情趣语言教学,情趣教学法在小学语文诗歌教学中的运用

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于情趣语言教学的问题，于是小编就整理了5个相关介绍情趣语言教学的解答，让我们一起看看吧。

1. 怎样说话可以变得有情趣？
2. 如何进行小学生英语“情趣教学”？
3. 一些能彰显地方文化或生活情趣的语言？
4. 怎么给男孩讲大姨妈的问题？
5. 教师上课的语言技巧？

怎样说话可以变得有情趣？

说话不要太过直接，来个峰回路转，或者让人家用几秒钟才能反应过来的说法也许会比较有趣。比如最简单的路上碰到朋友问“去哪里”一点味道都没有吧！换成问“到哪里发财去”“打扮这么漂亮去干什么”“精神不错有什么好事”等等感觉亲切感倍增，感觉就比较有情趣了！

怎样说话可以变得有情趣我有以下建议：

1、多交女朋友咯，你就会学会各种套路。

2、做销售或者多接触做销售的人，你会发现他们说话真的比较有情趣。

3、坐在******旁边呆几天看人家是怎么和顾客交谈的。

4、多看书，多和各种层次的人打交道。

要想说话变得有有情趣，首先自身得有情趣。

关于多看书来提升自己的情趣，其实有效，但并不大，为什么呢？你说一个书呆子跟一个社会青年看到妹子谁更会说话，你说郭德纲他是不是就特别讨人喜，这情趣来源于生活。

1，首先你得生活有情趣。一个生活平平淡淡，毫无波澜的人他会有情趣吗？生活多姿多彩的人他不仅有情趣还有可以谈论的话题吧。

其实我们都挺怕被别人贴上"无趣，呆板"的标签，所以就更得从生活下手，精致的生活，就会显得整个人都变得生动有趣。和人聊天的范围也能变广。

打个比方说，一个爱养花的人，首先他这个人就给人温文儒雅的感觉，格调是不是就有了？这时候只要不是超级直男的人，也可以从自己的生活开始打开话匣子。

善于观察生活的人总会有话题，有情趣的第一步就是先得有话题，不然怎么让别人觉得你有情趣呢。

怎样说话可以变得有情趣？

有情趣看对谁了，如果对朋友及领导的话，可以练练口才，多看书以弥补这方面的不足。

如果对情人的话，可以多了解最新的撩妹套路，还有多看一些小段子，最最重要的可以适当发嗲

提高自己的情商，并让自身拥有广博的见识。 高于常人的情商、视野、修养与性分能使得你在人际交流中毫不费力地顺出高于他人的思想。自然地，说出自己微感幽默却能逗乐他人的话便不会太难了。

如何进行小学生英语“情趣教学”？

　　学习英语，要紧的是把孩子的心抓住，使孩子产生学习英语的兴趣，兴趣是最好的老师，从而产生学习愿望。这就要求教学要有趣味性。平时的生活中可以通过游戏，比赛，情景设置，来引导孩子学习英语。同时要及时鼓励，增强孩子的学习信心。

小学学习英语是很好激发的，因为小孩总是对未知的事物是充满好奇心的，就是要利用好奇心来激发孩子的学习兴趣。

第一：在小学英语的课堂教学中，可以多以图片、动画、甚至可以是电影片段都可以，来打开孩子梦幻的世界，孩子走进去了，他们才能学习到知识。

第二：在学习英语时，就是要坚持，也要像我们学习汉语是一样的，只有每天都接触，或者接触的时间久了，就会有熟悉感，那么慢慢地就会有兴趣的。

第三：孩子学习英语是需要启蒙教育的，更何况现在现在好多孩子是反对学习英语的，觉得学习英语是没有用的，除非要出国留学之类的才能派上用场，那么就要给孩子开好学习英语的启蒙教育这是很有必要的。

情趣教学，就是要符合孩子年龄的兴趣，根据情景来教学。兴趣是一切学习的根源，了解孩子们的年龄特点，用他们感兴趣的方式进行教学，多设计场景教学。比如角色扮演，卡片学习，模仿，智力游戏，运动，画画讲故事，捏彩泥讲故事等等，教学过程中应用这些有趣的，孩子容易接受的，且在实践中容易完成的教学和学习方法，孩子们享受这个过程的同时就把英语学会了。

一些能彰显地方文化或生活情趣的语言？

1、兴祥文化魅力古镇，财神八寿星台。

2、领略古镇的风韵，品味酱酒的芬芳。

3、关公中义园，中国财神，邢台酒香！

4、姑苏美韵古镇，八仙之神邢台。

5、在台湾一天，一生与财神为伴。

怎么给男孩讲大姨妈的问题？

1

幽默语言是给男生说生理期的基本观念

幽默是一种情趣，更是一种做人智慧，幽默语言是女生给男生说生理期的基本观念，失去幽默的语言，给男生说生理期或多或少显得难为情，毕竟生理期只有女生拥有，看起来是一种生理反应，也有点隐秘的意思。

2

肚子痛是女生给男生说生理期的指导性方法

生理期是一种生理反应，一般一个月一次，发生时往往先***痛，进而出现生理反应，通常叫离家或者月经，肚子痛也就成了女生给男生说生理期的指导性方法，这样显得既通俗易懂又显得符合常规。

教师上课的语言技巧？

教师的教学语言技巧

教师的授课语言要“甜” 有些教师的课堂语言比较生硬，语气粗重，平板冷淡，少情寡味，犹如教堂里扯长嗓音的诵经声，既不能引起学生的听课兴趣，也不能调动学习积极性，对教学质量的提高，很有影响。 为此，有必要强调一下，教师的授课语言要甜一点。 这里的“甜”，是指充满教师的***，饱含知识营养，能激发学生求知欲的言语，是让学生在甜美、欢悦的感情所造成的氛围中，集中精力，认真学习的言语。

声音的控制艺术

课堂教学的语言，对于音量、音质、节奏等，都有严格的要求。巧妙的对声音加以控制，对提高教学效果可以起到事半功倍的效果。

反之，对声音控制不当，不但会严重影响教学效果，更会对教师自身的身心健康造成伤害。因此，合理的利用声音，是教师语言艺术的一个重要方面。

第一、 发音的技巧

讲课不同于闲聊，它要求音量灌满全教室，并且连续讲话的时间较长。

到此，以上就是小编对于情趣语言教学的问题就介绍到这了，希望介绍关于情趣语言教学的5点解答对大家有用。

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