语言文字高中 ,语言文字高中选课

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于语言文字高中 的问题，于是小编就整理了4个相关介绍语言文字高中 的解答，让我们一起看看吧。

1. 独具特色的语言文字有哪些？
2. 语言文字规范标准？
3. 语言和文字的区别与关系？
4. 如何提高语言文字功底及文学修养能力？

独具特色的语言文字有哪些？

独具特色的语言文字：汉字（方块字）、甲骨文、小篆、汉语、粤语等； 浩如烟海的文化典籍：《论语》、《诗经》、《本草纲目》、《四库全书》等； 名扬世界的科技工艺：指南针、活字印刷术、瓷器、景泰蓝、中国结、蜡染等； 异彩纷呈的文学艺术：唐诗、宋词、《桃花扇》、豫剧、京韵大鼓、敦煌莫高窟等； 充满智慧的中国哲学：知行合一；吃一堑，长一智；塞翁失马，焉知非福 ? 等； 完备而深刻的道德***：仁义礼智信、克己奉公、厚德载物、长幼有序等。

语言文字规范标准？

国家通用语言文字以《汉语拼音方案》为标准，通用语言文字是指普通话和规范汉字，普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

汉语不等同于普通话，推广普通话并不是要人为地消灭方言，主要是为了消除方言隔阂，以利社会交际，与人民使用传承方言并不矛盾。普通话作为联合国工作语言之一，已成为中外文化交流的重要桥梁和外国人学习汉语的首选语言。

语言和文字的区别与关系？

语言和文字是两种不同的符号系统。语言是声音(vocal)符号,文字是图像(visual)符号。有很多语言没有文字,如中国的仫佬语、毛南语。同时有不少文字留存于世,而它对应的语言已经灭绝,如拉丁文、西夏文。

关系: 先有语言,后有文字。后者作为记录前者的一种工具,出现的时间要比前者的晚得多。某种语言不一定会有文字,但没有语言就不会有文字。

语言和文字都是交际工具，没有阶级性。当语言发展到一个较为完备的状态的时候，文字就顺其自然的产生了，就其形式上的关系而言，文字充当了一种载体，它把语言完美地表现成了符号，这种变化给人类带来了许多难以想象的好处。

在人类发展的漫长的历史长河之中，正是由于这些文字为后来的人类的发展提供了基础，也同时指明了人类的发展方向，为人类的进步创造了前提条件。

区别是：

1、语言历史长，文字历史短。

2、语言第一性，文字第二性。

如何提高语言文字功底及文学修养能力？

提高语言文字功底和文学修养不是一两天的事，急功近利是不行的。

第一，喜欢是最好的老师，如果你喜欢，就会增大阅读量，读书多了，自然会引起质变，不知不觉中也就提高了文学修养。

第二，说到读书，建议你最好读纸质书，少读电子书。正规渠道出版的纸质书，编辑校对都非常严格，出错率少。建议每月至少读三本以上。俗话说"文史不分家"，开始可以读一些唐宋诗词和历史方面的通俗读物，由浅入深，循序渐进。

第三，平时养成练笔的习惯，在实践中提高运用文字，布局谋篇能力，俗话说"熟能生巧"，不动笔，就会眼高手低。

第四，敬畏文字，在文字运用上养成爱较真习惯。这方面，我觉得古人写诗时的炼字推敲习惯值得今人借鉴。

第五，建议不要去看什么写作技巧之类的书，不受条条框框限制，用心写就是了。因为提高文字能力不能靠速成，我总觉得那些写作技巧之类的书，是为应试考试准备的。

第六，要勤于思考，善于观察。文字表达能力和文学修养，不仅仅是文字上的事，只有对事物细致观察，才有可能用文字表达出来。

第七，要有一定的自信，读书也好，练笔也好，要相信自己，持久坚持，不可半途而废。

第八，最后需要说明的一点是，写作某种程度上说也是一种天份，对于我们普通人来说，不要好高骛远，旨在提高文字水平和文学修养就不行了，不要把目标定得太高。

以上唠叨，纯属个人见解，不当之处海涵。

到此，以上就是小编对于语言文字高中 的问题就介绍到这了，希望介绍关于语言文字高中 的4点解答对大家有用。

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