儿童语言文字图 ,儿童语言文字图片大全

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童语言文字图 的问题，于是小编就整理了4个相关介绍儿童语言文字图 的解答，让我们一起看看吧。

1. 语言和文字的区别与关系？
2. 除了汉字，还有哪些语言是表意文字？
3. 与家有关的语言文字有哪些？
4. 如何教幼儿说话，如何把肢体语言变成文字？

语言和文字的区别与关系？

语言和文字都是交际工具，没有阶级性。当语言发展到一个较为完备的状态的时候，文字就顺其自然的产生了，就其形式上的关系而言，文字充当了一种载体，它把语言完美地表现成了符号，这种变化给人类带来了许多难以想象的好处。

在人类发展的漫长的历史长河之中，正是由于这些文字为后来的人类的发展提供了基础，也同时指明了人类的发展方向，为人类的进步创造了前提条件。

区别是：

1、语言历史长，文字历史短。

2、语言第一性，文字第二性。

语言和文字是两种不同的符号系统。语言是声音(vocal)符号,文字是图像(visual)符号。有很多语言没有文字,如中国的仫佬语、毛南语。同时有不少文字留存于世,而它对应的语言已经灭绝,如拉丁文、西夏文。

关系: 先有语言,后有文字。后者作为记录前者的一种工具,出现的时间要比前者的晚得多。某种语言不一定会有文字,但没有语言就不会有文字。

除了汉字，还有哪些语言是表意文字？

都是中华文明圈里的。藏语就不用说了，同源语系，表意没毛病。

日语，yoluxiku文盲写汉字可以写成夜露死苦，谁都能看明白，表意。

朝鲜语，通古斯语系的，黏着音一堆，可载体还是汉字，李承晚建国后为了扫盲搞了个拼音文，同音字太多，歧义模糊太多，法律界没法办了，木办法，从宪法起，还得用汉字写法律，韩国律师法官检察官苦了，除了学汉字，还得学汉字用朝鲜话怎么读，拼音写成啥……

日文，韩文，越文是表意文字。

表意文字不是用字母直接表示语音，不用字母组合表示词的意义，而是用许多表意的符号来记录语言中的词或语素及其意义，从而整体的代表了词或语素的读音，汉字正是这种字。

由于汉字表示词或语素的意义，不是固定的表示特定语音的字母，所以很有学问的人看到生字也可能读不出音来，听到生词的音也可能写不出字来。同一个汉字，古今的读音不同，在不同的方言和外族语言里也往往代表不同的读音，但它所代表的意义却相去不远。

与家有关的语言文字有哪些？

四海为家，打家劫舍，冤家对头，半路出家，成家立业，成名成家，万家灯火，千家万户，家喻户晓，良家妇女，家破人亡，合家团圆，离家出走，倾家荡产，大家风范，诸子百家，小康之家，养家糊口，勤俭持家，发家致富，一家之主，家财万贯，官宦人家，家道中落，家徒四壁，无家可归，有家难归，丧家之犬，大户人家，身家性命，孤家寡人，看家本领

如何教幼儿说话，如何把肢体语言变成文字？

在讨论这个问题前，我们先要明确，幼儿说话是个自然而然的过程，不同的幼儿发展不一样，早说话晚说话并不能代表小孩聪明之类的。

基于此前提，我们的一些日常行为，确实能影响到幼儿的语言发展。

1、前期指着具体的东西进行简单词汇。例如：指着物体说“汽车”、“苹果”、“椅子”等。

2、等幼儿能根据你的话语指认相应的物体后，可以将词变句子，比如“吃苹果吗”，“指汽车”，“坐椅子”等。

3、等慢慢的小朋友能发出一些简单语句后，引导宝宝说话。如果宝宝表达不出来，适当的提醒、补充。如果宝宝说错了不要急着矫正，已鼓励为主。

幼儿刚开始学说话是先听到才会说，所以家人只要一直不断和孩子说话就可以，刚开始说简单点的，一个字，然后词语，比如爸爸，妈妈等，然后再加长句子。不过内容不限，可以是儿歌，可以是故事，可以是古诗，也可以是英语，但是要由浅入深。也可以是国学文化启蒙，比如三字经，***规，其实孩子的概念里是没有难易之分的，只是需要时间，量变到质变的过程。

到此，以上就是小编对于儿童语言文字图 的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童语言文字图 的4点解答对大家有用。

[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.mediationoklahomacity.com/post/49621.html