语言文字有效训练策略-语言文字的训练,最要紧的是

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• 1、小学生语文的学习策略有哪些?

小学生语文的学习策略有哪些?

1、小学语文教学策略有以下几种：走近生活：语文教学应与学生的生活紧密结合，引导学生从身边的事物、情感和经历中感悟语文的魅力。通过实地考察、观察、访谈等方式，让学生亲自参与，并让学生在实践中学习，提高语文应用能力。

2、基础巩固：字词句的扎实积累 生字学习三步法 趣味记忆：用拆字法（如休=人靠树休息）、字谜或联想游戏记忆字形。每日听写：听写后让孩子用错字组词造句，强化运用（如错字拔→拔萝卜）。生活链接：收集超市标签、路牌中的汉字，制作生活识字本。

3、激发学生浓厚的学习兴趣，营造轻松愉悦的学习氛围至关重要。通过使用有趣的谜语、生动的故事、巧设的问题、有趣的竞赛、课本剧表演、精彩的辩论以及电教手段，可以吸引学生的注意力，激发他们的好奇心，使他们带着浓厚的兴趣进入学习情境。巧妙引导，善于倾听是另一个重要策略。

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