语言教学认识-语言教学的认识

本文目录一览：

• 1、阅读《指南》语言领域解读,关于幼儿语言教育你获得了哪些启发?
• 2、幼儿园幼儿语言教育的方法
• 3、幼儿园语言教学的有效方法

阅读《指南》语言领域解读,关于幼儿语言教育你获得了哪些启发?

1、并与幼儿一同创设适宜表现和游戏的环境，使幼儿在威威照相馆中能够自发地活动，快乐无比，而我也同孩子一样去照相馆照相，和孩子们一同游戏。

2、《指南》艺术领域“表现欲创造”部分的教育建议中指出：“尊重幼儿自发的表现和创造，并给与适当的指导。

3、在后面的教育建议部分针对幼儿学习与发展的目标，列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法。

4、《指南》中指出3-6岁，对孩子来说是一个发育的黄金时期，因为，这个年龄段是孩子语言飞速发展的时期；是培养幼儿语言表达能力的重要时期。

5、号晚3-6岁儿童学习与发展指南语言领域语言语言是交流和思维的工具。一个优秀园长、老师都是演说高手。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。

6、需要我们认识到的，阅读是从书面材料中获得信息的过程。幼儿可以接触学习有关书面语言的信息，获得书面语言意识、行为和初步能力。

幼儿园幼儿语言教育的方法

1、在日常交往中指导儿童学习语言。 通过常规主题活动发展幼儿的语言。 通过区角活动发展幼儿的交往语言。

2、幼儿园语言教育中主要运用方法如下：直观法：从幼儿认识事物的特点和语言本身的特点来看，贯穿直观性教育很重要。能保证幼儿在教育过程中通过生动的直观感知来获得知识，让幼儿各种感官积极参与活动、直接获得印象。

3、幼儿园语言教育方法有：示范模仿法、视听讲做结合法、游戏法、表演法、练习法等。示范模仿法是指教师通过自身规范化的语言，为幼儿提供语言学习模仿的榜样，让幼儿始终在良好的语言环境中自然地模仿学习。

4、游戏教学法 游戏教学法是幼儿园常用的语言教育方法之一，因为幼儿喜欢玩，玩可以创造轻松愉快的氛围，激发幼儿学习语言的兴趣和积极性。

5、以下是出国留学网小编整理的幼儿语言教育的方法，欢迎参考，更多详细内容请点击出国留学网查看。（一）抓住幼儿生活中的各种表达的机会在一日生活中，幼儿随时有表达意愿和感受的需求，有与人交往的需求。

6、讲述活动：讲述活动是以培养幼儿语言表述能力为主。阅读活动： 幼儿园阅读活动有***、有目的地为幼儿提供阅读图书的经验，前识字经验和前书写经验。

幼儿园语言教学的有效方法

幼儿语言教育的方法有：示范模仿法、视听讲结合法、游戏法、表演法、练习法，具体如下：示范模仿法：示范模仿法是指教师通过自身的规范化语言为幼儿提供语言学习的样板，让幼儿在良好的语言环境中自然地模仿学习。

因此，教师应***用多种方式来给幼儿创造语言环境。 利用晨间、饭前来开展语言活动 如：“谁来做我的录音机？”让幼儿简单地复述老师所讲的内容，模仿老师的语言、声调、速度等，以此引发幼儿对语言的兴趣，在游戏中纠正幼儿的发音。

多年来儿童语言教育实践经验归纳出来的方法有：示范模仿法、视听讲做结合法、游戏法、表演法、练习法等。

幼儿园语言教育中主要运用方法如下：直观法：从幼儿认识事物的特点和语言本身的特点来看，贯穿直观性教育很重要。能保证幼儿在教育过程中通过生动的直观感知来获得知识，让幼儿各种感官积极参与活动、直接获得印象。

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