幼儿语言教学的现状与对策,幼儿语言教学的现状与对策论文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿语言教学的现状与对策的问题，于是小编就整理了1个相关介绍幼儿语言教学的现状与对策的解答，让我们一起看看吧。

1. 现在国家禁止幼儿园进行小学拼音教学，为什么很多家长还是会选择呢？

现在国家禁止幼儿园进行小学拼音教学，为什么很多家长还是会选择呢？

我家老大今年上小学三年级，老二上幼儿园，如果让我选择，我依然会选择让老二在上小学之前就学一些拼音、认字、简单的数学运算等等，如果问我为什么这样选择，那多必须从我老大上小学一年级时的一些经验说起。

我家老大上的是私立幼儿园，学前都会教一些简单的数学、拼音、认字和写字知道，一开始我也觉得超前学习对孩子不好，但孩子因为从两岁半就在这个幼儿园，也特别喜欢这个幼儿园的老师，所以学前还是让她在这儿上了，上了小学一年级以后，我才知道自己的选择是多么英明。为什么这样说呢？

我家的房子是在我们这儿一个重点小学的辖区内的，按理说这样的情况报名是没什么问题的，可是孩子去报名的时候，老师会经过一轮面试，这个面试要么会问孩子一些字认识不认识，要么会让孩子背几首诗，要么让孩子画幅画，要么出一些简单的十以内的数***算题做一下......总之是为了掌握孩子基本的知识掌握情况，同时也要看一下孩子的智力发育情况。

如果你家孩子什么都不学，那么学前报名面试这一关就过不了。当然，在学区内，学校肯定不会不收，但可能就会分到一些不好的班级去。反正你家长也不重视孩子智力开发，学校也无所谓了。

我记和我家孩子刚上小学没多久，老师就要求会默写声母、韵母之类的，还要区分前鼻音后鼻音，因为我们有基础，再加上老师强化，很快就掌握了，可是班上没有学过的同学，一开始接触这些东西根本就不会，更别提很短时间内掌握并默写了。

孩子掌握不好，老师天天在家长群点名批评通报哪些孩子没掌握的名单，家长就开始焦虑，如果提前学一些，至少有一点基础，孩子和家长就不会太焦虑了。

不光是拼音，数学也是一样的，十以内的加减法，老师刚教完就要求一分钟能写十几道题的答案，如果没学过的没有基础，哪能那么短时间内做出来呢？但数学加减法是基础，老师抓得特别严，你如果不会又得天天被老师点名在班级批评。

上了小学之后，一个班有60多个孩子，一个科目一个老师，根本照顾不过来这么多孩子，而且老师上课也是根据大多数孩子的掌握情况定的，根本不管你个别孩子是不是掌握得好，因为老师的教学也是有进度要求的，一个班有60个孩子，50个都掌握了，剩下那10个没掌握，只能家长自己回去帮孩子强化这一块知识，不会因为你10个落后的孩子拉慢所有人的进度。

前面知识没掌握，后面又学习新的知识，孩子更是掌握不了。有些孩子索性就破罐子破摔了。

我家孩子班上有个小女孩，上小学一年级次次考十几二十分，后来到二年级压根不学了，每次考0分，因为是义务教育，老师也没法劝退，但这个小女孩自己也破罐子破摔了，所以老师也压根不管了，现在三年级，更是什么知识都不会，现在老师压根也不点名批评她了，任她自生自灭。

关于这个问题，直白的讲公立幼儿园的孩子进入一年级必输在起跑线上。教育部有要求幼儿园不教基础课，但现实是同令孩子公立私立出来的差别太大。可以说公立孩子一入学就是差等生，私立孩子就是好学生。从老师来讲他喜欢好学生，对孩子来讲差等生容易产生自卑不合群，认为自己是差等生而厌学。而私立好学生学习自信心更强上进心更强，直怕落后。什么幼儿园学过了的东西，上小学会不用心学纯无稽之谈。

我们小区邻居有几个孩子，公立私立都有，上一年级家长反映明显跟不上私立孩子，人家私立孩子早早完成作业出来玩，他们不行。

我外孙女明天上一年级，私立幼儿园出来的，2位数进位退位加减法已相当熟练，30道2位数连加连减或混合运算题，10分钟内心算(不用笔)全部答对。珠算也行只是慢些，拼音更没问题，只是汉字写的不太规范。前几天借来一年级语文算术课本，基本考不住她。还说太简单了。中国幼小学教育怎么搞才合理？需要研究一下了。主要问题是一年级如跟不上，是否会给孩子心理造成伤害，比如自卑不合群厌学没信心。怎么破？

关于这个关于这个问题，我总结了以下几个原因:

首先，拼音是语文之根，孩子上小学一年级学语文，首先要学的是拼音。而拼音一直是小学的一个难点，也是很多老师头痛的问题，很多家长当然就会让孩子幼儿园就开始学拼音，为孩子一年级打下基础。

其次，家长的攀比或焦虑心理作梗。家长们一出门，听到谁家孩子幼儿园开始学拼音了，就会关注自己的孩子有没有学拼音，怕自己的孩子输在起跑线上，于是很焦虑，也让自己的孩子开始学拼音。

最后，一年级的升学选拔压力，让家长不得不让孩子提前学拼音。

记得几天前，一个同事说了一个真实事，他朋友家一个孩子去某市区一所比较好的小学报名，这种学校很多家长都想让自己的孩子在里面读，可是他的孩子不属于那个片区，只能去参加面试，那个孩子其实很优秀，字写得也很漂亮，但是在写自己名字的时候，发了一个倒笔，然后就被拒收了。

这是多么无奈的一个理由，像我这种写了二十多年的字的大人，偶尔都会发一个倒笔，何况一个6岁的孩子。

做为家长的我会想:我的孩子以后上一年级，会不会升学的时候被迫考拼音呢？

基于以上情况，公立幼儿园老师不敢教拼音，可是私立幼儿园或课外拼音班，就很受家长欢迎。

但是，我个人建议，幼儿园孩子还是不要过早地学拼音，因为孩子上了一年级就会很可怜，幼儿园时期，还是让他开心地度过吧！

到此，以上就是小编对于幼儿语言教学的现状与对策的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿语言教学的现状与对策的1点解答对大家有用。

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