世界文字演变历程,世界文字演变历程图

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于世界文字演变历程的问题，于是小编就整理了1个相关介绍世界文字演变历程的解答，让我们一起看看吧。

1. 韩国1970年废除汉字，朝鲜是什么时候？为什么他们在这方面有共性？

1***0年废除汉字，朝鲜是什么时候？为什么他们在这方面有共性？

实际上韩国在1948年起就通过各项措施去限制汉字使用，以致汉字与汉字教育在社会底层逐渐退潮。不过在1***0年以前其***并未正式提出废除汉字。直到1***0年，韩国官方才将初高等中学的汉字教育课程废止并颁布法案废除汉字。但是这一举措并没有得到很好地贯彻，且饱受争议。而且在2005年，其***已宣布全面恢复汉字。至于朝鲜，它自1949年废除汉字以来就一直将汉语作为外语，所以汉语在朝鲜的地位相当于英语之中国。虽说韩、朝两国对汉字废除的程度不同，但不可否认的是他们两国皆想摆脱汉字，这是为何呢？

一、上世纪“西学东渐”的世界风向

在甲午中日战争之前，中国一直是亚洲霸主，而朝鲜半岛沿用汉字为官方文书的历史最早能追溯到汉武帝元封三年（前108）。当时汉武帝在半岛北部设四郡，汉字自此传入。至总章元年（668），新罗统一朝鲜半岛，并效仿唐朝推行科举制度，以致汉字成为朝鲜读书人的必修课。不过由于汉字较为复杂，只有上层贵族才有条件学到，而普通民众大多不识字。所以到了李朝时期，世宗大王为了提高老百姓的识字水平，于正统十一年（1446）颁布了《训民正音》，即通过ᄒ、ᅡ、ᄂ等28个音素构成谚文。然而当朝贵族却看不上谚文，仍以汉字为尊。这种局面直到西方崛起、清王朝挨打，甚至是清朝在甲午中日战争失败后才有所转变。清***战败后便完全沦为半殖民地半封建社会，且成为落后挨打之国。而朝鲜王朝自古崇尚先进文化，摒弃落后文化，所以在“西学东渐”的风潮下他们自然对汉字产生了偏见。

二、朝鲜半岛“民族自尊”的崛起

反观日本，它却因为甲午战争的胜利逐渐走上帝国主义的侵略道路，甚至一度成为亚洲霸主。它在国家实力与国际地位的双双抬升后，立即对朝鲜半岛进行殖民统治。而朝鲜民族在日本殖民统治期间不仅受尽压榨，还被迫学习日语，这使他们倍感耻辱。所以当日本在第二次世界大战投降后，朝鲜人的民族自尊油然而生。他们不但渴望脱离日本的殖民统治，还想脱离汉字的思想统治。另外朝鲜内部又发生了政治巨变，而他们在美国的干涉下形成了南北韩对立的局面。因为这些复杂背景的影响，汉字文化圈逐渐萎缩。

总而言之，韩、朝两国同出一脉，且历史背景相同，故而脱汉皆源自站后民族独立情绪的高涨与摆脱落后文化的焦虑。不过实际上他们都没有真正地完全废止汉字，尤其是韩国。而且在我国改革开放取得巨大成果后，汉字有了复兴的趋势。毕竟汉字对朝鲜民族的历史、文化、社会、生活等各方面留下了不可磨灭的印记，若完全废除汉字将导致其出现历史文化传统的断裂。

朝鲜韩国废除汉字的祸根

韩国、朝鲜、越南和日本是东亚文化圈的“小弟”，他们先后废除汉字，虽有革命者“除旧布新”的政治动机，其祸根还是源自使用汉字的“老大帝国”中国人的不自信。

一开始归结于没有“坚船利炮”，好了，洋务运动将坚船利炮造出来了，可是甲午战争一打，输给了人家。

后来又分析，非得从***制度上改革不可，好了，辛亥革命来了个民主共和，可是没多久，袁世凯复辟了，到处乱哄哄的。

于是，又分析，中国落后是因为旧文化太顽固了，要“打倒孔家店”，要进行新文化运动，于是汉字成了替罪羊，被视为障碍，非废除不可。

比如1920年赵元任提出汉字改为罗马文字的主张。

30年代瞿秋白提出将汉字拉丁化意见。

钱玄同主张的直接借用世界语。

都想用字母文字取代象形会意的方块汉字。他们的理由是，汉字太难学，几千年来为统治阶级垄断，造成了腐朽顽固的旧文化，要改造中国，请从改造文字始。

事实上题主的表述有误。韩国提出废除汉字的议案最早是在1948年，而不是1***0年。在韩国首次提出废除汉字的第二年，即1949年，朝鲜也紧随其后提出了废除汉字的决议。

关于朝韩两国都不约而同地废除汉字的原因，主要有两点。

从1910年到1945年，日本在侵略朝鲜半岛期间，一直实行殖民地政策。教育上，从1911年开始，日本就在朝鲜半岛强行普及日语，并在朝鲜学校强制施行日语教学。

为了高效迅速地同化朝鲜文化，推行殖民政策，日本随后便逐步在朝鲜学校废除朝语课程，实行抹杀朝鲜文字的文化高压政策。此后，朝鲜社会和学校都不再使用朝鲜语和文字，朝鲜被殖民化程度进一步加深。

1945年，日本战败，退出了统治了35年之久的朝鲜半岛。但俗话说前有狼后有虎，日本刚走，美苏两个超级大国就迫不及待地接手朝鲜半岛了。同年9月三八线的出现，标志着朝鲜半岛的分裂。

随后南朝鲜在美国的统治下，开始以英语和英文作为官方语言和文字；同时在苏联领导下的北朝鲜也开始普及俄语及文字。朝鲜半岛仍然处于文化教育殖民化的状态。

1948年，不到一个月的时间内，朝鲜半岛开始正式分裂为韩国和朝鲜两个法定国家。同年在强烈的民族意识的推动下，韩国国会通过了“全用朝鲜文字”的法令。次年朝鲜在金日成的促进下以开始推行朝鲜本民族语言和文字。

随着近代西方先进生产方式和思想文化的逐步传入，线形排列的西方拼音文字也开始冲击东亚文化圈一直坚守的古老的方块汉字的地位。一时之间，关于汉字存废的争论开始在东亚文化圈形成一股热潮。

二战后，民族解放运动的发展更加助长了这种争论，甚至汉字本身的缺点被不断放大乃至歪曲。

近代著名的日本思想家福泽谕吉是东亚文化圈内提出“汉字废止论”的第一人。1984年“黑船***”的爆发，使日本也面临被西方文明殖民的威胁，日本国内有识人士逐渐认识到只有向先进的西方文明学习才能摆脱这种民族厄运。

汉字是中华文化的标志，凡是中华文化圈内的国家，多多少少都受到过影响，并延续至今。那么韩国和朝鲜是什么时候受其影响，什么时候又废除汉字的呢？笔者将在接下来的讲说中一一说出。

自秦以来，秦皇一统六国以后，朝鲜历朝历代都受着中国王朝的巨大影响。如果说远一点，殷商时期箕子远赴朝鲜，就已经开启了影响朝鲜的第一步。而朝鲜是在1446年的时候(当时的韩国被朝鲜统一)，朝鲜世宗大王派遣使者十几次到中国来学习汉字的起源、结构、精髓，历时多年，于1446年发明朝鲜文字,于是朝鲜终于创造了属于自己民族的文字。

那么汉字用的好好的，为什么要费劲心思重新发明一种文字呢？朝鲜这一点，不光是未来的韩国，就连日本也是废汉字而立新字。一联想到日本，就会想起遣唐使，一想起遣唐使就会想到日本学习唐朝而富强。

此种做法在韩国、朝鲜身上得到了延续。究其根本原因，是中国周边各个中小国家在长期受到中国文化、经济、制度的影响下，各国逐渐在文化上变的自信、经济上变的富有、制度上不断革新。

通俗一点说，当时老大各方面很优秀，小弟们看着很羡慕，都想过来学一学，希望变的和老大一样富饶强盛。这种状况就跟近代以来的欧美一般，中国逐渐衰弱，影响力江河日下，中国周边各个国家或被欧美强行征服，或被欧美的强大所吸引，开始了学习欧美的步伐。即便是现在的中国，也是一边学习欧美，一边自我传承和创新，以待将来之日重回盛世巅峰。

韩国这个国家，有时和朝鲜统一，有时又彼此分开。虽然说，韩国1***0年就废除汉字了，以此来彰显民族的独立性。但是在90年代时候他们又恬不知耻的进行汉字申遗，想把汉字申请为韩国的文化遗产。

这就可以明显的看出韩国对汉字的矛盾心里，既想把汉字据为己有，又不想用汉字。其中较为重要的一点是韩国古籍、历史等都是由汉字来记载的，如果不承认汉字就是不承认自己的历史、文化。不承认就等于没有，韩国这个国家存在的意义又何在呢？

不过， 不论朝鲜还是韩国，在废除汉字的外在原因与内在原因上大致相同。一是脱离中国影响时日尚短，民族自信心还是很缺乏的，需要自我创新来自立。二是被当时强大的国家所征服，效仿当时强大的国家。日本在清朝末年对朝鲜的强行征服，并长达大半个世纪的统治。这就是个明显的例子。

一个民族想要长久的发展下去，就必须要有自己的文字来传承自己的文化，用自己的文字来记载历史。

到此，以上就是小编对于世界文字演变历程的问题就介绍到这了，希望介绍关于世界文字演变历程的1点解答对大家有用。

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