交友语言教学,交友教案
cysgjj时间2024-04-22 10:35:18分类语言教学浏览10
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于交友语言教学的问题，于是小编就整理了3个相关介绍交友语言教学的解答，让我们一起看看吧。
怎样提高自己的交流水平？变成一个健谈的人。
感谢邀请！我不是擅长交流的人。如果没有专门有意识地提高过自己的交流水平。但是我想，如果真要去做这件事的话，需要刻意练习。
比如，一、多积累，多学习。如果自己懂得东西多，跟什么人都能有共同话题，自然会有的聊。
二、表达技巧，有的人喜欢反反复复把一件事情说两三遍。或者说话的时候有些让人不舒服的口头禅。甚至说粗话，那也必定不会招人喜欢。
三、礼仪，懂得交谈的礼仪的人，一般都会比较受欢迎，因为别人跟你聊天的时候会感到很舒服。
尽管我还没有达到以上说的状态，但是如果经过刻意练习，相信我也可以提高自己的交流水平。
感谢邀请！
“健谈”在当下社会是一个很好的标签。相对于内向，不善言谈，似乎更受欢迎。
社交，无论是出于工作需要，情感交流，乃至生存，都是必不可少的。“健谈”的人在社交上似乎更胜一筹。
怎样才能提高自己的交流水平，成为一个“健谈”的人呢？
学会尊重，善于倾听。在你不知道该跟对方聊什么的时候，先学会倾听。善于倾听，总能在对方的话语中找到切入点，适时表达自己的观点。这样不但不会让人觉得你不善言谈，反而增加别人对你的好感。
拓展自己的知识面。别人说的你可以不需要过于精通，但一定要知道，否则别人讲半天，你完全不知所云，更别提切入话题，与别人畅聊了。
学习一些说话技巧。不要认为这些技巧没有任何用处，那是你还没有掌握。同样一种意思，不同的人表达出来，就会给人不同的感受，这就是技巧。
乐观自信。任何时候，保持乐观自信都是非常重要的。好的心态，才会带给你好的收获。
没有一个成功是一蹴而就的！
第一，多看书，多看电影！马车越空，跑起来噪音越响，大家应该听到过一句话，在一群人中往往最沉默的人是最有实力的那一个！没有偏题，有些朋友听到可能觉得问题是如何提高交流水平，怎么还让人沉默呢！这里我想提的就是，想要提高自己的交流水平，你得先把自己填满喽，你连别人讲啥你都理解不了，你怎么跟人交流，话都插不上，一插话就被人嘲笑是个呆瓜！先把自己充实了，有一定的知识作为基础了，你也自然而然就敢开口讲话了！
第二，多练，多出去走走交朋友！宅绝对是所有能力发展的克星！很多时候我们都用打字去代替了语言的交流！但说话的语气，说话的方式，说话的表情是屏幕那边的人很难感受和捉摸的东西，往往你很生气的打字过去，对方根本不知道你生气了！有机会就多去一些人前发言，大家都会胆怯，很正常，可以一开始在几个人面前讲话，然后慢慢增多人数！当然你选择的对象最好是你不熟的，熟人之间往往说话随意，也锻炼不了啥能力出来！
第三，学着去跟会说话的人多学习交流，多去倾听他们的说话方式和说话的感觉，既然生了两只耳朵，只有一张嘴巴，说明倾听比说话更重要！而且多听有利于不仅有利于增加你的内在知识，也可以学到人家的长处。相关的说话技巧也可以参考，卡耐基口才训练的方法！如果你性格内向，那你在平时生活中就可以有意识的增大说话的音量，慢慢适应，一段时间以后就会有效果！
首先要自己先学会倾听，比如多跟有经历的人，或者是幽默风趣的年长的人学习。这样自然就学会了他们的讲话口吻。
其次，多看些书，多汲取一些信息，哪怕是八卦啊，幽默故事，段子，这样可以在恰当的时候说出来，逗人一笑。活跃气氛。
你好，先了解一下自己是什么情况导致不擅于交流的。是心里还是语言的缺乏？要是平时在与人交流时，因为胆怯导致不能和别人正常交流，那需要做的就是经常出去跑跑看看，多尝试在人多的时候锻炼自己的胆量，战胜胆怯的自我，这样才能正常发挥内心想法和打开语言的话闸。要是因为语言的缺乏导致的，那就需要多看看有关与人交流的书，平时注意博览众书，多与健谈的人交往，吸收优点为己用。随着时间的变化你就会有所变化。一句话，需要学习提升自我的内涵。个人建议，谢谢！
如何提高自己的交际沟通能力？
1 可以通过实践和专业知识提高人际交往能力和沟通交流能力。
2 增加社交场合的经验和交流技巧的熟练度可以提高人际交往能力，比如多参加社交活动、加入社团组织、自我介绍、主动交朋友等等；在沟通交流方面，掌握有效的表达、聆听和回应技巧，提升语言能力和表达能力，可以增强沟通交流能力，比如积极参与小组讨论、组织演讲、阅读书籍、观看***等等。
3 此外，还可以通过参加相关培训课程、请教经验丰富者、交流心理学等方面的知识来加强人际交往和沟通交流的能力。
不断学习和探索，不断实践和反思，也是提高人际交往和沟通交流能力的有效方法。
1、冷静下来，找到共同点，只有有共同点的两个人才能找到沟通的话题，沟通就好比是一次旅程，双方共同点的目标越多，踏上同一个旅程的几率就越大。
2、多跟朋友保持联络，毕竟友情的建立不是一朝一夕的事情，需要时间的佐证，不要让好的感情在岁月的长河里消失殆尽，多保持一些联系，没事多问候一声。
3、树立积极的审过态度，微笑的没对生活的每一天，在人跟人的交往中保持轻松愉悦的感觉。
4、选择一种适合自己的沟通方式，除了语言，还有很多，比如书信，短信，在不同场合***取不同方式。
5、多用态势语进行沟通，在面对面交流的时候，不光用眼神，还要用语言，学会用态势语为你的交流拔高，达到事半功倍
6、演讲是沟通的方式，在眼睛的过程，我们需要考虑很多问题，比如逻辑，比如语调等，都需要相认学习，不断提升自我。
浅谈教师如何在教学对话中做到有效倾听？
教师也要学会倾听 倾听是师生心与心的对话，情与情的交流。倾听是教师对学生的尊重与接纳，鼓励与赞赏。学会倾听，是教师的一门技术、一门艺术，一种责任、一种追求、一种职业知觉。 教学中只是一味的要求学生学会倾听，而教师自己却对学生的发言不耐心去倾听，不加以辨析，又怎能有针对性地指导？又怎能有效促进学生的学习呢？教师对学生的发言不加辨析，盲目鼓励，看似对学生发言的尊重，实则是一种极大的不尊重，没有倾听，哪有交流？没有交流，学生怎么会进步？新课程虽大力倡导“人文关怀”，但我们为师者也不至于对学生的错误回答视而不见，一味的不***思索、不加辨析就盲目赞扬呀！ 一、要倾听学生的“疑问”。 老师首先得注意聆听学生的发言，抓住学生的闪光点，鼓励学生有自己独到的见解，当你在欣赏他的同时，也教会别的学生欣赏了。提一些可以引导学生争论的问题。树立榜样．我想每个班上肯定都存在＂一语惊人＂的小孩，一定要保护这些孩子，因为他们的语言往往可以引起大家的注意和思考。而且在此基础上教师一定要总结，要引导学生向更高的层次迈进。 二、要学会“静候”。 教学中，我们经常看到：教师让学生回答问题时，一些学生的语言比较烦锁，此时教师往往会打断学生的发言，给学生以提示，引导他用简洁的语言来回答。但教师这样做会让学生失去说话的兴趣和回答问题的信心。因此，无论学生的发言是好是坏、是对是错，教师都应专心听完再给学生正确引导。这样，学生才会在对话中展现自己的个性。 三、要倾听课堂中的“杂音”。 倾听其实就是让教师放下架子，用温暖的笑脸去面对学生。叶澜[_a***_]说：“教师要学会倾听孩子们的每一个问题，每一句话语，善于捕捉每一个孩子身上的思维火花。”学生个体存在着差异，因此，在学习中对同一问题的理解也会存在着差异。对于学生独特的体验，教师应该给予鼓励和支持。这样，学生才敢加入到对话的行列中来，才会在对话的过程中说出自己内心真正的想法，展现自己的个性。因此，教学时，教师面对这些“杂音”要学会真诚倾听。 作为语文教师，如果能够坚持倾听自己心底发出的声音，并且对这些声音进行归纳、总结，将其运用到实际教学中，那样的课堂必将精彩纷呈！
到此，以上就是小编对于交友语言教学的问题就介绍到这了，希望介绍关于交友语言教学的3点解答对大家有用。
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