社会语言教学,社会语言教育教案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于社会语言教学的问题，于是小编就整理了3个相关介绍社会语言教学的解答，让我们一起看看吧。

1. 什么是社会接触与语言接触？
2. 语言的社会功能？
3. 语言社会属性的表现？

什么是社会接触与语言接触？

社会接触指人与人之间,与社会之间发生交互作用的最初行为,即互动的初步。社会接触分为二类,.自一个文化中移至另一文化中,而是指不同文化群之间的一种连续的互动过程。

语言接触指不同语言或同一种语言内的不同方言之间的经常交往及其所产生的结果。

语言的社会功能？

（一）语言是社会交际的重要工具

社会交际离不开语言。人们通过语言，交流思想、情感、文化、知识、技术等，相互沟通，彼此协调，从而组织起来，共同生产、生活，促进社会的发展。同时，人们还通过手势、表情、摆设物品等副语言来交流。“副语言”即人们的面部的表情、手的动作，整个躯体的姿态等非语言形式，它***语言发挥相应的作用。例如，鼓掌欢迎，举手为礼，挥手送别，伸舌表示惊讶等。

（二）语言是社会信息的有效载体

语言是人类最重要的交际工具。而交际的实际内容就是认识、思维的成果，即信息。信息看不见、摸不着，必须依附于有效的载体来传播，这个载体就是语言。信息的交流分为“编码——发送——传递——接收——解码”五个阶段。

（三）语言是社会划分集体的显著标志

每个民族都有自己的语言，民族的各个地区也有不同的方言。不同地区的人的语言不同。不同方言区的语言，其用词和语法业各有自己的特点。最明显的是口音的差别。不同方言区的人，连书写错别字都各不相同、各有特点。我们可以从一个人的口头或书面表达的某些特征来判定他的职业。阅历较多的人，在听陌生人说话时，往往能对他的文化程度、社会阶层和从事的职业作出判断。不同社会集团的人的语言不同。如机关干部常说“研究一下再说”，小学教师常说“你马上按我的要求做”。

语言社会属性的表现？

从语音的地方特征和民族特征来看，普通话的有翘舌音，而方言的却没有；英语的有齿间音，汉语的却没有。

从语音表示意义的社会性来看，用什么的声音跟表示什么意义没有必然的联系，而是随着社会的不同而不同，由全体的社会成员约定俗成。

到此，以上就是小编对于社会语言教学的问题就介绍到这了，希望介绍关于社会语言教学的3点解答对大家有用。

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