语言文字培训汇报材料-语言文字工作培训记录表

本文目录一览：

• 1、曰的一个意思是说,与这个意思相同的词语还有什么?
• 2、南京市一类城市语言文字工作评估迎查方案工作步骤

曰的一个意思是说,与这个意思相同的词语还有什么?

1、意思相同的词语还有：云、说、讲、言、语、述、释、解。曰的基本解释 拼音：yuē 释义：曰，指事。甲骨文字形，下象口形，加上的短横表示声气。本义：说，说道。叫做：哲学上名之～同一性（哲学上给它一个名称叫做同一性）。相关组词 读曰 [ dú yuē ]古代注音兼释义用语，表示注释古书中的同音***借字。

2、在文言文中，曰的一个意思是说话，与这个意思相同的词语还有陈、叙、述等。 这些词语虽然意义相近，但在用法上有所差异。例如，陈通常用于陈述事实或意见，如陈词。 叙则多用于叙述故事或***，如叙述经过。 述则侧重于表达详细的说明或阐述，如述说理由。

3、文言文中，表示“说”或与说相近的词语主要有：陈、叙、述、言、语、曰、谓、云、白等等，但它们的词义与用法都存在差别。比方说：原文引用某人的话，通常用“曰”，如：子曰“学而时习之。”概述别人或众人的话意，通常用“云”，如：古人云“久晴必雨。

南京市一类城市语言文字工作评估迎查方案工作步骤

南京市一类城市语言文字工作评估迎查方案的工作步骤主要包括以下三个阶段：宣传发动阶段 时间：2001年1月至2002年3月 内容：各区***与职能部门需严格执行《国家通用语言文字法》，通过广泛开展宣传与发动工作，确保全市上下特别是涉及达标任务的单位能充分理解达标内容，提升迎查意识，并自觉配合完成达标工作。

南京市一类城市语言文字工作评估迎查方案的具体措施包括以下几点： 明确责任单位： 市***和区***机关大院的用语用字管理由市、区语委直接负责。 各区范围内的重点单位的用语用字由各自区的语委负责。 新闻单位的用语用字检查由市委宣传部和市广电局牵头负责。

认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《山东省实施国家通用语言文字法办法》，以校园广播宣传学习语言文字工作有关文件，领会精神，要求全体教职员工、全体学生，在校内外各项活动中推广使用普通话，把普通话作为校园语言，作为教师的职业语言。不断提高使用普通话的能力，提升学校文化品位。

语言文字规范化的推进情况 城市评估工作：国家启动了城市语言文字评估工作，以方言区为重点，举办了一系列有新意和特色的活动，如南京市的“啄木鸟行动”。 学校普及：各级学校积极将普及普通话和规范汉字纳入学校管理常规，***取措施消除使用方言和不规范汉字的落后现象。

语言文字工作处（南京市语言文字工作委员会办公室）统筹协调和指导全市语言文字工作；参与制定语言文字社会管理的法规、规章；指导推广普通话工作；指导、监督和检查学校、社会规范使用文字的工作；负责市语言文字工作委员会 的日常工作。

. 南京第一中学测试点：负责本校高中学生普通话水平测试的组织、培训和测试工作。2 南京第五中学测试点：负责本校高中学生普通话水平测试的组织、培训和测试工作。普通话水平测试实施办法（试行）根据国家语言文字工作委员会、国家教育委员会、广播电影电视部《关于开展普通话水平测试工作的决定》，制定了本办法。

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