真实科级干部语言教学 ,真实科级干部语言教学***

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于真实科级干部语言教学 的问题，于是小编就整理了1个相关介绍真实科级干部语言教学 的解答，让我们一起看看吧。

1. 该不该把外语拿掉，或设为副科？

该不该把外语拿掉，或设为副科？

谢邀。

九年义务教育中所有学科都是教育部统一规定的，除校本课程以外。

我们这个地区没有主课和副科之分，只是考试科目和非考试科目。其实就是你们说的主课和副科。年底检查经常检查非考试的这些小科目，但年底考试也不光考语数英，有时候科学、品社（道德与法治）、音体美都考。

我个人觉得既然这么多科目都纳入到考核，英语不可能纳入自选科目。再说，英语是不是付课，也不是哪个学校自己说了算的。教育部有统一的规定。

俗话说:“多一项技能，多一条路”，在学习中，不管将来是不是有用，都要认真努力去学，“技不压身”，掌握的多了，光有好处，没有坏处。学习是件苦差事，只有努力了才有回报。

作为一名中年人，英语给我的作用是有限的。在高考中，浪费我的时间是最多的。所以从骨子里说，我是坚决支持高考不设外语的。

新中国成立初期，国内人才缺乏，苏联老大哥给我们了很多很大的支持！那时候国家设立俄语为必考科目。后来，苏联反目，撤走了所有的援建项目和高端人才；随着与美国建交，我们的政策就把英语作为新的外语考试科目，这在建国初期是非常有必要的。但是，把外语与我们的母语列为同等重要的语言来对待，这本身就是错误的做法！

外语本身就是一种语言工具，它不可能成为我们大部分人民生活里的不可或缺的内容。所以，把外语列为与中文同等重要的地位，就是对我们母语的一种政策性歧视！且不说它的作用有多大，而人的生命是非常有限的！让豆蔻年华的孩子，把10%乃至于20%的时间浪费到学习外语上，就是对青春的一种最大浪费！当然我们应该鼓励孩子们去掌握更多的语言，如果孩子们喜欢的话！但是我们不应该强加于人，不应该去剥夺孩子们的学习爱好选择权！

中华文化博大精深，华夏文明源远流长！中国人之所以屹立于天地之间不动摇，就是因为我们有强大的文化底蕴做支撑！所以中国的孩子们更应该学习中华文化，更应该研究华夏文明。不要再错误地把部分对外交流活动，看作是全中国人的事情！

“术业有专攻，如是而已”！

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谢谢您。

《九年义务教育》所有的课本与科目类别，是国家教育部统一设置与统筹确定的"主科"及"副科"样本。各省市需要调整和变动的课本内容与科目变革，"增减正副本议案"，必须上报国家教育部审核审批后，才能够按"通知精神"或"审批文件"细则执行。所以，凡是义务教育规定的教材课本，不能随意"更改变化"。

建议很好啊。主要是我觉得花费十几年薛的一门课程，几乎没有用的地方，或者到了我们的时候，感觉学了十几年还不如不学，所以觉得英语这门课真是鸡肋！

说说我自己的经历吧！

我从初中开始到大学毕业，共花费了10年的时间，期间考试成绩还很不错。工作后没有任何用处。宝刀再好，放之南山，再用这个，一地鸡毛。

前几年终于出国旅游了，感觉学习外语终于可以派上用场了，谁知道几乎一事无成。别说利用语言表达了，购物对着营业员整个鸡同鸭讲！他也瞪眼我也不知道说了什么。手机上下载了一个同声算是帮了大忙，才摆脱了语言不通，人海茫茫中孤独无助的感觉。

问起同行的国人都是如此，大家虽然也学了英语，出了国就变成了哑巴瞎子。这样的课程如果不改革教学方法，创造语言环境，学等于没学。换言之，如果不是为了出国旅游，发展，或者作外贸，花那么多的时间学，有这个必要吗？

到此，以上就是小编对于真实科级干部语言教学 的问题就介绍到这了，希望介绍关于真实科级干部语言教学 的1点解答对大家有用。

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