论语言文字规范 ,论说文语言

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于论语言文字规范 的，于是小编就整理了5个相关介绍论语言文字规范 的解答，让我们一起看看吧。

1. 什么是语言文字的规范标准？
2. 语言文字规范标准的详细内容？
3. 教师掌握语言文字规范标准？
4. 语言文字规范意识和应用能力有哪些？
5. 规范使用语言文字的目的？

什么是语言文字的规范标准？

语言规范是指使用某种语言的人所应共同遵守的语音、词汇、语法、书写等方面的标准和典范。语言规范化指根据语言发展的规律，在某一种语言的语音、词汇、语法等方面分歧或混乱的现象中，找出甚至确定大家都应遵循的规范，指出那些不合规范的东西

语言文字规范标准的详细内容？

《通用规范汉字笔顺规范》将代替19***年国家语委发布的《现代汉语通用字笔顺规范》。

该规范将笔顺规则落实到***院2013年8月批准发布的《通用规范汉字表》，依据现行通用规范汉字形体，即《通用规范汉字表》的标准宋体字形，给出每个字的逐笔跟随和笔画序号式笔顺，提供ISO/IEC10646国际标准编码（UCS）和《通用规范汉字表》序号。本规范是服务和满足语言生活对语言文字规范标准需求的一项基础性规范，将为社会通用层面的汉字教学与研究、信息处理、排序检索、辞书编纂等提供重要依据。

本书由教育部语言文字信息管理司组编，中国社会科学院语言研究所、教育部语言文字应用研究所、北京市语言文字工作委员会和商务印书馆等相关专家参与选编。分详版《语言文字规范标准》和简版《常用语言文字规范手册》。

本书《语言文字规范标准》主要遴选在语文教学、编辑出版、中文信息处理等领域中常用的规范标准，主要包括：国家语言文字政策和***各种有关的管理规定，如《中华人民共和国国家通用语言文字法》等；国家、地方、行业制定的语言文字规范标准，如《普通话异读词审音表》等；***主管部门发布的语言文字方面的引导性规范等。对***工作人员、新闻工作者等具有重要的参考价值。[1]

教师掌握语言文字规范标准？

1.教师课堂教学和日常活动中应使用普通话，在板书、批改作业、科研论文、教案、授课***中使用规范汉字及标点符号；每学期对教师教案、板书、论文、科研材料进行检查及随机督导。

2.在听课、评教等教研活动中将语言文字规范作为考核指标之一。

3.加强对各类教材、教辅读物、试卷、教案等用语用词的规范审核

语言文字规范意识和应用能力有哪些？

口号:

1.力推广规范使用家通用语言文字!

2.五湖四海语相通炎黄孙交融3.树立语言文字规范意识构建谐文明校园环境4.普通同青春携手文明语尚并肩5.普通沟通纽带自信桥梁手抄报:1.推广普及家通用语言文字仅仅便沟通、促进各民族经济文化交流需要且事关华民族历史文化认同传承事关家统民族团结维护家***与尊严、体现家核利益战略举措2.应自觉提高语言文字规范意识语言文字应用能力发现与受母语美主承担起建设华民族共精神家园、继承与发扬华民族优秀文化历史使命

口号:1.大力推广和规范使用国家通用语言文字!2.五湖四海语相通，炎黄子孙心交融。

3.树立语言文字规范意识，构建和谐文明校园环境。

4.普通话同青春携手，文明语和时尚并肩。

5.普通话，沟通的纽带，自信的桥梁。

手抄报:1.推广和普及国家通用语言文字，不仅仅是方便沟通、促进各民族经济文化交流的需要，而且事关中华民族的历史文化认同和传承，事关国家统一和民族团结，是维护国家***与尊严、体现国家核心利益的战略举措。

规范使用语言文字的目的？

中国文化对世界的吸引力和影响力越来越大。语言文字是文化的载体，因此，促进汉语汉字的规范化、标准化，提高它们的规范化、标准化水平，不仅是中国人民的愿望，也是世界人民的要求。此外，从我国历史上和目前国际上对语言文字规范化工作的重视，可以体会到语言文字工作与社会发展的密切关系。

到此，以上就是小编对于论语言文字规范 的问题就介绍到这了，希望介绍关于论语言文字规范 的5点解答对大家有用。

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