疫情期间英国语言教学反思,疫情下的英语教学反思
cysgjj时间2024-03-30 12:19:24分类语言教学浏览92
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于疫情期间英国语言教学反思的问题，于是小编就整理了2个相关介绍疫情期间英国语言教学反思的解答，让我们一起看看吧。
留学生如许可馨这样的辱骂行为，给家长和教育带来哪些反思和启示？
“恨国女”许可馨现在可以说是红遍全国，并不是他做的事情有多么的光彩，而是因为他得到了全国人民的憎恨。
不过令我们需要反思的是，许可馨曾经也是一个学习成绩优异的学生出生在富裕的家庭，从小学习成绩不错，考上了中国的一个211大学（中国药科大学），毕业以后出国留学，为什么这样一个从小土生土长的好学生，仅仅出国一年就反过头来痛骂自己的祖国，侮辱我们中国的人民？
一：强迫孩子学习，忽视了孩子的内心真实想法
现在我们中国的孩子，很少能够把学习和兴趣结合在一起，很多孩子之所以学习很努力，都是被家长和老师逼迫着去学习，很少有孩子能够有充足的内在动力和自律性，这就是为什么很多孩子学成以后或者是到了青春期以后特别的叛逆，因为学习并不是他们想从事的事情，或者说他们想学的东西和现在学校交给的东西是有冲突的。
而这个问题并没有被广大的学生家长和老师意识到，以至于很多家长和老师认为学生学习不好，就是学生懒惰，其实我们没有真正的认识到，一个人对某一方面的兴趣有多么的重要，或者一个学生在某一方面有天赋，根本没有被我们发觉到我们用最原始的暴力的方法逼迫孩子学习，得到孩子一旦离开了我们到一个全新的环境当中，很容易被其他的文化所***，反过头来更攻击我们。
二：单一评价方式引发问题
现在广大家长和老师对于孩子的要求只有一个，那就是无论用任何的方法，只要提高学习成绩，这个孩子就是优秀的，而且在学校和家庭当中我们经常会看到一种现象，一个学习不好的孩子犯了错，老师一定会***雷霆，进行无情的打击。
但是如果一个学习成绩非常优秀的孩子犯了错，即使是犯了原则性的错误，很多人依旧会选择网开一面，因为我们通常的理解就是学习好的孩子，他的其他方面一定是优秀的，这种用单一的学习成绩评价孩子的方式，引来了很多的问题。
三：身教重于言传
一个不爱国的孩子多数都是来源于一个不怎么爱国的家长，所以对于孩子来说，我们家长一定要给孩子树立正确的行为典范，不仅是老师要给孩子树立正确的榜样，其实最重要的是在家庭教育当中给孩子树立正确的人生观价值观，这种正确的思想才能引导孩子走上正确的道路，所以许可馨能变成今天这个样子绝对和他的家长有着直接的关系。
最后我想说：
其实每一个国家的教育都不是完美的，西方国家教育有他们自己的问题，我们国家的教育也有我们自己的问题，不过有一点应该是统一的，那就是爱国，无论我们接受的是哪种教育，一个不爱国的人，都是不能够被原谅的。
许某馨可以自费留学，我们可以看出她家庭经济条件肯定是很好的，按理说，一个经济条件好，并且能让孩子去留学的家庭，应该算是书香门第吧，但是许某馨的辱骂国人行为却让国人张目结舌。
一、许某馨的一些伤国人心的行为
1.在举国上下都在关注李文亮医生的抢救情况下，她发表了伤人言论。
2.辱骂国人是“垃圾”、“废物”。
3.在举国一致抗疫的情况下她却出来炫富。
4.觉得学成回国的留学生脑子有问题。
二、许某馨发表不良言论的原因
1.她自己的个人素质太低，可以说道德败坏。
2.社会炫富行为的误导和***。
3.她个人家庭教育有很大的问题，她连爱国都做不到，说明已经道德败坏到极点。
许从某种意义代表了唯欧美至上唯美国价值观是从的群体。诚如其微博所言，享受着超出平凡人的待遇，属于既得利益者。但是在西方的学习，让她更坚定的走入了美国人的思维。一经环境触发，心中对中国大多数人优越感鄙视感必然爆发。仿佛自己带着原罪，想歇斯底里的摆脱自己的母国。
1.精神文明必须和人们的物质文明一起稳步发展，缺乏了精神文明的个体，很可能会走向社会的对立面。而人的成长离不开原生家庭的影响。如果一个人的长辈，不断去宣扬错误的价值观，其子女必然会留下很深的印记。如果父母不及时纠正一些错误的思想，不弘扬正能量，孩子的负面心理必存在。
2.应试教育大行其道，中高考学科的大肆侵占德育时间。而基层老师对德育工作的敷衍，都有可能种下恶果。德育必须开展在学生心里，落到实处，让其明白何可为何不可为。以树立正确的三观。
3.社会和国家要营造好氛围，让人民以祖国为荣，以爱国奉献为荣。唯有中国的家庭学校社会国家共同努力，这样的学生才会更少！
祖国屹立，我们挺起脊梁；我们奋斗，祖国更显辉煌。许之流享受祖国的优待，却无视人们朴素的情感，污蔑抗疫勇士的功勋，那么多的牺牲在她眼中不值一提。愿你我有一份热发一份光去建设祖国。许既然那么愿意留在美国，她就不要占着中国的便宜。希望相关部门彻查，以匡正义，以申法纪！！
许可馨的***确实让人瞠目结舌，一个中国培养的大学生到了国外竟然如此轻视祖国，轻视病人的生命，还有满含来到西方的优越感。这与家庭教育有关系，也与学校的课堂教育有关系，与其自身成长中的三观扭曲有关系。
如果说30年前，我们对西方社会满怀崇拜，尚且情有可原，如今中国强大了，很多家庭依然抱着崇洋***的情绪，就有点奇怪了，固然中国社会目前确实存在一些问题，但是中国社会有缺点，不代表欧美社会就是完美无缺，此次的疫情爆发中，我们就可以看到西方社会的管理缺陷，他们对疫情的轻视，不愿意戴口罩，各种奇怪的表现让国内老百姓异常震惊，过去的各种赞美和崇拜，似乎在一夜之间彻底破灭。
据同学披露，许可馨的父母都是体制内干部，许可馨的人生不可避免受到其父母影响，身居高位，居然对国家如此不满，把孩子也培养得如此不堪，要批评的不仅仅是他们的家庭教育，还应该对我们的提拔晋升制度进行反思。
另外，我们学校教育虽然与时俱进，在思政教育方面取得了很大进展，但是还存在上升的空间。目前舆论战也是非常激烈，网络上攻击国内的虚***消息和编造消息鱼目混珠，难以分辨，也影响了青少年三观的养成，也需要特别注意。
“恨国女”成了许可馨的标签，因此让许可馨成了网红，几乎家喻户晓，大家记住了这个名字。与当年网红“凤姐”比， 许可馨也是有过之而无不及。
替许可馨感到惋惜，即将学业有成，人生更加辉煌时，却口无遮拦，侮辱养育自己二十年的祖国，言论过激使之无路可逃。
我实在怀疑西方文化究竟给留学生灌输了什么思想，使许可馨对祖国有这样的仇恨心理。我们祖国发展这么快，家长们为什么有钱没地方花了，把孩子送往国外，好端端的一个孩子却在西方文化的影响下，完全失去了原来本色。
许可馨***给我们的教育带来了许多反思和启示:
首先人不管在什么时候，不能忘本。不管你以后走得多远，都别忘了，祖国是你的根，是祖国把你养大，把你培养成人的，是祖国给了你发展的机会，你身上流淌的永远是祖国的血脉。
其次，重视孩子的挫折教育。要让孩子懂得付出和回报是成正比的，坐享其成是不可有的。
从许可馨的言论中，我们不难看出父母给孩子创造的优越条件， 并没有让孩子更加珍惜生活，影响了孩子的人生观、价值观的形成。
许可馨在微博中说到:能走到今天，一靠爸妈的钱和人脉。二靠苏州的平台和***。有幸生在一个比世界上绝大多数地方都富裕的城市。只是个人努力跟这些比起来，只是好不值得一提。
正是父母给孩子花不完的钱、享受不完的物资，使孩子变得傲慢不堪、飞扬跋扈，在她的思想概念中根本没有什么是吃苦耐劳，什么是艰苦奋斗。所以才会有对祖国的辱骂“中国人怎么那么贱骨头”， 人性的缺陷暴露的一览无余。
还有反思我们的教育，到底要教育孩子成为一个怎样的人？我认为立德树人首先要教会孩子做人。有爱心、诚实善良、懂得感恩，如果这些就做不到，那就失去了教育本质，不利于孩子健康成长。
安徽马鞍山一高校13名学生集体发热未规范上报是怎么回事？
马鞍山师范高等专[_a***_]校，出现了13名学生集体发热的现象，这个***发生之后，引起了当地高度的重视。
不过，目前还没有报道说有确诊病例。
至于这件事是如何发生的？
裴某某从湖北返回到了学校之后，学校什么都没有对他进行检查，核酸检测当然也是不存在的。
正是因为没有***取任何的防疫措施，导致了13个学生发热的。
那么，这个裴某某又是怎么一回事呢？
确切地说，裴某某是***状肺炎患者的密切接触者。
前几天上海确诊了一个来自武汉的病例，她是到上海陪着丈夫做手术的， 但是经过检测被确诊了。
当时裴某某是有和这个确诊病例，坐过同一个高铁的，也就是G1722次高铁。
目前我国除了少数几个高危地区以外，其他大部分地区早已开学，属于***低风险地区。
正是由于我国国内的疫情形势一片向好，很多地区放松了警惕。却不曾想，我国目前的形势是由于“外防输入，内防反弹”的政策给力，而真正做出牺牲的是那些奋斗在一线的专家与防疫人员。
疫情还未过去，很多民众就已经不太在乎，口罩也不带，消毒杀菌的环节也都省下了。
当大家都以为相安无事，安徽马鞍山市两所高校就出现了多名学生发热的现象。
马鞍山师范高等专科学校艺术社六名学生集体发热，经核查，该校并未落实防疫相关的检查措施。
马鞍山学院学生裴某某从湖北返回学校，事先并未做相关检测，事后被确定为密切接触者，校方并未对其进行核酸检测等一系列工作。
上级通报这两所学校，可见这两所学校在疫情方面放松警惕，不落实相关政策与措施，忽视了危险性，把公共安全当做儿戏。
只有落实责任主体，发现问题，通报问题，解决问题，才能够请到很好的警示作用。
本来就是在特殊时期，遇到了发热问题，还不按照程序进行上报，期待隐瞒问题，这是怕担责任的表现。
对于这种领导，属于不干实事的一类，对重大事故抱有侥幸心理。
不得不说，国人在面对灾难时，可以团结的像一块钢铁，我们为逝者流泪，为英雄欢呼，在我们需要的时候，军人，医生，消防员从未辜负14.0005亿炎黄子孙，2002年的“非典型肺炎”，2008年的汶川地震，还有2020年的“***肺炎”，我们从未畏惧，因为我们有他们！
可是，我们也很健忘，我们忘了武汉封城结束没多久，我们忘了疫情扔在持续通过港口，机场，边境进入我国，我们忘了出门要戴口罩，我们忘了不要聚集，我们更忘了国外每天都在上升数万人，我们很多人都太安逸了，安逸的理所当然，安逸的忘乎自我。
疫情结束了吗？小伙伴们，疫情还很严峻，疫情远远还未结束，世界感染人数已突破500万人，我们现在的安宁是多少医护人员，专家，抗疫人士用命换来的，可有些人在干嘛，他们忘了自己的责任，忘了疫情到底有多严重，他们用所谓的围墙将自己包裹起来，以为这样很安全，这不，事情发生了。
- 前日，安徽马鞍山市***病毒防控部门通报，该市学院裴某从湖北某地返校后即被认定为确诊病例密切接触者，但是，该院校不仅没有对裴某落实排查，核酸检测等工作，导致后溪同一寝室6位同学集体发热。
有那么些人，觉得疫情已经远离我们，可以懈怠某部分工作，若出现意外，一句道歉，疏忽就万事大吉，虾扯就想问问，那些无辜被感染的人呢?他们怎么办，若治疗不好或者身体终身出现问题，谁为他们的人生负责，他们只是待在寝室里，他们何错之有，他们该如何面对以后的人生。
疫情防控懈怠不得，疫情从未真正离我们而去，现在疫情能够得到控制，国家和医护人员们付出了多少努力，切勿让所有的努力付之一炬，不要摘下口罩，不要聚集！
我是虾扯，关注我，不迷路，文中配图来源于网络，侵权删！
同作为高校工作者，真经认为，这两所高校的有关责任人心也太大了。
高校开学是复工复学工作中难度最大的一个，牵涉面最广，组织实施最复杂，防控要求也最严格，可以说，是各级教育主管部门最头疼和最担心的工作。也是因为这个原因，绝大多数高校，非毕业年级都没有返校，大学生都还在家里忍受（享受）网课。
高校作为开学工作的主要责任人，首先要制订严密的开学预案，对开学后可能发生的突***况进行演练。高校有关负责人，必须打起十二分精神，一旦出现预案中的情况，必须严格执行预案，决不能心存侥幸。而开学预案中，重点疫区返回人员处置和发热人员处置又是最关键的两个问题。
然而，马鞍山的这两所高校，居然在这两个关键环节上失守了。据5月25日安徽马鞍山市***疫情指挥部的通报：
马鞍山学院学生裴某某自湖北返校后，被认定确诊病例密切接触者，校方未对该学生落实排查登记、核酸检测等工作。
马鞍山师范高等专科学校先后有13名学生出现发热，并且一寝室六名学生集体出现发烧、发热等情况，该学校也没有做出具体说明，未上报出现的紧急情况。
说实话，看到这里真的是一身冷汗。这也就是没出事，如果出事了，谁能担得起这个责任？这两所学校的有关负责人，是在拿学生的健康和安全开玩笑。
学校和教育部门制订应急预案，是为了指导学校做好防护，也是为了保护学校。只要学校严格按照预案执行，即便出现确诊者，板子也打不到头上。但现在却是学校自己作。相关责任人肯定会受处罚，如果酿成后果，甚至可能追究法律责任。
作为高校工作者，真经也要再次强调，大学，不开学则已，一旦开学，就要严格纪律，确保万无一失。
是这样的:马鞍山师范高等专科学校自5月17日开学以来，至5月20日晚先后有13名学生出现发热症状，尤其是5月20日某班级同一寝室出现6名同学集体发热，校方虽然立即将发热学生送院治疗，但却隐瞒没有上报。
另一起是5月11日，马鞍山学院学生裴某某(还有一位，不是学生)在返校的火车上，密切接触了一位武汉籍人员(此人之后被确诊)。这两个人到达之后，学校和单位均没有进行严格的检测。
题主说的是前一起，就是马鞍山师范学院学生发热的***。虽然后来检测的结果是阴性，但是却暴露了学校疫情防控工作的松懈。
学校疫情防控要求一日三测体温，早午晚各一次，有异常及时上报 ，很明显学校没有严格执行这个制度，被通报批评一点不亏。
学校的疫情防控非常重要，因为学校是一个人员密集的特殊场所，学生们吃住一起，接触频繁，***传播迅速。
所以，防控工作一刻也不能放松，不能有漏洞，要本着生命第一、安全第一的态度做这件事。
******顽固且狡猾，可以说是防不胜防，虽然我们的疫情已经接近尾声，但海外疫情却一日甚于一日，所以，要把防控工作坚持做下去，常态化。
不能怕麻烦，建立长效机制，时刻敲敲警钟，提醒相关人员，要长抓不懈。
有的单位和个人往往有侥幸心理，觉得***离我们很远，不会传到自己身上。也有的人觉得不可能那么倒霉。
到此，以上就是小编对于疫情期间英国语言教学反思的问题就介绍到这了，希望介绍关于疫情期间英国语言教学反思的2点解答对大家有用。
[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.mediationoklahomacity.com/post/13065.html
