交际语言教学优点-交际语言教学优点有哪些

本文目录一览：

• 1、交际型教学法是什么意思
• 2、communicationteachingmethod的好处
• 3、初中英语课评课用语优缺点及建议
• 4、交际法的评价

交际型教学法是什么意思

交际教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能能得到发展的教学方法。情景教学法。

交际型教学法是一种以交流和实践为重心的教学方法。它强调学生在学习过程中的互动和合作，通过语言交流的方式提高学生的语言表达能力和交际能力。

交际语言教学法（Communicative Language Teaching），语言教学的课程内容中以语言学习者所需之沟通需求与能力为主，语言功用包括了规范性、互动性、想像性以及再现性等多种用途。

交际教学法是一种以语言功能项目为纲， 着重培养交际能力的教学方法。目前，博恩思***用的就是这种教学方法。

定义方面：交际法是一种将语言交际能力作为语言教学的目标并承认语言与交际的相 互依赖关系是培养学生四项语言基本技能的语言教学法。而任务型语言教学法是一种基于任 务或以任务为基础的语言教学途径，它是交际法的延续。

communicationteachingmethod的好处

communicationteachingmethod的好处是以沟通需求与能力为主。communicationteachingmethod翻译是交际语言教学法。

初中英语课评课用语优缺点及建议

教态自然大方，穿着得体。教学过程完整，重难点突出。师生、生生互动较好。板书设计工整。课件制作精良，图文并茂。教具准备充分。二 、缺点：教学各环节时间分配不合理。缺少鼓励性语言。

强调读书姿势等学习习惯，授课内容准备充分，讲课耐心细致，循循善诱。有些问题可以针对差生重点检查，及时得到反馈。通过观察图片导入新课，在授课过程中与学生互动，能抓住教学重难点。

英语评课用语优缺点及建议：优点：课堂氛围：教师营造了一个积极、互动性强的课堂氛围，这有助于激发学生的兴趣和参与度。

交际法的评价

1、交际法重视培养学生的语言能力，***用真实、地道的语言材料，主张以句型加情景来学习语言，鼓励学生多多接触和外语。

2、交际教学法强调在课堂教学中学生是课堂的主角，应积极主动地参与课堂活动。交际教学法强调语言的流利性，忽略语言的准确性。老师应鼓励学生大胆用英语交际。

3、口语交际评价标准通常包括以下几个方面： 流利度：评价口语表达的流畅程度，包括语速、停顿和流畅的转换思路能力。 发音准确度：评价口语者的发音是否准确，包括音标发音、单词发音和语音连贯性。

4、鼓励性评价原则。学生在口语交际的过程中容易产生紧张、害怕的心理。所以，教师要不断地以积极、宽容的态度肯定学生取得的成绩，从而增强学生的自信心。

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