戏剧语言教学模式-戏剧语言包括哪两部分

本文目录一览：

• 1、3.戏剧文学对人物语言有什么特殊要求?原因?举例说明
• 2、语言表演教学有哪些内容
• 3、3p教学模式

3.戏剧文学对人物语言有什么特殊要求?原因?举例说明

1、理清矛盾冲突的线索（如何产生矛盾冲突——产生了何种性质的矛盾冲突——矛盾冲突发展进程如何），就完整地鉴赏了戏剧文学的主要情节。鉴赏戏剧语言。戏剧语言是构建剧本的基础。主要包括人物语言和舞台说明。

2、那么，什么是“语言清新”呢？语言清新，当然必须首先达到规范、准确、连贯、得体的要求，同时必须能使记叙清楚，描写生动，说明简洁，议论充分。更主要的是整个文章读来使人感到清爽而新鲜。

3、中国的戏曲在世界上独一无二，三个特点：剧本必须有集中的戏剧冲突。戏剧必须有戏剧化语言。戏剧必须有尖锐的矛盾，表现人物性格。

4、戏剧文学的艺术特点：剧情生动。（对于戏剧冲突的演绎必须精彩紧张，忌拖泥带水）人物塑造个性化。（通过情节、台词、动作等使人物的特点突出而活化，忌千人一面）语言具有表现力。

5、舞台说明包括剧中人物表，剧情发生的时间、地点、服装、道具、布景以及人物的表情、动作、上下场等。这些说明对刻画人物性格和推动、展开戏剧情节发展有一定的作用。这部分语言要求写得简练、扼要、明确。

语言表演教学有哪些内容

1、才会使语言实现人物化，并且是自然流露。演员说好台词，首先要理解台词的内容和含意，还得要设身处地去感受人物说话的内在感情。

2、把儿歌表演给最喜欢的人看。 教学反思 《小兔***蘑菇》是中班语言领域的一首儿歌，儿歌充满童趣，内容浅显易懂、形象生动。语言琅琅上口，符合幼儿朗诵、背诵。另外儿歌中的主角形象兔子是孩子们比较熟悉的小动物。

3、先请幼儿想一想，猜一猜，猜出的幼儿到老师耳边来讲。（3）再次朗读谜语，并解释谜语。（帮助能力较差的幼儿理解）（4）再请幼儿猜。

4、二）教师出示教学图片，有表情地讲述寓言。 教师出示图片，生动地讲述寓言《小猫刮胡子》。 师：小猫刮胡子后发生了什么事情呢？ （三）教师引导幼儿有序地观察图片，分段讲述故事。

5、发展语言的游戏也称智力游戏，主要运用直观材料进行，有时纯粹就是语言的游戏，如诵读、识字系列游戏等等。有时还可以以游戏的方式表演故事，这种方式可以训练幼儿的表达能力。

6、作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我为大家收集的幼儿园中班语言教案3篇，欢迎大家分享。

3p教学模式

1、【答案】：3P教学法又叫3P教学模式，在这个教学模式中，呈现阶段主要是进行新知识的讲授；练习阶段主要是老师带领学生一起进行机械性的练习；产出阶段是主要是学生进行自由练习。两个阶段练习的性质是不一样的，必须区分清楚。

2、P教学法是在20世纪70年代形成的交际语言教学（Communicative Language Teaching，即CLT）模式下的产物。3P”教学法把语言教学分为以下三个阶段：演示（presentation）→ 操练（practice）→ 成果（production）。

3、P模式适用于传统的“讲-听”课型。PPP指Presentation，Practice and Production，是一种传统英语教学所***用的方法。

4、【答案】：（1）3P模式即在教学过程中，教师通过对语言知识的呈现和操练让学生掌握所学语言知识，然后在控制或半控制之下让学生进行准交际．从而达到语言的输出．形成学习成果。

5、3P教学法的特点 “3P（present， practice，production/PPP）教学法”也称“三位一体教学法”，这是在20世纪70年代国外形成的交际语言教学（Communicative Language Teaching，即CLT）模式影响下的产物。

6、P教学法是在20世纪70年代形成的交际语言教学（Communicative Language Teaching，即CLT）模式下的产物。

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