三年级大自然语言教学***,三年级大自然语言教学***全集
cysgjj时间2024-04-12 01:23:23分类语言教学浏览10
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小学三年级，孩子数学基础一般，家长该如何辅导孩子呢？
小学三年级是一个过渡阶段，数学难度在逐渐加深，如果在一二年级的时候没有培养良好的学习习惯，那么从三年级开始，学习成绩就会开始逐渐下降。这时候不重视，等到五六年级再想补回来，特别困难。
建议家长在这个时候，一方面培养孩子养成良好的学习习惯，比如：回家后，先学习再玩；做作业前，先在脑子里回顾一下今天学到的知识，如果家长有时间，可以让孩子给自己叙述一遍，这也可以培养孩子的表达能力、逻辑思维能力；做完作业之后，自己检查一遍再让家长看；作业都写完了，把第二天要用到的课本找出来，翻一翻明天要学习的内容，最好也能给家长讲一遍。
其次，通过做作业、写卷子，家长要发现孩子有哪些应该一二年级掌握的知识没有掌握好，及时查漏补缺。一二年级其实最主要的就是整数的加减法、乘除法。口诀记清楚，还要能熟练应用。有时间的情况下，每天做10-20道计算题，并保证正确率，对于提高孩子的计算能力非常有好处。而且，计算能力其实才是真正的数学基础。
最后，培养孩子对于数学的兴趣。其实学习成绩提高了，家长经常鼓励和表扬，孩子的学习积极性就会增加。有了兴趣，成绩就能更好，这是一个良性循环的过程。
另外，也可以让孩子认识到生活中数学的重要性。交给孩子一些小任务，比如说，让孩子自己去买电影票，知道花了多少钱，还剩多少钱；比如，每天给孩子零花钱，每天记录收入和支出，每月自己总结。事情虽小，但是很有用哦。
小学三年级属于小学里的中级阶段，具有承前启后的作用，它是一二年级基础知识的延伸，同时是四五六年级数学知识的铺垫。因此小学三年级数学知识的学习是非常重要的，我们千万不能掉以轻心。
孩子数学基础一般，就说明孩子的数学学习水平位于中等吧，作为家长的你能发现这个问题并想为孩子辅导，可见你也是一位负责任的家长。
- 首先你要找到孩子基础一般的原因，并对症下药。比如说：是孩子的计算能力不足，还是孩子做题速度慢，还是孩子粗心大意，或者是旧有的知识掌握不牢等。只有找到原因，才能够对症下药，有针对性地加以训练。
- 教会孩子科学的学习方法。无论是哪一科目，都有其学习方法。数学题的做题方法：读题、审题、列式、计算和检查。不光是应用题这样，其它题都是如此，只要你能遵循这个规律，相信孩子的数学成绩一定会稳步提高的。
- 数学学习离不开适当的练习。就是要让孩子去做题，在习题中巩固和提高。数学是培养孩子全面思维和计算能力的一门学科，只有通过大量的练习，才能见多识广，才能在遇见类似问题时候迎刃而解。
4.对孩子要有耐心，多一些鼓励。不光是老师对孩子们要有爱心、耐心、包容心，家长同样也是如此。学习不是一蹴而就的，它可能会出现反复，甚至倒退，这都是可能的。作为家长的我们不能在孩子学习成绩一出现下滑就予以打击，相反的是我们要多鼓励孩子，给孩子以信心，只有这样，孩子才会信心满满，稳步提高。
孩子目前上三年级，我想说的是作为家长的你也不必过于担忧，只要你能按照上述方法去要求和辅导孩子，我相信他的学习成绩一定会给你带来惊喜的。
我是阑珊之火，以上仅代表我的个人观点，不足之处还请大家多多指点，同时欢迎大家留言探讨。
我是四年级孩子家长，刚刚经过三年级，我来说一下。1.看看孩子薄弱点在哪，是计算还是理解分析上。如果是计算，就得强攻，每天练习，口算竖式每天坚持练，一定会有所提高。如果是理解分析，就得多方引导，多找些类型题练练，家长多方面启发孩子，培养其思考能力。三年级数学还是很好掌握的。
2.跟老师经常沟通，看看孩子上课是否专注。我觉得这个阶段孩子上课爱溜号，跟不上老师思维，当然课下犯蒙了。如这样，就得调动孩子的专注性，在家先把下堂课要讲的先预习一遍，不懂的圈出来，等上课时带问题听讲，这样就增大了学习兴趣，问题及时解决了，自己也会有成就感，回来再及时巩固，多练习。
3.如孩子也注意听讲了还这样，那家长就得带孩子反复温习课本的每个知识点，做到烂熟于心，书上习题全部弄懂会做。
4.书本掌握后找类型题做，反复演练，拓展思维。
数学就是勤练的学科，光看是整不明白的，即使当时看明白了，很快也会忘记。只有多写多练才能熟记于心。从现在抓起都来得及！
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