语言教学和言语教学,语言教学和言语教学一样吗

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于语言教学和言语教学的问题，于是小编就整理了2个相关介绍语言教学和言语教学的解答，让我们一起看看吧。

1. 研究生，学科教学（英语）和英语语言学哪个就业好些，哪个好考？
2. 易语言和c语言到底有什么区别，哪个前景好？

研究生，学科教学（英语）和英语语言学哪个就业好些，哪个好考？

1、学科教学（英语）属于专硕，应用性相对英语语言学强。但针对的就业范围相对较少，主要是教育类。如果自己确定以后从事教师类工作，这个专业是不错的选择。

2、英语语言学属于学术型，要求考生的英语语言方面的综合能力较强，相对于学科教学（英语）所学范围较广，就业范围相对也较广，有教师、翻译、商务、学术研究等方面的选择。

3、至于哪个好考，要看个人的能力以及你所报考学校的历年分数线，因为有些学校的复试分数线要高出国家线30-40分。所以选专业必须考虑学校历年的招录比、分数线、自己的实力以及以后就业的方向。虽然专硕的分数线这几年呈上升趋势，但个人觉得英语语言学考试要求更高，内容更广。

4、就业的话，最主要看自己的能力和条件，一个倾向于应用能力，一个倾向于研究能力。选择合适自己的就可以了。不要太纠结，认清自己的实力，找准方向，没有什么可怕的，考研重在坚持和心无旁骛。

易语言和c语言到底有什么区别，哪个前景好？

C语言是计算机程序设计里的基础语言，很多操作系统，底层驱动都是基于C语言开发的。学好C语言，对你加深对计算机运行的理解会有帮助。

易语言，没有用过，在网上粗略的看了一下网上的介绍，应该是国人开发的一个应用型工具软件，类似用于c语言开发工具borland c，vc，eclipse等，它可能是做了中文的解释器（原解释器做了一层封装），编译器应该还是用通用的编译器。

学程序语言开发，现在的情况还是要会英文，能读懂外文资料。对我们理解和解决问题会有帮助。

易语言和C语言是两个不同层次的语言。短期的简单开发，如果易语言能满足就可以凑合用，如果想在这个行业长期使用，就需要选择C、C++、JAVA语言等这类通用型的语言。

1. 不知道您为啥有这样的纠结？我倒觉得没必要去刻意的比较。

2. 从程序设计的角度来说区别并不大，但是从执行效率上来讲，c语言就绝对优势。

3. 7年前我接触过易语言编程，看了觅风，世宝的教程。那时候的易语言还挺活跃，很多小朋友还有做外挂的，都在关注。虽然说有很多人最后去又学了别的语言，但是这段经历我觉得对个人的经历有很重要的意义。不过最近几年也没有怎么关注易语言了，身边的人也没说有接触的。

4 . 我并不排斥任何一门编程语言。但是你需要看你的个人学习的目的是什么。如果对易语言有很大的兴趣，当然可以去接触。这并不妨碍你再学习别的语言。

5. 我作为10年的计算机专业的学生来说，C语言的地位几乎没有变。但是学习c语言的人相对已经少了，当然C层的难度算是也是相对较高的。

不看好易语言，它没法跟C语言比。

C语言的应用环境十分广泛，在这一点上几乎没有什么语言能与之匹敌。小到单片机大到大型机工作站，几乎处处都能见到C语言的身影。而易语言能它的运行环境及其单一，由于它要用中文环境，***受限的单片机、数控设备上根本无法使用易语言做开发。易语言的运行平台严重依靠WINDOWS，在UNIX、LINUX、MacOS、安卓等等操作系统上，用易语言做开发还是遥遥无期的事情。

另外，我也十分不理解为什么要用中***开发。由于易语言过度使用了中文，它完全不适合开发多国语应用程序。很难想象美国人或者是俄罗斯人，面对着一部用中文写出来的天书，会有兴趣为它做本地化。易语言开发出来的程序几乎没有可能走出国门，跟那些我们熟悉的PS、OFFICE之类的软件抗衡。只能支持中文这一项就已经输了。

我觉得易语言除了证明中文也能编程以外，很难找到支持它的理由。

到此，以上就是小编对于语言教学和言语教学的问题就介绍到这了，希望介绍关于语言教学和言语教学的2点解答对大家有用。

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