网络语言教学怎么样 ,网络语言教学怎么样啊

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于网络语言教学怎么样 的问题，于是小编就整理了4个相关介绍网络语言教学怎么样 的解答，让我们一起看看吧。

1. 辩论主题：网络语言有没有存在的合理性？
2. 作文中用网络流行语好吗?为什么？
3. 为什么要规范网络语言？
4. 如何看待网络用语即兴评述？

辩论主题：网络语言有没有存在的合理性？

俗话：存在即合理。这是一个不需争辩的话题……没有合理性怎么会有存在？既然存在了干嘛还要找它的不合理性？什么是存在？存在就是一个事实的现象已经被人们感知并且运用了，什么是合理？合乎人之情理，符合人们的理性范围。

时光穿梭机，这个词存在吗？我打出来了，说明他存在，大家都知道它的意思，所以符合理性范围。那么时光穿梭机这个东西存在吗？我没见过，谁也没见过，所以不存在（不要和我纠结于这个问题我怎么肯定它不存在的）所以也无从符合于人们的理性范围，因此不合理

网络语言存在吗？存在。听过吗？听过，见过吗？见过，说过吗？***CCTV主持人都说过。请问反方……我擦~汗一个先，LZ没看清你的问题，你是反方啊~我正方的，不参与了，给你个我的看法，借鉴一下正方可能给你引导的思路……飘过~

作文中用网络流行语好吗?为什么？

尽量不要用吧，毕竟很多老师不是很了解那些网络的流行语。

写作文用网络流行用语也是可以的，不管是网络流行语言，还是书面语言，在语言的形成过程中他都有实用性原则，语言的形成不是一朝一夕的，网络流行语的出现也不是某一个人或者某一时间出现的，而是经过多次转述，总结提炼出来的。既然能够形成网络流行语言，那说明这个语言。这个语言已经被大部分人所接受，在写作文过程中，如果灵活正确使用网络语言，不是太频繁，反而能够增加文章的活力。

为什么要规范网络语言？

1.网络语不仅在虚拟的空间使用，它还融入了我们的日常生活。

2.只有规范，网络语言才能健康地发展，才能实现语言的交际功能。

3.网络语言中大量的充斥着低俗、庸俗的语言，它污染了青少年的心灵，不利于青少年的健康成长，不利于养成他们好好说话认真做事的习惯，不利于良好社会风气的形成。

因为网络语言中有很多低俗的用语。

一些网络流行语曲解了一些词语，并且一些词语的感情倾向与所指含义之间的错位会引导错误的价值判断，也会造成与不了解其含义的人之间产生语言交流障碍，以及一些其他危害。

对于网络流行语的有益之处，我们应该充分利用其新颖有趣、含义丰富的特点，丰富语言的表达范围，使得沟通更加有效。

对于其弊端，要在传播途径上进行扼杀，要对适用人群，也就是大众进行宣传，倡导使用有益的网络流行语，避免错误低俗网络流行语的传播，无论是个体还是主流媒体，尤其是受众范围广泛的主流媒体，使用网络流行语时应该慎重对待，理智分析其含义是否存在曲解，是否会引导错误的价值观等等，避免助纣为虐。

如何看待网络用语即兴评述？

在这个信息高速发展的时代，网络使人们的学习、工作和生活变得更加方便快捷，也让我们的生活变得丰富多彩。

有一次老师让我查找一位历史人物的资料，我翻阅了许多的书籍，还是没能找到，真是心急如焚。可是后来上网一查，不一会儿，便找到了资料。还有一次我在电视上看到有一个村的几十户农民种植了好几亩绿色蔬菜，一直没有销售出去。一个懂电脑和网络的人帮他们上网找客户，没过几天，便把村里成堆的蔬菜销售一空，这些蔬菜原本等待腐烂的命运，就这样被网络完全改变了。

到此，以上就是小编对于网络语言教学怎么样 的问题就介绍到这了，希望介绍关于网络语言教学怎么样 的4点解答对大家有用。

[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.mediationoklahomacity.com/post/53413.html