中班语言教学***树叶-中班语言活动树叶儿歌教案

本文目录一览：

• 1、中班语言活动教案:落叶
• 2、中班语言树叶小耳朵教案
• 3、《树叶》幼儿园中班语言教案
• 4、小学一年级语文《树叶》原文、教案及教学反思

中班语言活动教案:落叶

【篇一】幼儿园中班语言《落叶》教案 活动目标：理解散文诗内容，激发欣赏散文诗的兴趣，感受作品优美的意境。能参照原文进行联想，仿编。用动作绘画的方式表达自己对诗歌的感受。活动准备：幼儿用书，投影。

教材中童话般的意境将落叶这一平常之物赋予了极强的生命力，生动、形象地向幼儿展现了一幅美丽的自然景象，并在童趣中将散文优美的意境、拟人化与夸张的修辞手法等语言美的魅力充分体现出来。 找准时机，开展活动。

平时教室门前的操场上总会出现许多色彩斑斓的落叶，阿姨每天早上来园的第一件事情就是清扫落叶。小朋友们对落叶产生了极大的兴趣，课间常常捡落叶来观察和玩耍，孩子有许多关于落叶的问题需要解

中班语言树叶小耳朵教案

师：“小树叶，真聪明，小耳朵马上就能听出是刮大风还是小风，大风吹来快快跑，小风吹来慢慢走，等一会儿，风姐姐会一会儿刮大风，一会儿刮小风，一会儿又刮龙卷风。你们的小耳朵要更加仔细地听，小心不要碰到别的树叶。

幼儿利用材料，一起制作春天的树叶的小耳朵。 说说我们的树叶的小耳朵。 总结：原来，树叶的`小耳朵能听到这么多的讯息，现在我们继续去寻找美丽的春天吧。

中班教案 篇1 活动背景： 自然角是个缩小了的自然世界，孩子们在这里可以发现许多奇妙的科学现象。

《树叶》幼儿园中班语言教案

1、幼儿园中班语言教案《树叶》1 【作品欣赏】 秋天落叶是极普通的自然现象，然而在童心世界，小树叶是大树的孩子，帮小树叶找妈妈是人类纯洁的自然流露。

2、散文以此为线索，用拟人化的手法娓娓道出小兔子怎样帮助树叶找妈妈，整篇作品洋溢着爱的情调，像一卷流动的画，形象鲜明而又充满诗意， 很容易激起幼儿美好生活、温馨亲情的向往和憧憬。

3、梅花鹿捡起一片树叶它是我的饼干。出处 幼儿园中班语言教案《树叶》梅花鹿捡起一片树叶说：“他是我的饼干。”蚂蚁捡起一片树叶说：“他是我的雨伞。

4、幼儿在日常生活中观察叶子从树上飘落的情景。红、黄、绿三种树叶和相应的筐子，树叶头饰。活动过程 欣赏歌曲，模仿树叶飘动 幼儿戴上树叶头饰，在《树叶》的乐曲声中，模仿随风飘散的叶子“飘”进教室。

5、“风”头饰一个。树叶31张。活动过程 听讲儿歌《树叶》教师有感情地朗诵儿歌《树叶》，请幼儿仔细倾听。

6、下面是我整理的幼儿园中班语言活动教案《落叶》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园中班语言活动教案《落叶》1 活动目标 理解散文诗传递的秋天的信息，感受散文诗句的优美。 尝试模仿散文中的句子进行创编。

小学一年级语文《树叶》原文、教案及教学反思

【篇一】小学一年级语文《树叶》原文 长在树上，树枝拿它当扇子。落在地上，小虫拿它当被子。漂在河里，鱼儿拿它当花伞。

让四名学生上黑板在树枝和小动物旁边贴上树叶，要贴在恰当的位置上。

师：小朋友，树枝、小虫、鱼儿、小鸟都是树叶的好朋友，（边说边贴图片）它们一定有许多悄悄话想对树叶说，老师来当树叶姐姐，你们都是树叶姐姐的好朋友，把你想说的说出来吧！（师戴上头饰当树叶，生自由想象说。

原文：天气凉了，树叶黄了。一片片叶子从树上落下来。天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会排成“人”字，一会排成“一”字。啊！秋天来了。

[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.mediationoklahomacity.com/post/2923.html