名师优质课幼儿园语言教学,2021幼儿园语言优质课
cysgjj时间2024-04-08 11:34:09分类语言教学浏览7
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于名师优质课幼儿园语言教学的问题，于是小编就整理了5个相关介绍名师优质课幼儿园语言教学的解答，让我们一起看看吧。
幼儿园里你如何上好一节优质课？
一节成功的公开课，反映了幼儿教师的教学功底，奠定自己在同行心目中的地位，为今后工作的顺利展上好公开课要做充足的准备！
一、备教学内容
1、注重内容的操作性——幼儿园公开课内容选得好，就等于成功了一半。一般来说，操作性强的活动内容是首选，不仅符合幼儿好动好玩的年龄特点，还符合听众心目中的优质课标准。因为，每位听众看到幼儿在操作中探索、在操作中学习，都会由衷地为幼儿骄傲，为幼师赞叹！
2、符合自己的教学风格——教师要尽量选择自己熟悉的、符合自己教学风格的内容，这样备课及上起课来都能够得心应手，把自己最好的一面展示给听众。
3、考虑气候、环境等因素——选公开课内容时，幼儿教师要综合考虑气候、环境等因素，不要存在侥幸心理，选择风险较大的公开课。
首先老师要做好充分的准备，根据班里小朋友的具体情况，也可以发动小朋友和家长献计献策，然后老师备课，在一节课里可以穿插十以内加减法，也可以讲汉语拼音，还可以讲几个动物或者水果的英语单词，应该让小朋友们互动起来，这样课堂气氛更好～
要想上好一节优质课，首先要有充足的准备，准备分为硬件准备、心理准备和课程准备。
仔细研究你要上什么课，是剪纸课,绘画课、音乐课还是舞蹈课，你要向孩子传递什么，用什么方法能有最好的效果，活动流程安排是否合理，都是备课中要思考的。
上课时候要全身心投入到与孩子的交流互动当中，注意自己的语言语气，放松心态，和孩子说话讨论共情，这样的一趟堂课就是好课。
大家有没有看到，幼儿园的孩子读的绘本故事，好多都是国外的？
国外的绘本写的是小朋友的日常生活，比如托马斯小火车第一次运送狮子表现出来的自豪，着急等，就像是我们身边的人和事。故事表现出人物的性格，心理变化，引人入胜。这是国内绘本值得学习的地方。
你好，我是正能量的可乐妈妈，家有四岁男宝一枚，欢迎关注我，了解更多育儿知识。
除了有幼儿园，我想很多家庭里的绘本相比也是国外的比较多，就我个人而言，对绘本我认为：
1.孩子喜欢就好，不分国内外绘本
3.能发掘孩子其他内在能力，如创新能力、想象能力等，不单单是看绘本这么简单
对于好的东西，我们可以去学习和借鉴，不论国内外，只要是绘本，都值得多看，多读～每本书都有它的意义
个人观点，大家有不同想法也可以评论区讨论。
确实如此，而如果你细心一点，同样会发现一些育儿的名著同样是国外的居多，国内要么是译本，要么就是改编一下。
关于儿童的研究，国外确实要领先我们国内许多，这是我们最吃亏的地方。
前阵子很火的郑教授举了一个实例：
为什么拥有13亿人口的我们，获得诺贝尔奖的人数远不及英法德日等国家？
因为这些国家的孩子在年幼的时候玩够了，上了大学就认真学了；而我们是反过来的。
这个实例的底层，其实就是我们在儿童教育上的落后。
再看另一个，许多关于儿童心理学的实验，都是国外几十年前就研究了的，而在国内好像没有几个关于儿童的实验。
在儿童教育这块，我们确实在追赶国外的脚步，这点毋庸置疑，同样的，在近些年我们国内也不断冒出不次于国外的学者，例如李玫瑾教授，例如凯叔这些。
不是这些学者有多强悍，是的，最起码他们没有提出过任何自创的理论，而是因为他们能结合我们国家的实际情况去发展育儿这门科学。
那么问题来了，要支持孩子读国外的绘本吗？还是要支持国产？
这个问题我早就注意到了。
而且在给孩子选绘本的时候。首选的是国外的绘本。
国外绘本和国内绘本做个比较。优略显而易见。
这个结论我不是轻易下的。而是在给两个宝宝买了大量绘本的基础上得出的结论。
国外的绘本价格比国内的绘本普遍要高。
开始的时候也没把目标放在国外的绘本上，买了一些国内绘本发现了问题。
一是不够形象。
空洞的说教比较多，比如说经常是在中间或者是结尾的地方冒出一句：小熊通过这件事情明白了什么什么道理。
作者的本意是很好的，他通过一个故事让小朋友受到教育，但是对儿童的教育是通过细节通过故事自然得出来的，是内在的教育不是单独提出来的教育，这样就显得有些生硬。
很高兴回答这个问题呀。确实是有这样的情况。我们家孩子幼儿园小班，平时看绘本，大部分都是国外作者的作品。
国外的绘本和国内的绘本，没有好坏之分，但是，如果有一堆绘本放在你面前，不看作者，估计大部分人都会去拿国外的绘本。
为什么呢？
因为国外作者和国内作者对比，在绘本上有着巨大的优势。
1.创意
2.画风
3.内容
4.教育意义
5.审美
如果从这几个方面去选，大部分国外绘本是完胜国内绘本的。
优质幼儿园是什么？
优质幼儿园是:一个充满魔力和乐趣的地方。它不是一个家，也不是一所学校，但它具有家和学校的双重[_a***_]。这里的每个人都只有一个目标——为每个孩子走出家庭走向社会创造最好的开端。
优质幼儿园应帮助孩子养成健康的饮食习惯和运动习惯，终身热爱学习，对周围世界充满好奇心和创造性想象力。
在优质幼儿园中，教师要善于为孩子营造温馨的教育环境，帮助引导孩子社会技能的发展，帮助孩子发展未来在学校和生活中取得成功所需的认知、语言、肢体动作和社会情感技能。
在优质幼儿园，全体成员都愿意为孩子和家庭奉献爱心。他们乐于合作，在孩子们的早期生活中扮演着如此重要的角色，表现出深深的职业自豪感
小孩几岁开始英语启蒙，有没有比较好的启蒙书？
如果你有精力的话，从孩子一出生就可以开始了。或者从孩子6个月左右开始，这时候没有那么焦头烂额了～我目前正在学习教家长亲子英文的书籍——《你和宝宝说英语 日常生活（第一卷）》，里面是按场景分的，都是特别高频的场景，语句能拿来直接用到生活中，很赞。你可以关注他们平台：你和宝宝说英语，他们还有一个课程，有深入讲解这本书还有很多扩展内容。
希望可以帮到你[呲牙]
英语启蒙可以随时随地的进行，幼儿园之前爸爸妈妈可以多引导，多给孩子听一听英文故事磨耳朵，上幼儿园后就可以去外面系统的学习英语了，现在英语教育五花八门，每套教材各有优势。我家孩子当时是用的洪恩教材。我感觉是很好的。
幼儿园数字化教育教学融合创新的案例？
在数字化时代背景下，幼儿园教育也在不断探索将数字技术与教学相融合的创新模式。以下是一些幼儿园数字化教育教学融合创新的案例：
1. **互动式电子白板的应用**：许多幼儿园开始使用互动式电子白板来提高课堂互动性和趣味性。例如，教师可以通过白板软件展示生动的故事书，让孩子们直接在白板上进行操作，如涂鸦、选择和拖动图片等，以此增强孩子们的学习参与度和兴趣。
2. **数字游戏与学习软件**：为了使学习更加吸引孩子们，许多教育机构开发了各种数字游戏和应用程序。这些软件通常设计得既有趣又有教育意义，能够帮助孩子们在玩乐中学习数学、语言和其他基础知识。
3. **远程教育和***共享**：由于疫情的影响，远程教育变得更加重要。幼儿园通过视频会议软件，如Zoom或Skype，使孩子们能够与老师和其他学生保持联系，进行在线学习和互动。此外，数字***共享平台也使得优质的教育***能够跨越地理限制，被更多幼儿园所使用。
4. **智能穿戴设备与健康监测**：一些幼儿园开始利用智能穿戴设备来监测孩子们的日常活动和健康状况。这些设备可以追踪孩子们的运动量、心率等，帮助教师更好地了解孩子们的身体状况，并为他们提供个性化的健康建议。
5. **虚拟现实(VR)和增强现实(AR)的应用**：通过VR和AR技术，幼儿园可以创建沉浸式学习体验。例如，孩子们可以通过VR头盔探索虚拟的动物栖息地，或通过AR应用直观地学习字母和数字的形状和发音。
这些案例展示了数字化教学在幼儿园教育中的应用，不仅提高了教学的互动性和趣味性，还增强了孩子们的学习体验。然而，需要注意的是，虽然数字技术为教育带来了许多优势，但也需要教师和家长谨慎地监督和引导，确保孩子们能够安全、有效地使用这些工具。
到此，以上就是小编对于名师优质课幼儿园语言教学的问题就介绍到这了，希望介绍关于名师优质课幼儿园语言教学的5点解答对大家有用。
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