英语交流语言教学法例子 ,英语交际语言教学法

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于英语交流语言教学法例子 的问题,于是小编就整理了5个相关介绍英语交流语言教学法例子 的解答,让我们一起看看吧。
全通道式沟通例子?
折叠链式沟通
①是一个平行网络,其中两端的人只能与各自内侧一个成员联系,中间的人可分别与两个人沟通
②信息是自上而下或自下而上传递
③信息经层层传递、筛选、容易失真,可用来表示组织中主管人员与下级部属之间存在若干中间管理者。
折叠轮式沟通
①属控制型网络,只有一个成员是各种信息的汇集、传递者
②集中化程度高,解决问题速度快
③沟通渠道少
④组织成员满意度低,士气低落
交错沟通的例子?
互补式沟通:有问有答 ①小李:“今天的培训在那里。” ②小张:“在五楼的会议室。”
经理:“今天是周末,咱们去唱卡拉OK,怎么样?”
职员:“太好了!经理咱们还去上次去的地方吧。” ① 小李:“经理,这是您让我写的策划书。实在对不起,晚了一天。”...
2.
交叉沟通:带有情绪的沟通 交错沟通是指两个人不在相同的或者平行的自我状态间进行.
交错沟通也叫平行沟通,是指发生在两个自我状态之间平行而无交叉或者冲突的沟通。是一种通畅无阻并且舒适的沟通。
交错沟通是指两个人不在相同的或者平行的自我状态间进行沟通,而是出现交叉,是沟通的暂时中断,通常会引起冲突的沟通形式。典型的交错沟通是完全交叉。
隐藏沟通常常发生在两个或者两个以上自我状态之中,一方面传达出一个公开的、社会生活层面的信息,另一方面表达一个隐藏的、心理层面的信息。
最理想的朋友是气质上相互倾慕。心灵上相互沟通,世界观上,相互合拍,事业上目标一致的人。
只要有可能,资料应该从发送者直接传递给接收者。
与人错综沟通一次,往往比多年闭门劳作,更能启发心智思想,必定是在与人交往中产生,而在孤独中进行加工和表达。
中西文化交流的例子?
马可波罗来华 意大利人马可波罗来华,加强了中欧的联系
郑和下西洋 加强了中国同西洋各国之间的联系
中外文化交流的例子有哪些?
张骞出使西域:汉武帝招募使者,派他们到月氏氏族去攻打匈奴。张骞招使者,出使长安。他往西到大源、经过康州、到了大月,然后到了大察。他待了一年多才回来。
郑和下西洋:郑和下西洋是中国古代最大、航船最多、船员最多、时间最长的一次。
创办孔子学院:孔子学院是中国国家汉语国际推广领导小组办公室,为向世界推广汉语、传播中国文化而设立的机构。
汉朝国势强盛,张骞、班超先后活跃于西域;丝绸之路的开通,使远在更西的各国与中国的文化交流成为可能。
葡萄、石榴、胡麻、苜蓿等植物移植到中国,大宛(位于中亚费尔干纳)的名马得以引进
人和人之间是如何进行语言交流的?比如第一个外国人遇见中国人,他听不懂的话谁能翻译?
这个问题我也想过,我也在想所有的翻译语言是怎么形成的。。我个人的理解是这是一个长期的过程。比如第一个外国人来中国,那肯定是听不懂汉语的,第一次他只能通过肢体语言,观察,猜测,然后表述,表达的方式也是通过语言加上肢体语言。。随着交往的增加,会有一部分聪明人将各国语言的表达通过本国语言来表述和记录下来,并通过长时间的规范和更正,最后形成系统的,准确的,公认的翻译语言。。
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