语言教学元素-语言教学元素有哪些

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• 1、在语言教学中存很多问题,应该如何解决呢?

在语言教学中存很多问题,应该如何解决呢?

1、在语言教学中存很多问题，应该怎么解决呢？制定教学计划，教学目标的确定，教学过程的设计，只考虑教材，少注重幼儿的实际需要，过多地考虑如何教得顺利，很少考虑如何得到实践。幼儿园语言教育改革研究有丌少突破性的迚展，但在现实中，语言教学的低效益现象仍然较复杂。幼儿教师是一项非常重要和困难的工作。

2、尽量使用文明、优雅和书面的语言。因为幼儿园的孩子们渴望吸收各种新单词。至于普通话模式，许多教师的普通话不是很标准，也不是当地方言的特点。幼儿园教师是启蒙教师。现阶段模仿儿童的能力非常强，因此，在学校时，我们必须了解教师的作用，最好选择正规的公立学校。

3、在幼儿表述时，需仔细倾听，及时提取幼儿表述中的语言元素，如好听的词、比喻句等，组织其他同伴欣赏、学习。这样既让幼儿有生生互动的机会，又让幼儿感悟自己的成功，增强了幼儿主动学习的积极性。

4、如何改善，就是要从根本上解决问题，也就是谁能改变教育体制改革者开始改变！ 让课堂教学变得更加有趣，从语言学习的本质出发，就是适当增加听力的内容，给学生布置听课的任务！让学生在听课的过程中感受到学习的乐趣。我非常感谢高一的老师，他在每堂基础英语课上都会播放一首英文歌曲。

5、找到提高幼儿语言教育质量的更好方法提高教师对幼儿园语言教育的认识，提高语言教育水平。教师是幼儿园语言教育的掌舵人，是孩子学习语言的模仿者。对孩子有很大的影响。幼儿园的情况是，要招聘合格、合格、合格的专家，加强在职教师的持续培训，不断适应不同阶段孩子的教育需求。

6、导语：幼儿语言教育是一门艺术，在培养孩子语言能力的过程中，我们既要弄懂每个幼儿语言表达特点，做到有针对性的对症下药，又要有目的、有***地培养和训练孩子的语言表达能力，促进孩子语言思维的提升。

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