现代语言教学,现代语言教学的十大原则
cysgjj时间2024-04-25 10:05:27分类语言教学浏览68
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于现代语言教学的问题，于是小编就整理了2个相关介绍现代语言教学的解答，让我们一起看看吧。
请问世界上哪种语言最简单，最容易学习掌握？
汉语是最简单的语言。
因为我们的母语是汉语，且长期处于这个语言环境中，方便学习。而且从小就开始学习汉语，系统而深刻。汉语只要会拼音，就会读，而书写起来方方正正，美观。要说除母语之外，哪种语言最容易掌握，我认为是日语，因为日语和汉语有很大的相似，看看日语的字和我们汉字有多少一样的就知道了。
除此之外，英语是世界上应用最广的语言了，只要会英语，就能走遍世界各地，英语一共就26个字母，每个单词都是有这26个英语字母组成的，可以说是最简单的语言了，所以才能在世界上流行，推广使用。
当然，每个人的认知水平不同，各自生活的习惯环境不同，都能影响对这个问题的回答，千人千思想，万人万模样，对别人来说简单的，对自己来说未必。
世界上最好学的语言是自己的母语，我们最好学的语言是汉语。
无论文化层次，无论智力高低，我们每个人都具有用自己母语交流的能力，某人身为本科毕业生，英语每次考试始终及格，到了英美仍旧无法和外国人正常交流。
学了十二年英语咋就不能正常交流呢？学习语言是一方面，交流的语言环境是一方面，通过语言感受思想又是一方面，我们文化不同，感受自然不同，所以第二语言学起来肯定会困难。
总之，我们的文化和我们的语言挂钩，号称世界最难语言的汉语才变的好学。其他的国家也一样，母语好学是永恒的。如果说第二语言谁最好学，我百度了一下，有人说是意大利语。
在世界最好学的十大语言中，意大利语被誉为是世界上最浪漫的语言之一，这种语言的语法比较简单，如果你会英文的话，那么学起来就更加容易了。意大利语大部分使用者在欧洲，其中有不少的拉丁词汇，较浅的正字法让意大利语读起来非常的非常的容易，加上很有韵律性的特点，学起来相对就很容易了。
您好，很高兴回答你的问题。实际上接触的最多的语言，应该最简单，也最容易学习掌握。您之所以可以自然使用您的母语，就是因为生长于这个环境，并每天不断的进行语言输入和输出，所以您可以认为母语是最简单而容易学习掌握的。
学习语言的方法很多，每个人都会有适合自己的一套学习方法，适合自己的不一定适合别人。另外学习环境的不同也会影响学生的语言学习，一个长期在当地生活的人和一个在异地的人，学习到的语言都会不同，也会影响到学习方法。
所以语言的能力提升，不是一套书或是一个教程就能解决的，更多的是不断的进行语言输入和输出，并针对自己的目标进行合理规划。每个人都是从没基础到有基础的，所以也要对自己学好语言有信心。
语言学习是一个过程，会根据目标而改变，期限是根据您目标和情况来设定的哦，比如你目标设定为认识200某种语言的高频词，那么你可以每天认识20个，学习10天，10天后检验学习成果，然后能够在不同阶段达到自己的目标。
当您对目标语言产生兴趣后，想要更多的去学习，并能够不断每天学习一些内容，其实自然而然就能学好语言了。这里可以给您一些学习的建议：
语言这东西很难去评论，拿我们普通人来说吧(一方水土一方人)。但你问到世界上最容易撑握的，那应该就是英语了，26个字母只有一个调，我们中华文化就难得多同是拼音字母，还要分声母，韵母，单韵母，前鼻音母，后鼻韵母，而且还用四个调。我自己觉得是这样的，大家觉得也是这样就点个赞，觉得不是可多多批评指教，谢谢！
在人们普遍学习各种外语的今天，大家看到这个问题，首先想到的就是哪个国家的语言最简单。
实际上哪个国家的语言最简单？这个本身就是没有答案的。
因为人与人之间是有个体差异的，大家对于学习哪一门外语更简单，每个人的感受都是不同的！
在我们都不去学外语的情况下，我们最直接用的就是自己的肢体语言！这是最简单，最有效的一种沟通方式！
即使不出国的时候，我们去了一个比较封闭的少数民族地区或者地方化比较严重的地区，即使我们都是中国人，彼此沟通也会有困难，也时常用手脚比划着去沟通。甚至我们可以画一幅画去沟通！
一家之言仅供参考啊！
如何锻炼语言表达能力？
谢谢邀请！
语音组织能力，不是光靠锻炼就行的，你一定要有扎实的语音文化方面的基础，有了丰富的文学文字方面的基本功，这样再经过锻炼，你才能恰到好处的把那些文字词语应用在你的讲话中或文章中的！
如果没有文化文学语音方面的知识，你也就无法把语音组织起来，因为这些组织起来的语音需要词句，需要成语，甚至要熟知成语的典故和来龙去脉的，需要丰富的词汇的，而不是那些空洞的口号，无用的***话，以及前言不搭后语的费话的。
要想锻炼好语音组织能力，需要多看书，多学习语音方面的文化知识，多看字典，多看词典，多了解你所[_a***_]的这个行业的工作流程和程序，了解你所从事的这个行业的过去今天与未来，这样你在组织语音能力方面才会由成绩，才会游刃有余，才会信口而来，让听的人感觉到你的讲话即有理论又有实践，即有文学方面的造诣又有行业方面的知识。
你想锻炼语言组织能力，没有丰富的文化文学语音方面的知识是不行的，所以你要想在语音组织能力方面有所成就的话，还是要多学习的，当你的大脑里储备足够了的语音方面的知识的时候，在你需要语音组织的时候，他就会随时会从你的嘴里说出来，也会随时从你的笔下写出来的！
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语言实际上是思维的表达，提高语言能力，在一定程度上来说，是锻炼思维能力。我从以下几个方面来说怎么提高：
第一，增加词汇量
句子是由词汇构成的，词汇量太少，一是会造成你无法表达出自己的意义，一个是在一些场合中可能会因为用词不当而让场面尴尬。
想要增加词汇量，就得多看书。这方面建议多看散文和自己行业的书，散文是让你增加词汇量，自己行业的书则是让你知道行业的一些词。
第二，语言结构锻炼
在中学语文课上，有一个问题是“文章***用了什么结构，这种结构有什么好处？”这个问题就可以很好的锻炼自己的语言能力。一般来说，有“总—分—总”、“分—总”、“总—分”三种结构。在你说话时，你可以尝试用这个结构。
这里推荐一本书，《金字塔原理》，这本书主要说写作结构，对你说话也很有用处。
要学会抓重点。不要你说了一堆，别人都不知道你说了啥……
推荐看看顶级的辩论赛，看看辩手是怎么反驳对方的。
第三，复述和笔记
在领导给你交待任务的是，拿笔记下，并用自己的话复述一遍确认。一是为了工作不出错，二也是锻炼语言能力。时间久了就好了。
第四，写作
这里不要求你一天写多少字，而是你遇到问题或者是感兴趣的话题，尝试把要说的话写下来。刚开始的时候你会发现，脑子里一堆话，下笔的时候却写不出来……慢慢练就行。
古人说：“一言可以兴帮。”“三寸不烂之舌，强于百万雄兵；一人之辩，重于九宝。”这些话足以证明好口才的重要性。作为家长，应该怎样开发孩子的语言潜能，提高语言运用能力呢？
首先，从小教孩子听故事讲故事。孩子出生一段时间后，家长就可以给孩子播放一些轻音乐、儿歌、诗词和童话故事；满周岁后父母就可以用普通话亲自给孩子讲故事；当孩子学会说话后，父母就应该让孩子把记下来的儿歌、小故事讲给父母听，那怕孩子只说了一句话或者一、两个字，父母也要给孩子鼓掌表示肯定和赞赏。这样练习的次数多了，孩子就能进步起来。
其次，训练孩子主动举手回答问题。当孩子两、三岁的时侯，全家人就可以坐在一起，象幼儿园上课一样，一个大人当老师，其它人都当小朋友，老师提问(就是孩子熟悉的儿歌、小故事)，下面的“小朋友”举***答。目的是训练孩子的胆量和口语。如果邻居中有同龄的孩子能参与进来更有好处。当孩子上了幼儿园以后，全家人也可以经常举办这样的活动，“老师”可以重点让孩子主动发表对幼儿园和家里事情的意见和看法。
第三，指导孩子开始并坚持读书。孩子入小学后纪律严了，课业负担重了，父母要帮助孩子尽快适应新环境，积极完成课程学习任务，主动做好经典诵读作业。从三年级开始就可以指导孩子有***地开展课外阅读活动，用阅读陶冶情操，扩展知识，开阔视野。
第四，让孩子经受实践锻练。家长要鼓励孩子参加少先队、共青团和班集体活动，争当队团班干部，参与各种学生社团活动和演讲比赛。在活动中多承担，建言献策，经受考验。在小学高年级或初中、高中阶段要积极参加学校组织的夏令营和各种社会实践活动，主动和社会接规，学会主动独立思考问题。父母亲还可以利用节***日带孩子外出参观旅行，让孩子阅人历事，经受锻炼，出口成章。
第五，教孩子学会说话的技巧。孔子在《论语、季氏》里说：“言未及之而言谓之躁，言及之而不言谓之隐，不见颜色而言谓之瞽。”意思就是不该说话的时候说了，叫急躁；应该说话的时候却不说，叫隐瞒；不看对方的脸色变化，冒言信口开河，叫闭着眼睛瞎说。中国的语言是十分丰富的，提高孩子的语言运用能力，就必须在说话话技巧上下大功夫。
第六，鼓励孩子形成独特的观念、观点和风格。告诉孩子讲话要精练、简洁。
到此，以上就是小编对于现代语言教学的问题就介绍到这了，希望介绍关于现代语言教学的2点解答对大家有用。
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