2到6岁幼儿语言教学设计,2-3岁幼儿语言教案
cysgjj时间2024-04-03 07:07:35分类语言教学浏览8
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于2到6岁幼儿语言教学设计的问题，于是小编就整理了1个相关介绍2到6岁幼儿语言教学设计的解答，让我们一起看看吧。
如何锻炼2岁宝宝的语言表达能力？
1.家长可以向孩子多提问，比较简单的问题，比如颜色、食物、玩具等；
2.多接触新词汇，多与家人接触，多去公园玩，多告诉他遇到事物的名字与特点等，鼓励孩子多交流；
锻炼宝宝的语言表达能力有以下8个方法。
一，正确观看电视节目
语言学习的关键在于互动。和宝宝一起看动画片,时间控制在1小时内，看完后和宝宝讨论内容，看电视也能促进宝宝语言能力的发展。
每天坚持亲子共读，提升宝宝词汇量，把简单的“小狗要去洗澡”换成“小狗要去干什么?”“小老虎为什么生气了?”引导宝宝主动思考，说出更多词语。
三，锻炼宝宝咀嚼能力
宝宝能开口说话，需要面部肌肉的支持，对于磨牙还没萌出的婴儿，家长应该有意地先训练宝宝的咀嚼动作。家长在咀嚼食
物时，进行夸张的咀嚼动作。通过诱导，宝宝逐渐意识到吃非液体食物时应先咀嚼后吞咽。宝宝学会了咀嚼，在磨牙萌出，能吃块状食物，对面部肌肉发展最有帮助。
四，家长学会装傻充愣
宝宝不说话，小手一指或眼睛一瞟，家长马上就能知道宝宝要做什么。默契是有了，可宝宝说话的机会更少了，更不愿意开口说话了。家长不妨装作不懂宝宝的肢体动作想要表达的意思，鼓励宝宝把自己的想法说出来。
孩子说话能力的好与坏直接关系到孩子以后的 发展，相信所有父母都会记得孩子第一次叫爸爸妈妈时的感觉。可是孩子的语言能力毕竟不会一蹴而就，这也是一个漫长学习过程。而2岁则是孩子语言基础发展的一个重要阶段，那么爸爸妈妈在这个阶段该如何干预孩子语言发展：
一、2岁孩子语言发展特点：
这个时候爸爸妈妈会发现小宝宝语言能力会有一个明显的变化，那就是由的原来一个字变成两个字，双音节词汇，且词汇量也有所增加，能够进行简单交流。同时一些简单句子也能够明白，如“我们坐车去商店”。
二、训缗孩子语言三种途径：
1、模仿长辈说话发音，在家庭中，家长之间交谈，成人与幼儿的语言交流，为孩子提供了重要的语言模仿和语言学习的环境。
2、孩子间的语言交流，在游戏中，相互间的语言交流提供了语言交流的实践环境。
二、如何煅炼孩子语言能力：
1、注意发音：
2岁的孩子依然是处于孩子语言学习过程，尤其是发音更为关键。同时也有部分孩子语言滞后也是因为发音不准，无法准确表达自己意思。注意：这个时候，父母一定要和孩子面对对聊天，让孩子注意观察自己的口形，学习发音技巧。
锻炼宝宝的语言表达能力是一个漫长且系统的过程，需要从小锻炼和引导。这个过程主要分为三个阶段：
语言表达是一种输出行为，在输出之前需要大量地输入，最重要的是词汇量的输入。宝宝从出生到1岁半期间是词汇量输入的重要阶段，父母要把握好时机。
以我家宝宝为例，从出生起，我们就不停地给他输入词汇量。具体做法如下：
第一，和孩子说话。说什么都不重要，重要的是让孩子看到你的眼睛、表情和听到你的声音。
第二，带孩子外出时，要不停地给孩子介绍周围的环境。引导孩子看看四周，***他的听觉、视觉以及触觉。
第三，玩闪卡游戏。每天抽5张闪卡出来和孩子反复玩，问问孩子闪卡上的图案是什么，然后自问自答。
第四，亲子互动和亲子阅读。宝宝洗澡后我会给他做婴儿抚触，一边抚触一边交流互动；宝宝晚上睡觉之前，我和老公会给他阅读睡前故事。
很多人会质疑，孩子这么小他能听得懂吗？其实重点不是能不能听得懂，而是你在不停地和孩子说话，给孩子输入大量的词汇量。孩子的大脑就好像新买的硬盘，你输入什么他就保存什么。
我家宝宝1岁2个月开始说话，刚开始只能一次说两三个字。到1岁4个月的时候已经可以完整地说一句话了。最长的一句是“爸爸妈妈上班班，赚钱钱，养Aiden”。
宝宝1岁半至2岁期间，词汇量迅速增加，已经能说简单的词汇和简短的句子。宝宝会观察大人说话，然后模仿大人的语言表达和感情表达。这个阶段，父母要做的就是引导，引导孩子如何正确用词、阐述，以及如何运用肢体语言来表达自己的想法。
到此，以上就是小编对于2到6岁幼儿语言教学设计的问题就介绍到这了，希望介绍关于2到6岁幼儿语言教学设计的1点解答对大家有用。
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