氛严肃紧张。钱老师走上讲台后，微笑着说：“我请大家猜个谜：虽然发了财，夜夜想成才（财），打一人名。

2、教师的鼓励对幼儿来说是一种巨大的力量，会使幼儿受到极大的鼓舞，能够增强幼儿的自信心，对幼儿的身心发展极为有利。

3、教师幽默感的重要性。一个博学多才幽默感十足的老师是非常受学生欢迎的。能够让学生在轻松愉快的环境中掌握知识。

4、”老师抱着幼儿笑起来。幼儿将原有的知识经验进行创造，成人适时给予回应，这对于幼儿形成幽默感无疑起着积极的强化作用。

16个聊天幽默技巧_巧用幽默教数学

1、母亲：“明明，你上学有三个多月了，你觉得语文和数学哪一门好学些呢？” 明明：“数学好学。” 母亲：“为什么？” 明明：“因为语文生字多，数学只有0到9十个数字。

2、对2说，我除了2还是2；1对0说，我除了你，一切都没有意义；0对1说，我除了你，就是孤独的自己”。

3、幽默语言活跃课堂气氛 数学课不像语文课那样充满丰富多彩的语言，有的课型比较抽象、乏味，课堂气氛容易出现过于沉闷的现象，幽默一下，既活跃了气氛，又帮助学生掌握了知识。

4、个聊天幽默技巧如下：在跟别人聊天的时候，一定要学会夸奖别人，由衷的赞美可以让对方感到你的真诚会让两个人的关系更亲近。

5、幽默风趣高情商聊天技巧有：自我解嘲式幽默，一语双关式幽默，实话实说式由默，逻辑错位式幽默等。自我解嘲式幽默 自古及今，名人似乎或多或少有点名人的傲气和架子。这以做人论，幽默者的谦和与幽默是有口皆碑的。

6、在一节严肃、紧张的数学课上，教师以幽默风趣的语言和惟妙惟肖的动作进行教学，可以让学生沉浸在暖***调中，享受愉悦体验，从而喜爱数学。有位名人曾经说过：用幽默的方法说出严肃的真理比直截了当地提出更容易让人接受。

在语文教学中运用幽默教学的几种方式

1、有趣的小学语文教学方法 故事 教学法 爱听故事几乎是每一名 儿童 的天性，因此，教师可以尝试故事教学法，将教材文本的内容以故事的方式呈现在学生面前。

2、在小学语文的教学，我提倡教师***用游戏教学的教学策略，因为在游戏教学的过程中，教师可以通过一定的安排，让班上所有的学生都参与游戏。

3、在教学导入中，常有以下几种幽默处理方法：直观情趣的设置。随着现代化教学手段的运用，各种电化教学进入了课堂，使教学内容的显示更加生动具体，但除此之外，还可多方面地设置直观情趣教学。

4、幽默在语文教学中的作用。激发学习兴趣。幽默教学是激发学生兴趣的重要因素之一。

5、在语文课堂教学中如能运用得当，便会使教学语言具有针对性、情趣性、启发性和指导性，收到更好的教学效果。本人根据多年的教学实践和体会，总结出在语文教学中运用幽默语言的点滴心得，归纳如下，以资探讨。

6、教学幽默语言是一种诙谐有趣、意味深长、富有哲理，能给人启迪的高水平的语言，它是教师智慧的结晶。在课堂教学中如能运用得当，会使教学语言具有针对性、情趣性、启发性和指导性，从而收到更好的教学效果。

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