最新的一年级语言教学***,最新的一年级语言教学***上册

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于最新的一年级语言教学计划的问题，于是小编就整理了1个相关介绍最新的一年级语言教学***的解答，让我们一起看看吧。

1. 小学一年级孩子如何学英语好？

小学一年级孩子如何学英语好？

强烈建议不要学，会影响孩子汉语拼音的学习，要不为何在三年级才开英语课。

专家经常说双语教学好，这只适应同一个语系不同语言，比如英语、德语或法语等。而汉语和英语完全是两个语系，汉语属于孤立语系，而英语属于曲折语系，所以中国人、日本人或人（节拍语系）学习英语时有天然的障碍，一个是发音，另一个是语系规则。

汉语拼音使用拉丁字母构成，其发音特点与英语完全不同，有名称音、呼读音和本音三种发音方法。所谓的名称音是指字母表中每个字母起的名字发音，“阿、拜、菜、呆......”。所谓的呼读音是指为了教学使用的发音，“阿、玻、雌、得......”。而本音是指在拼读时发的音。拼音字母“p”，名称音发的是“派”音，呼读音发的是“坡[po]”音，而本音则是呼读音前半部分。比如“皮[pí]”，发音过程必须舍去“[po]”音中的“o”音，才能发出“皮”音，否则无法拼读“[poí]”。可见汉语本来就很复杂，拼音也相应复杂，要学好汉语还是要从拼音入手。

孩子小学一年级学英语，就很容易就和拼音的发音混肴，很可能英语和汉语拼音都学不好，还不如把英语放一放，就是到初中再学英语也跟的上。

谢邀～

我儿子是上幼儿园小班时去试听了一节外教课，表现出极浓厚的兴趣，所以就报了班。现在学了快一年了，主要是自然拼读，所以发音还是很标准的。日常生活中有时会和他进行简单的对话，英文儿歌视频绘本也都是必备的。

如果一年级开始学的话，首先我觉得有朋友说的会和拼音混淆，这个是真的有，我身边有朋友出现过这个问题。所以一年级这个时机会不会不太好，要么先英语要么先拼音，但最好别两个同时学。

其次还是兴趣的调动，像sss的儿歌，***，英语动画、绘本等，都可以让孩子们在不知不觉中完成知识的吸收。

最后，虽然放到最后说，但是很重要，就是语言环境。咱们那一代学的都是哑巴英语，到了孩子们这一代，听和说比重上来了，这是好事。如果父母英语还可以，在家一定要多和孩子说，也多鼓励他说。有时间就给他创造接触英语的机会，比如我把好多优质的英语***包括儿歌绘本都放到了公号里，这样每次出门，只要一有时间，就可以给孩子看、听。耳濡目染的，没有进步都不可能了。

一年级的孩子在学英语的初期，如果以应试教育那种方法强迫他们写单词、写句子，他们中很多人会慢慢地对英语产生抵触情绪，甚至讨厌英语，这给以后的继续学习埋下隐患。

一年级主要是培养孩子对英语的兴趣。让一年级的孩子学英语，我们只能从看，听，说几个方面入手。

1.多看。平时可以让孩子多看英语动画片、动画书，比如《小公主苏菲娅》《芝麻街》《米奇妙妙屋》等等，给孩子创设一种语言环境。

2.多听。孩子玩耍、吃饭等等时候可以反复播放英语儿歌，小故事，在这种语言氛围里，孩子看似没有听，其实很多单词，口语已经不知不觉的都进入了他们的耳朵，也许有一天，他们突然会奶声奶气地唱了出来或者突然来一段对白。

3.多说。在一定量的输入之后，家长可以随时随地跟孩子一起模仿表演，对有父母参与的表现，孩子往往会表现出极大的兴趣。

兴趣是成功的基石，对英语产生兴趣并且有一定听说基础，孩子以后的英语学习将会是得心应手的。

到此，以上就是小编对于最新的一年级语言教学***的问题就介绍到这了，希望介绍关于最新的一年级语言教学***的1点解答对大家有用。

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