简单高效语言教学 ,简单高效语言教学方法
cysgjj时间2025-06-07 15:46:13分类语言教学浏览9
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于简单高效语言教学 的问题，于是小编就整理了3个相关介绍简单高效语言教学 的解答，让我们一起看看吧。
孩子学外语有什么快速高效的办法吗？
谢谢邀请。孩子学外语最有效的方法：
（1）将英语当母语训练。我的儿子在3岁学习英语，只会说，孩子学习2.5年，让后就进小学跟随老师正常教学。英语水平一直很高，用英文思考问题。代表北京市参加全国英语口语大赛。从上小学开始，从来不听英语的磁带，就是吃幼儿园的英语老本。
（2）学习环境非常重要。我儿子因为在幼儿园来了一个韩国孩子，他们玩的好，韩国孩子的中文进步非常快，我儿子韩语进步也快，他们相互交流一点没有问题，老师就让我儿子当翻译与这个韩国孩子交流。后来韩国孩子走了，我儿子的韩语也就很快荒废了。
所以我推荐的就是3岁左右，将英语做母语教学，如果有英语环境就更好，让孩子多说，不要求语法，多看图，这个效果比较高效，持续的时间长。
希望我的回答能满足你的要求。你的关注，转载和评论是对我的最大支持。有关家庭教育的小知识请关注的视频
孩子学外语最高效的方法有（以小学英语为例）：
小学的英语只要单词能会写了，那就考试成绩90分以上一点问题都没有。很多孩子都卡在记单词这里。一直在死记硬背浪费大量时间还让学生有厌学情绪。如果记单词的效率高了，变得容易了，对英语的学习有极大的帮助，大大的增加了孩子的学习英语的信心。只有信心解决了，一切都变得容易了！
给大家介绍全脑速记单词的方法：
1、拼音联想法，单词 banana香蕉，爸爸（ba）把“香蕉”送给了娜娜（nana）。只要给孩子讲一遍，100%记住，还永远不会忘记！就是把单词里面的拼音找出来进行联想。chance：今天终于得到一个铲（chan）厕（ce）所的“机会”。
2、单词联想法，单词tenant房客，我的“房客”是十（ten）只蚂蚁（ant）。是把单词里面的完整的单词或近似的单词找出来进行联想。
comfortable:我来（come）这里就是为了（for）买一张“舒适的”桌子（table）。
3、编码联想法，elephant大象，“大象”饿了（ele）的话就去破坏（ph）蚂蚁（ant）窝找吃的。其中ele和ph就是根据拼音首字母编的字母编码，很多单词就会出现这样的字母组合。
library：姓李（li）的白人（br）看见一条（a）美人鱼（ry）进了“图书馆”。
当然这三个方法都是混合使用的，主要的还是编故事把单词记住。通过这个方法可以让孩子记忆大量的基础单词，有利于以后的进一步学习。
谢谢邀请！
不同学龄段孩子的接受能力不一样，对知识的吸收力不一样，依据年龄的成长，孩子的学习兴趣和能力有规律变化。语言是时间累积的过程，不要着急，从语言语感和语言逻辑两方面进行培养。
1，语感培养，语言逻辑，晨读，晚间阅读，固定时间有效阅读，亲子共读，独立阅读，长时间的阅读累积，培养孩子语感。培养孩子表达，提升思考能力，孩子阅读诗词和句子，培养表达基础，适当进行对话和演讲训练，定时的阅读训练。
,2，做好孩子的学习***，及时沟通，和孩子之间建立有效连接，陪孩子一起进步，实施学习的过程很重要。轻松心态，调节学习方式。欲速则不达，学语言是一个缓慢的过程。培养孩子良好的启蒙兴趣，做长远的学习***。稳扎稳打，有张有驰，切记死记硬背，用树状图，云朵图教会孩子单词记忆，联想记忆，形象记忆，理解记忆，语义礼仪，巧用方法。
3，生活化的英语对话激发孩子兴趣，将学习融入生活里，简单轻松记忆，和孩子一起用游戏互动的方式轻松记忆。善用思维导图，选择学习***工具，增添学习乐趣。
我个人觉得,学习外语不要找捷径,求速成,打好基础是最高效的学习方法.基础不牢,一切努力都白费.看一看以前电视上热播的节目,热卖的教材,什么这方法,那方法,能长久吗?有几个人跟着热点把外籍学好了?
作为学生,就要抓住教材,每一套教材都是专家们的长期经验的结晶.教材中的词汇要记牢,语法[_a***_]要学透.每套教材在记牢词汇,学透语法点的同时,多反复复习,再学习,再复习,脉冲式前进的学习方法就是最高效的学习方法.
在课外的学习上要进入广泛阅读,阅读量要不断加大,看原版电影是一个非常好的学习***措施,能够极大地提高学习兴趣,在开始的时候不明显,听不懂时甚至有些烦,坚持就是胜利,一旦你突破了听的瓶颈,兴趣就上来了.
首先，我以一个孩子爸爸的身份负责任地告诉你：学习任何一门外语都没有所谓的“捷径”。
你要用正确的心态看待这件事，英语和其他外语一样，都需要一定的积累和环境的熏陶，***如你身处国外或外贸企业，每天听到的和看到的都是和所学的外语有关的东西，学习效果不言而喻；***如你身处国内普通环境中，没有收到语言的熏陶，那就只能通过日复一日的练习和积累，不断提升自我水平，有朝一日，你一定能说一门流利的外语。
一、多用嘴巴说。
不能只局限于记单词和学语法，一门语言其本身的功能就是用来交流的，如果只学不说就会变成“哑巴外语”。
二、多听外语歌曲、多看外语***作品。
一门语言的魅力就在于其丰富的表现形式，如果没有身处外语氛围的条件，不妨多听听外语歌曲里的发音和***作品里的对白，这些都有助于语言表达的培养。
三、养成每日阅读、写作的习惯。
学习一门语言并不局限于“听”和“说”，“读”和“写”也必不可少，可以订阅月刊和报纸，每天抽出半个小时来细心阅读，不一定要认识所有的单词，但文章的大意一定要读懂，并且每天试着用外语写日记，逐渐培养成一种习惯，形成一种良好的学习意识。
以上就是我的观点和建议，如果觉得有用就***纳吧！
我想知道如何背课文高效又不容易忘？
感谢邀请！
先别背。先读，读熟了再背。
背课文背的是什么？你可能以为背的是意思，是文字，是句子。但背课文的本质是背声音。比如你去背《望庐山瀑布》，日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺，疑是***落九天。诗描写的景象你一定是知道的，这个不需要背。那二十八个字你也应该会写，至少是认识的。单独拿出来任何一个，你一定认识。所以背的也不是它。如果说背句子，还是有点靠谱。毕竟没有任何两个句子完全一样，尤其是诗歌的句子，不可能有两个完全相同的句子，如果有就是抄袭，能被人笑话死。
但是句子又是用什么表现出来的呢？一定是语音。你在背课文的时候，不可能只看文字不想读音。就算你默背，心里也是有读音的。语言的本质就是语音，离开语音就不是语言。所以，你背的实际就是语音。你背的是不同组合的文字读音。
我不知道你说的是背汉语还是英语。如果是汉语，那还是比较轻松的，因为你的脑子里已经有了大量的语音储备。你要做的是把那些语音储备重新组合一下。
如果你背的是英语课文。那就必须小心了。因为你大脑中没有那么多单词读音的储备。你不是从已有的储备中往外拿东西，然后再重新组合在一起。你是先往脑子里灌那些读音。而往脑子里灌读音是最难的事，它需要漫长地重复的记忆才能做到。
其实我们学母语的时候，也经历这一过程。只是我们当时还很小，没有意识到这一过程。我们都父母不知道把“爸爸，妈妈”这两个词重复了多少遍我们才记住。
学外语也必须经历同样的过程。你所说的背课文要正是因为你没有经历这样的过程。而你背课文的过程本身就是往脑子里灌读音的过程。由于你大脑里没有。这个过程就非常吃力，打个比方，你是个仓库保管员。你对库里已有的东西都很熟悉。如果有一天仓库来了一批新货。你是不是要对这些新货登记造册。你要给它们找到合适的位置摆放它们。这个过程和你到仓库里找已有的东西相比是不是要麻烦得多？
明白这个道理就好办了。这就是开头我说的，先别背，先读，读也是往脑子里灌输读音的有效方式。
怎么读呢？
先背会全文，而后不断反复，不断提速，牢记疯狂英语的三大要诀——“最大声，最清晰，最快速”。而提高语速很关键，旨在熟能生巧，运用自如，避免遗忘。
如果换一种说法，那就是——
拿出科比练跳投的火热***，抱着“学以致用”的目的，疯狂背诵课文；坚持熟能生巧，不断升华“巧妙”程度，以至炉火纯青，出神入化，素养化为素质，随心所欲，自如运用，甚至胡抡都是好球。
到那时，你灵感勃发，妙笔挥舞，直抒胸臆，自由奔放；甚至逗个幽默，说个笑话，也让人忍俊不禁，妙趣横生。如此光景，再暮然回首，你会慨叹：“读书破万卷，下笔如有神”，原来诗圣的教诲是那么真切！“腹有诗书气自华”、“笔头千字，胸中万卷”，坡仙的告诫居然那般实用啊！
然后，模仿科比描绘自己的努力训练——“洛杉矶凌晨四点的太阳”；你也用自己的故事去讲述疯狂背诵的成功经验，或者借花献佛——抄录颜真卿的《劝学》以勉励后生：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。
不再赘述，总而言之一句话——
刻苦训练，熟能生巧，巧妙升级，出神入化，从而避免遗忘，创造“学以致用”的“无限重复铸造辉煌”。
都说德国难毕业，在德国读理工科，学神学霸们正确高效的学习方法有哪些？
这要看你在德国学本科还是学研究生？在德国学本科对中国学生来讲，最重要的是语言。由于我们一般学的都是英语，而德国的本科授课，基本上都是德语，所以我们要做好语言上的补充。到研究生阶段，主要考查的是专业方向的深入理解学习的人数，也比本科生要少很多，所以会有很多英语的项目，这时候啊，中国学生取得朴面临的语言上的挑战会少一些，但是德语也是生活上必须的。德国人的学术要求是非常严格的，获得的学位也是含金量极高的。如果语言对中国学生来讲，不是什么问题，或者说你比较喜欢学习外语，德国留学是非常物有所值的。能学到真正的东西。当然，如果你想去德国混或镀金，这个国家就不适合你了。英语国家里比较好，镀金的是澳大利亚。
到此，以上就是小编对于简单高效语言教学 的问题就介绍到这了，希望介绍关于简单高效语言教学 的3点解答对大家有用。
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