中医诊断学语言教学设计,中医诊断学语言教学设计案例

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中医诊断学语言教学设计的问题，于是小编就整理了1个相关介绍中医诊断学语言教学设计的解答，让我们一起看看吧。

1. 哪些书籍有利于提高中医临床辨证能力？

哪些书籍有利于提高中医临床辨证能力？

1.经典类著作：《伤寒论》、《金匮要略》、《小儿药证直诀》、《儒门事亲》、《医林改错》等等

2.医案类著作：《古今名医医案》、《百年百名中医临床家》等等

3.学以致用加强临床实践：《胡希恕经方医学全集》

秦伯未的中医临症备要。通俗易懂，简单明了。现在秦伯未医药著作合订本。秦伯未是中国近现代史上最耀眼的一颗明星，犹如文学界的鲁迅，上百年来无人能撼动这一位置，今后也不可能有了。

• 我站在自己的角度上推荐几本有利于提高中医临床辨证能力的书。一本是由人民卫生出版社出版的中医症状鉴别诊断学，一本是中医证候鉴别诊断学，这两本全面而系统，是难得两本好书。古代的伤寒论专门讲临床辨脉辨证。是中医的一本经典。注解伤寒论的专著也很多，由南京中医学院伤寒教研组编著。上海科学技术出版社出版的伤寒论译释。内容量大，有原文，校勘，词解，语译。提要，浅释，选注。按语，方解，应用范围，医案选注，小结，最适应于自学，是难得好书。另外景岳全书。各科都有详细辨证，是规范经典的辩证，好多人写专业论文引用。还有一本叫诸病源候论的，是“随朝编的书，从伤寒论到内外妇儿，五官都有，专门讲证候，大几千年中医理法就十分完备了。要读的书太多了。光注解伤寒的专著不下几千部，作者各有千秋，各有发挥，大大丰富了中医临床理论。还有一本辩证录的古书，也很好。读了王叔和，不如临证多，我们学好了中医的四大经典，从医理上弄清了，再加上勤实践，多临床，一定会成为受人们喜爱的好中医的。

想提高中医临床辩证能力，细分下来得分为几个阶段：不分先后的列举如下：

1，脏腑藏像学说得学习，把这个弄明白了，就知道了中医学正常的生理功能，知道了正常的生理功能，就不难辩证异常的情况，也就是中医的病理学，推荐《脏像学说的中医经典研究》这本书有五个部分，分述了五脏的生理和病理情况，对于中医临床辩证能力非常有帮助。

2、经络学基础，学会了经络学，才能明白经络的正常生理功能，知道了正常的生理功能，那么就知道了异常的情况，也就是病理情况。有利于辩证。推荐《针灸学》或者《针灸大成》，特别是《针灸大成的》卷六和卷七这两个部分，在深入学习。

3、六气学说，人生命受天地自然影响密切，六气影响世间万物生命，何止是人呢，所以，要想提高中医临床辩证能力，得明白六气学说，推荐《伤寒杂病论》（分为《伤寒论》和《金匮要略》）。

4、脉学基础，要想提高临床辩证能力，得学习中医的脉学，推荐《伤寒杂病论》，伤寒的脉法是非常接近于临床诊病的脉法，这个技术对于把病因病机都非常有帮助。对于疾病的预后判断也非常的准。

5、分经论治技术，对于人体十二经络的分述，对于人体十二脏腑的分述功能基础要搞明白，推荐，《十二经分经脉学》《六经方证十二卷》《十二经分经候脉法》。

６、症候及证状的鉴别诊断技术，从病理上来说，有好多的症候及证状都会有相类似的情况，比如，伤寒感冒病中的头疼，很多的伤寒感冒都有头疼的情况，但是有的在太阳经，有的在少阳经，治疗也不相同，治法也不相同，太阳经伤寒感冒，用发汗解表法治疗，少阳经的伤寒头疼，用和解法治疗。不一样，但是如何鉴别呢？太阳经伤寒感冒与少阳经伤寒头疼区别就在于部位略微的不一样，一个在头后面疼，一个在头的两侧疼。推荐《症状鉴别诊断学》《中医证候鉴别诊断学》

到此，以上就是小编对于中医诊断学语言教学设计的问题就介绍到这了，希望介绍关于中医诊断学语言教学设计的1点解答对大家有用。

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