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教学语言教育语言,教学语言教育语言的特点

cysgjjcysgjj时间2024-04-12 11:30:07分类语言教学浏览8
导读:大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于教学语言教育语言的问题,于是小编就整理了1个相关介绍教学语言教育语言的解答,让我们一起看看吧。如何给孩子进行语言训练?如何给孩子进行语言训练?很荣幸回答这个问题。我是一名幼儿园老师,关于“如何给孩子进行语言训练”的问题,我的建议是:1、培养孩子良好的倾听习惯……...

大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于教学语言教育语言问题,于是小编就整理了1个相关介绍学语教育语言的解答,让我们一起看看吧。

  1. 如何给孩子进行语言训练?

如何给孩子进行语言?

很荣幸回答这个问题。

我是一名幼儿园老师,关于“如何给孩子进行语言训练”的问题,我的建议是:

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1、培养孩子良好的倾听习惯:

如:孩子喜欢故事家长每天可以给孩子讲一个故事,或和孩子共同阅读、欣赏一本绘本。另外,家长可利用日常生活中的随机教育帮助孩子养成良好的倾听习惯,当你和孩子说话时候,要让孩子安静的听;说的话不要重复多遍;孩子在说话的时候不要打断他,待他说完以后成人再说。

2、教给孩子正确“说”的方法

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由于孩子的思维特点是具体形象的,因此孩子的口语表达离不开具体形象的事物。所以,要经常和孩子进行对话,这不仅可以培养孩子正确回答的能力,还可以培养孩子大胆与人对话的能力。

要让孩子说完整的话、规范的话。日常生活中常常可以发现孩子用一些残缺的语句来表达自己的意思,通常情况下,我们会按照当时的情况和环境来估猜、理解孩子所说的话的意思,久而久之,会使孩子的语言不完整、不规范,家长一定要让孩子把完整的意思表达出来,这样时间一长,孩子自然就会把话说完整,讲正确。

3、利用生活中各种各样的场景,丰富幼儿词汇发展幼儿的口语。如晚上带孩子静静地欣赏皎洁的月亮,教孩子弯弯的、圆圆的、明亮的、宁静的等词汇,扩充孩子的词汇量,增强孩子的口语表达能力。

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4、家长可以通过交谈提高孩子的语言能力,在与孩子交谈时,语言要高雅文明,清楚规范。


语言好像一扇窗户,透过它你能观察到孩子的智能发展;语言也是工具,孩子借助它来学习,来和外界交流

众所周知人的语言能力尤其是幼儿的语言能力是在不断使用过程中得到锻炼,得到强化的。培养幼儿的语言能力必须创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的情境,让幼儿的语言表达不断得到强化。

1.倾听,是有效沟通的必要部分。

2.积极的回应是孩子积极表达的基础

3.针对不同的年龄段,通过有趣的童话和益智游戏,从感知、观察、逻辑、思维等方面着手。

1、和孩子快乐地交流。儿童是希望妈妈懂得他的意思,想从和妈妈交流的想法中获得语言能力的。妈妈要重视儿童想把这种知想法传达给他人的心情。不知道和妈妈交流之快乐的孩子,语言的发展往往是迟缓的。2、不要预先领会孩子的话。一般孩子想表达的意思虽然有各种各样,但很难把自己所想的完全表达出来。这时候,如果妈妈把孩子想说的话都说出来了,孩子就会丧失说话的积极性。孩子正在说话时妈妈要边随声附和边注意听,积极带动孩子快乐地说话,妈妈要恰到好处地接住孩道子的话。3、给孩子各种各样的体验。孩子的所见、所闻、所触摸的各种体验均可促进孩子语言的发展。妈妈多要带孩子出去玩,为孩子读童话和图画书。知识和经验累积越多,语言就更丰富。知道如何去谈自己实际看到的、感受到的事情并体会其快乐性回,求知的好奇心也得到了发展。4、和朋友一起充分地玩耍。答虽然妈妈对于孩子的什么话都能回应,但朋友就做不到了,如果不把自己的想法很明确恰当地传达给对方,对方是无法理解的。孩子们一边建立和其他人的朋友关系,一百年吸收新的语言和知识。

1—3岁是宝宝语言发展的黄金期,因此,家长要把握好这一时期,如果这个时期对宝宝进行适当的引导,会使宝宝的语言更丰富,对孩子进行语言训练,换言之就是引导孩子多说话,我把我的经验给大家分享一下:

1、让宝宝多念儿歌

一些常见的儿歌,念起来朗朗上口,如“小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱!”,宝妈在念的时候也可以配合做一些动物,更容易引起宝宝的兴趣,孩子反复念的话,就是在发展语言能力。

2、引导宝宝复述日常中的事情

在复述时,家长可以先对宝宝说一句话,然后让宝宝跟着说,比如“我们刚才去超市,超市里的人特别多,我们买了酸奶,还买的饼干,还有面包……”,让宝宝先说短句子,然后逐渐增加句子的长度,类似这样的复述方式特别能锻炼孩子的语言组织能力。

3、培养宝宝看图说话的能力

家长和宝宝共同打开一本漫画书,一边让宝宝看图片,一边给宝宝讲述图片的意思,然后再让宝宝讲给妈妈听,如果宝宝说到哪儿,卡住了,妈妈可以进行补充,这时候宝宝一般都会重复着再说一遍,因为每个孩子天生都有很强的学习能力,只是每个孩子都有自己喜欢的学习方式。

4、多和宝宝玩语言游戏,积累宝宝的词汇量

如看到天空就问宝宝,“天空是什么颜色的”?然后宝宝说蓝色的,妈妈就可以接着说:“对,天空蓝蓝的”,看到草地说“草地绿绿的”,“太阳暖暖的”,“头发长长的”,这样长期下来,不仅可以让宝宝积累大量的词汇,还可以让宝宝掌握事物的外部特征,同时也积累了生活中的小知识。

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到此,以上就是小编对于教学语言教育语言的问题就介绍到这了,希望介绍关于教学语言教育语言的1点解答对大家有用。

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