课堂详细语言教学叫什么 ,课堂详细语言教学叫什么名字
cysgjj时间2025-05-28 09:19:59分类语言教学浏览15
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于课堂详细语言教学叫什么 的问题，于是小编就整理了3个相关介绍课堂详细语言教学叫什么 的解答，让我们一起看看吧。
教学语言主要包括哪些内容？
在课堂上的教学语言除了老师的讲课的课堂语言外，还有手势语言，肢体语言，表情语言，眼神语言，这些语言虽然都是无给声的，但给予学生的影响是巨大，教学收获也是不可估量的。
例如老师一个和蔼可亲的鼓励眼神，留给学生可能是一辈子的。课堂上老师的一个手势，一个举动能完成很多语言表达不出的教学内容。
课堂语言包括口语、书面语和态势语。 课堂教学语言大致可分为讲解语言、问题语言和评价语言。以前，我们对前两种教学语言研究得比较多，而对评价语言很少涉及。我以为评价语言在教学中占十分重要的地位，教师评价恰当与否，说小一点，关系到课堂气氛、教学效果；说大一点，关系到学生的终身发展，所以应给予足够的重视。 所谓评价语言，就是课堂教学中教师对学生的发言给予的评判。有了教师的反馈信息，学生才能对自己的学习活动作出调节。对了，强化正确的答案和处理过程；错了，重新检查输人信息或处理过程。当前课堂教学中，教师的评价语言有两种不正确的处理：一是一概肯定，不管学生的对错都说“好、好、好”；二是轻易否定，教师心中先定好“标准答案”’，凡不符合自己“标准答案”的，哪怕再有道理也予以否定。教学评价语言不同于一般的是非判断，它由于受教学目的、教学内容、教学对象、教学形式、教学环境等条件的限制，因此恰当的评价语言必须具有以下四个特点。 一、准确性。 教者，担负着传道、授业、解惑的重任，正确性是传授科学知识的首要条件。那种对学生的发言不作评价，一概肯定、轻易肯定的做法是不能给学生以正确的知识的。给学生以正确的评价，看似简单，其实很不容易。一个词，一个句子，一段文字要准确理解它的意思和内在含蕴，需要教师有较深厚的功底，特别要吃透教材，甚至连一个标点都不轻易放过。下面略举教学实例来说明。 两位老师同样教学“兑换”一词。 （例1） 师：“兑换”是什么意思？ 生：“兑换”就是调换的意思。 生：“兑换”就是交换的意思。
教师课堂评价语言有哪些？
举例
一、课堂常规评价激励语
〔一〕、听：
1、 倾听是分享成功的好方法,看××同学正在分享着大家的快乐,我相信他已经有了很多收获！
2、他听得可认真了,会听的孩子是会学习的孩子！
3、××同学听得很认真,第一个举起了小手,请你回答！
4、你听得认真,这可是尊重他人的表现呀！
5、你倾听得仔细,耳朵又灵,这么细微的地方你都注意到了！
〔二〕、说：
1、你讲得很有道理,如果你能把语速放慢一点,其它同学听得就更清楚了！
教师的课堂行为包括语言行为和非语言行为其中非语言行为可以通过什么来传达信息？
除语言行为外，主要通过1.动态无声交流。动态无声交流主要是通过身势或体语表现，又可区分为：面部表情——脸语；用眼传神——眼语；点头肯定否定——头语；挥手以示赞扬或批评——手语；身体的方向、姿态。在教学过程中，教师可运用必要的体语与学生相互沟通，有时会收到“此处无声胜有声”的效果。
2.静态无声交流。静态无声交流主要指人际距离。据研究，人与人之间互
动时的空间距离也是人们交流的一种方式。人际距离是情感活动的一个重要因素。在教学活动中，教师可以根据需要不断调整自己与学生之间的空间距离，如走近或远离，变换自己在教室内的位置等，以达到组织教学和课堂管理的目的。
到此，以上就是小编对于课堂详细语言教学叫什么 的问题就介绍到这了，希望介绍关于课堂详细语言教学叫什么 的3点解答对大家有用。
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