英语语言教学导论-英语语言学导论试题答案

本文目录一览：

• 1、试论语言和言语的关系及其对外语教学的启示?
• 2、英语课程与教学论学什么
• 3、试论如何把握小学语音教学的教学重点
• 4、北师大教育学的参考书目是什么?
• 5、论大学英语语料库语言学教学

试论语言和言语的关系及其对外语教学的启示?

语言不能够脱离言语，言语也不能脱离语言，它们是不可分离的。

而且，同一个人的言语在不同场合，不同需要之下会表现出的言语方式和风格的不同，因此，言语不同于语言就在于是主观的心理过程。语言与言语的不同，还可以做这样简单的区别：语言即“话”，言语即“说”。

外语教学中应该重视语域问题，提高学生识别及使用语域的能力对提高学生交际能力有很大帮助。 语域理论 根据韩礼德（1964）的界定，语域（register）指的是“语言的功能变体”（functional variety of language）。

英语课程与教学论学什么

英语课程学教学目标和标准、教学内容、教学材料和***、教学活动和策略。教学论学、学习理论、教学方法和策略、评估和反馈、教学技巧。

外语是基础教育阶段的必修课程，英语是外语课程中的主要语种之一。

“课程与教学论”这一学科下面有包含有“课程论”、“教学论”“学科教学论（语文教学论、数学教学论、物理教学论、化学教学论等***学科）”。

课程意义：课程与教学是学校教育的基本工作，小学老师每天都需要解决实际的课程与教学问题。课程与教学论需要系统学习。

试论如何把握小学语音教学的教学重点

先听音，后开口和听清发准，是语音教学的基本步骤。在许多情况下，学生语音语调不好，是由于听得不够，或者听和开口的次序先后不当所致。”（胡春洞语） 需要指出的是，教师的语音面貌对学生的语音有着十分重要的影响。

仔细观察口形、认真模仿发音的习惯。音标教学的认读游戏很多，如What’s missing？还有各种猜音标的游戏。学生最爱做游戏，在玩乐中巩固了语音知识，教学效果好。

到五年级主要强化音标语音练习，要求学生在词汇方面尽量达到听音知形，见形知音的能力，在朗读课文和日常会话中做到语音语调正确、流畅。语音教学做到了由散到整，由部分到整体，学生容易接受，方法比较系统科学。

语音是语言的物质外壳，学好语音是学好任何一门语言的首要任务，也是必经之路。音标就是用来精确表示语言的符号。

北师大教育学的参考书目是什么?

1、教育心理学 陈琦、刘儒德主编：《当代教育心理学》，北京师范大学出版社 冯忠良《教育心理学》人民教育出版社 主要是教育学专业基础综合考纲解析，都不错。根据考纲解析去看参考书，会事半功倍的。

2、北京师范大学901参考书目有：《333教育综合》《901教育实践与方法》《教育研究导论》等。

3、跨考北师大学前教育硕士，以下是一些建议的参考书目：《学前教育学》：这本书是学前教育专业的基础教材，涵盖了学前教育的基本理论、方法和实践。对于跨考生来说，了解学前教育的基本概念和原理非常重要。

论大学英语语料库语言学教学

论大学英语语料库语言学教学 语料库语言学的优势 在语料库语言学兴起之前，描述语言系统的方式大多是[_a***_]的非实证方式，依赖语言学家的直觉。

语言学家把这种材料作为研究语言的素材。利用计算机技术建立的语料库，为外语教学提供了丰富的原料，是编写各种教材，或是词典、语法书等资料的重要语料源泉。同时，语料库语言学在外语教学的理论、内容、方法等各方面都起着重要的作用。

大学英语词源教学虽然可以为学生找到学习词汇的线索，促进学生对词汇的理解和记忆，但实施起来还存在诸多问题，要想取得最佳教学效果更是不易。

关于外语教学语料库思索的论文 1引言 语料库语言学（CorpusLinguistics）兴起于20世纪中后期，是基于大量真实的语言资料，从调查语言信息的分布频率入手，对语言使用规律和模式进行研究的语言科学。

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