教学和语言教学,教学和语言教学的区别

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教学和语言教学的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教学和语言教学的解答，让我们一起看看吧。

1. 开学了，新入职教师怎么做好准备？
2. 如何使小学英语课堂更生动有趣？

开学了，新入职教师怎么做好准备？

谢谢邀请！

作为一名新入职教师，我认为要从以下四方面来做准备。

一、充分了解学校情况

入职前要对学校的具体情况进行了解，比如单位的具体地点，作息时间安排，单位的人事组成，具体办公室的相关等，因为这些都是日后我们所要接触的大环境，所以入职前做好对大环境的了解，提前适应起来，我认为还是非常有必要的。

二、认真参加岗前培训，及时了解自己的工作内容

对于刚入职的新教师来说，展现积极主动热情的工作态度也是非常重要的一点。有些学校可能会对新入职的教师会安排统一的岗前培训，目的就是为了让新教师能够在入职前掌握一定的职业技能。所以，新教师应该好好把握和珍惜这次岗前培训的机会，认真了解岗位职责以及接下来自己的具体工作内容，让我们对自己的工作有个全面的掌握和认识。

三、主动找老同事交流工作内容，积累经验

岗前培训环节一般都会安排经验丰富的老同事来分享交流经验，新教师也可以抓住这个机会，主动与老同事交流工作，积累经验。除了交流关于日常工作的开展，还要重点交流工作当中常见的问题和困难，提前做好应对准备。

即将步入新的岗位，该如何做好各方面的准备？

做好思想上的准备，要找对自己的定位，对未来的工作有清醒的认识尤为重要，记住以下几点：

1. 珍惜自己的第一份工作，熬过工作适应期，在“熬”中成熟、成长；

2. 顺利实现角色转换，尽快适应学校工作节拍，恰当定位工作预期；

3. 工作成绩不仅与自己在大学所学学科、成绩有关，当教师后在岗位上所学的内容更有效，注意理论与实践相结合。

教师职业是神圣的，同时要求老师不断地奉献自己，只要有一颗热爱教师职业的心，一切问题都只是暂时的，相信自己，你可以的！

开学第一课该注意些什么，怎样的开学第一课是成功的？

首先，要做自我介绍，要有一个漂亮的出彩的亮相；

其次，要讲讲对所教授科目的认识；

再其次，介绍本学科的学习方法；

每个行业都有人走人留的现象，教师也不例外。当来到一个新的工作环境时，心里难免还会有些担心。

当初自己就是怀着忐忑的心里来到幼儿园上班的，听完领导安排工作，就跟着还不熟悉的同事忙开了。

以自己的经历来讲，我觉得首先调整好心态。然后了解自己的工作职责和范畴，熟悉环境以及即将管理的班级情况。同时尽快熟悉同事，尤其是一起搭班的老师。着手准备教学活动的主题。

万事都有个开始，坚持就是胜利。

——新入职教师怎么做好准备？

1. 做好思想上的准备，要找对自己的定位，要清楚自己已经是一名教师，而不是一名学生了，教师应严于律己，给学生做好榜样。

2. 认真参加入职前的上岗培训。

3. 多和经验丰富的教师交流一下，有了他们的指导，可以少走很多弯路。

4. 了解自己所在学校各方面的情况，包括教学环境，生活环境等。

5. 了解自己的学生，既要看他们整体接受知识的能力，又要照顾到个体。

6. 了解自己的工作内容，认真备好每一节课。

7. 最后就是，相信自己，你一定能成为一名合格的、优秀的教师。

如何使小学英语课堂更生动有趣？

小学的课堂的灵魂就是互动，PK，激励

如何使课堂更生动有趣呢？

课堂的呈现效果是基于充分的备课的基础之上。（课前，课中，课后）

充分的课前准备—举例：今天讲解内容是fruit，那这堂课的准备工作就可以成为一件非常有趣的事情，课堂的主题可以定为：分享你最爱的水果。布置任务所有学生课前准备好自己最喜欢的两种水果，并查找好英文，相关中文介绍。课堂完全可以变成学生主导的水果介绍分享会，学生不仅能学习到英语单词，课堂氛围也会很好，这样学生学习就会很有兴趣。

灵活多变的课堂形式—课堂形式的多元化可以充分调动学生的学习兴趣。举例：1.小组PK积分制，有合作也有竞争，调动所有学生的参与。2.角色互换，小小老师，学生讲课，老师评课，师生互动学习。3.对话演绎，将课本对话生动呈现，提升参与感。。。。。

有灵魂的课后作业也是一门艺术—尽量减少传统枯燥应试作业的占比，可以增加探索性开放性作业。举例：今日课堂讲解的是水果，课后作业可以是数记课本上水果英文，尽可能多地搜集汇总更多水果的英文，下节课共同分享PK，能大大提升学生的学习兴趣。

要使小学英语课堂更精彩，大家都会想到多运用游戏和各种活动，不论哪种方式，我们的宗旨都是要服务于教学目标，否则再精彩也是无效的课堂。有了好的教学内容，老师也不用花太多时间和精力去设计多种活动和游戏，比如可瀚学堂之伊索寓言产品，内容本身就很精彩，情景式对话的语言，生动有趣，学生很感兴趣；课堂的环节设计也是简单有效，游戏化的运用贯穿于整个课堂，提高学生兴趣的同时，不脱离教学目标。

小学生年级还小，学习英语首要的任务 就是让他们对学习英语产生兴趣。那么，老师如何使英语课堂更生动有趣呢？ 1、实物、视频、歌曲等的使用。直观的东西更容易吸引学生的注意力，可瀚学堂之伊索寓言里面有儿歌、***、图片等直观的元素，能很好的活跃课堂。 2、游戏化运用。可瀚学堂之伊索寓言的一个教学环节是上台表演，把课堂游戏化，学生可以在玩中学、在学中玩，这既符合孩子们乐于模仿与好玩的天性，又充分发挥了主观能动性与创造性。在愉快欢乐的气氛中，巩固了学到的语言知识，锻炼了运用语言的能力。 3、设计丰富多样的课堂活动。可瀚学堂之伊索寓言给学生设计了丰富的课堂活动，让不同水平的学生都能参与到课堂学习，跟读环节有小组读、男女读、跟着原声读、带着感情读等等。

到此，以上就是小编对于教学和语言教学的问题就介绍到这了，希望介绍关于教学和语言教学的2点解答对大家有用。

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