初中数学语言教学研究 ,初中数学语言教学研究现状
cysgjj时间2025-06-21 09:21:57分类语言教学浏览3
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中数学语言教学研究 的问题，于是小编就整理了3个相关介绍初中数学语言教学研究 的解答，让我们一起看看吧。
数学语言有哪些特点？
数学语言的特点
1.一般性。研究数学的目的之一，就是尽可能地用简明而基本的语言去解释世界，数学不仅是事实和方法的总和，而且用来描述各门科学和实际活动领域的事实和方法的语言。
2.简洁性。数学语言具有明显的简洁性，它尽可能用最少的语言符号去表达最复杂的形式关系，用数学语言表达某个数学规律，比用自然语言要简洁得多，例如勾股定理，用自然语言需表述为一大段话，而用数学语言则简单明了，数学语言大大缩短了语言表达的长度，使叙述、计算和推理更清晰明确。
3.准确性。自然语言具有多义性，含糊不清，而数学需要准确而清楚的语言，每一个符号、式子只能有一个意思，一个数学符号确定表示某个意义后，一般不再表示其他意义。在数学语言中可能出现含混的情形只是极少数。例如几何中表示三角形的符号“△”，与代数中一元二次方程根的判别式“^”符号一样，但即使这样，从上下文的意思，仍可判断它们的确切意义，不会发生混淆，从而明确区分。
数学作为自然科学的***学科，数学语言的表达，它具有以下特点:
一，目的性
我们用数学语言来描述，都是为了阐述自己的结论，所以它具有很强的目的性！
二，简洁性
一般情况下，它不需要太多的文字表达，只需要用特定的数学符号或代码来表示。
三，严谨性
它表达的内容，是我们根据已知的条件或数据得来的，一般都有多个步骤，要想结论正确，中间是必须得严谨！
四，逻辑性
在表达步骤中，我们必须得说明由上一步到下一步的理由，有足够说服别人的能力，所以数学语言逻辑性得强。
五，条件性
数学，是万能学科。
人的一生都与数学有关；人的生活，离不开数学。乃致世界万物，离不开数学。
数学是一门基础学科。
语文、物理、化学、科学、政治、地理、历史等等，都离不开数学。
中国地理面积有960万平方公里...
某仙女座离太阳系多少多少光年...
等等
一切，都与数学有关，一切都在“计算与算计”当中。
什么叫用数学的语言描述？
答：数学也是有语言的。不论应用题或是文字题就是用数学的语言来描述一个完整的事情。数学语言很严谨，它没有多余的废话。又用文字把数字与数字的联系，以及两者之间关系都表达得很清楚，读题后就能理解题告之的已知条件，和未知条件，及问题。根据题意就能解出来。
什么是几何语言？数学的几何语言？
几何语言是在几何中所用的语言，又叫几何术语表示图形位置或大小关系的术语、以及表示作图动作的术语三类。
建立图形语言与符号语言之间的对应关系，将抽象的符号语言转化为图形语言，让图形说话，化难为易，化抽象为具体，是解决问题的一种重要思路。
因此，凡是符合公理系统的元素都能构成几何学，每一个几何学的直观形象不止只有—个，而是可能有无穷多个，每一种直观形象我们把它叫做几何学的解释，或者叫做某种几何学的模型。平常我们所熟悉的几何图形，在研究几何学的时候，并不是必须的，它不过是一种直观形象而已。
到此，以上就是小编对于初中数学语言教学研究 的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中数学语言教学研究 的3点解答对大家有用。
[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.mediationoklahomacity.com/post/52882.html
