苗族文化语言教学-苗族文化教案

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• 1、如何把民族文化融入到数学教学中来

如何把民族文化融入到数学教学中来

1、对于小学数学学科教育发展来讲也是一样，凭空进行数学理论的讲解，对于学生学习兴趣与教学成效的提高都极为不利。数学文化融入小学数学课堂教学中，数学教学的内容得到充实，数学理论的出处得到明确，数学学科发展会更加迅速。数学学科的发展需要理论的发展，更需要文化的发展。

2、优化课程内容和教学方式 融入生活化、实践性元素：小学课程应注重融入生活化、实践性的元素，让学生在实际中学习，做到知行合一。

3、自20世纪90年代中期以来，我国幼教工作者曾几次提出重视民族文化，但由于存在诸多不足，我国的幼儿民族文化教育一直停滞不前，至今仍处于起步阶段。比如民族传统文化中的民间艺术教育。总的说来，在幼教界，民间艺术教育尚未引起足够的重视。

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